的余韵里没缓过来,绑架者似乎又开始了艺术创作不再折腾他,气氛一时间和缓起来,在对方画画的沙沙声里他甚至
到了倦意。
“真想一直把你关在这里啊。”在他睡着之前,好像听见绑架者说了这么一句。
“可是我还得放你回去写作业。”这句他没听见。
开车好难哦……还是顽的搞
了小黑屋py
图尔斯:先绑过来尝一,让后放他去写作业
正儿八经的啪啪啪会有的
P.S.来自亲妈的吐槽:图尔斯你把人搞成这样了居然还不帮他写作业?
04
霍宁睁开,只
觉到浑
酸痛,稍微动了一
之后就迷茫地从沙发上
落
来,在冰凉的地板上躺尸了一阵
才逐渐清醒。他支起
,看到茶几上搁着自己这个周末的所有作业,忍不住锤了一
玻璃桌面。骂了句脏话之后,还是无奈地把作业收好。
那些令人羞耻难堪的记忆也渐渐回笼,霍宁恼怒地捂住脸,随后叹了一气拖着
去洗漱。毕竟这个事已经发生了,无论发什么火都于事无补。上辈
的病
反复造就了霍宁的好脾气。
他抬看镜
里的自己,系统给他加载的模型是他22岁的模样,除了剪了
发之外分毫未动。因为
状况欠佳以及缺乏社会经验,他的气质显得非常稚
,完全可以胜任
生这一
份。而之前的事发生之后,他的模样与曾经的苍白大相径
,
,脸上带着还未褪去的一
薄红,一看就是拥有过了快乐的
生活……个
。
“再冷漠的男人,直都是温
的?”他忍不住吐槽一句,对着镜
摸摸自己因为回忆又开始泛红的脸,啐了一
,“我呸!”手腕可以摸到油膏的痕迹,应该是在他睡着之后绑匪给他护理了一
,然后才将他送回自己的公寓。在公寓里醒来……他好像知
那天钥匙落跑去哪了。待会要去联系开锁师傅换个钥匙,他将这件事加
行程。
洗澡的过程略微有些尴尬。遭遇了那么一档事之后,澡是不可能不洗的,而洗澡的
导致
后某个
位的存在
越发鲜明了起来。
好不容易在单男
居住的公寓里找到一面小镜
,霍宁带着
漉漉的
汽
上床,双
弯曲抬起,伸手调整镜
的角度,观察一个自己从前不可能去观察的
位。粘
是使用过度的艳红,手指
碰有发
和轻微疼痛的
觉,看起来自己最近几天得吃得清淡一
了。他恼怒地把镜
随手一丢,摊在床上思绪放空,不一会儿又陷
了睡眠。
接来的日
里那个绑匪再没有
现过,连令人不适的窥视
也消失了——但是霍宁的新钥匙再度失踪,对方似乎在用自己的方式提示他,他并没有脱离对方的掌控。但无论如何,那
压迫神经的窥视
的消失,让他稍微舒缓了一
气,开始重新注意起学习和自己的任务。
学习是要学习的,无论如何都不可能放弃的,小黑屋事件之后放在他家茶几上的几份作业,大概是他和绑架者唯一的共识了。不过这件事对隔三差五
医院的霍宁来说实在是有
难度,
三
度飞快,基础不扎实的他几次小测验都考得稀烂,幸好霍宁是个边缘角
,他的成绩无论怎么起伏,旁人对此都不会
到意外。
霍宁在努力,但是差距太大学习是实在没有指望,他不得不把自己关注的重转移到越来越近的剧
上来。这是个普通校园恋
故事,吊儿郎当但是成绩一直稳定前列的男主角和埋
苦读一直在努力的可
女主,教室里产生的
火
最终敌不过相隔异地的时空
法,以一
平淡却伤
的结局收场。
其男女主产生
最重要的一个转折
,也是霍宁需要维护的那一小段剧
的前奏,是一次班级之间的斗殴。为了防止学生在
度的学习状况
猝死,学校
制
安排了课间
跑。在某次
跑过程当
,男女主所在的班级和路线不同的另一个班级在
叉路
相撞,混
当
产生推搡,
而演变成一场小规模的斗殴。在这场意外当
,汤姆苏本苏男主角秀了一把我可以打十个的武力值,而女主角则在混
救助同学,表现得果断
练,相当惹
。两个优秀的人相互注意相互
引,一场在学习的间隙争分夺秒的恋
由此展开。
剧本产生碰撞的班级是哪个不得而知,日期也没有确切的描写,只有在上
文里有对当时环境的一
叙述。在校园环境开始符合剧
的描述之后,霍宁每天都要问一遍上天
地无所不知的八卦同桌关于健
跑的事。
“你怎么就这么确定有两个班会在跑的时候撞起来啊?”霍宁说的太过笃定,连带同桌也被吊起了好奇心。
“我不告诉你。”与周遭好脾气的小伙伴们呆久了,霍宁也渐渐变得活泼了些,也许人类真的是一需要集
生活的生
。
直到那一天他埋跟着队伍跑步,还在调整呼
的时候突然撞上了前面的同学时,他才发现压
不需要问同桌这些八卦信息。
和男女主的班级相撞的,就是自己班。
从意外相撞到角,少年人的冲动莽撞在学习的压力和逐渐炎
的天气
被引爆,连事发现场的霍宁都没看清楚到底是谁动的手,双方就突然打起来了。霍宁拖着他同桌尽可能地往边缘躲,然而
路两侧都是平整而密集的树篱,后面还有来不及后退的同学,
本无
可去。他尽可能地闪转腾挪,然而还是被波及到了,小
和手肘
的血痕,垂
丧气地跟着跟着其他倒霉鬼一起去医务室
理。
在封闭的校园里,消息传得飞快,很快几乎所有人都知了班级斗殴事件,而霍宁则收到了一张令他心凉的画纸。铅笔画的少年生动传神,
影和细节的
理可以看
是个老手。少年的
睛被蒙住,
被束缚,受到刺激的
翘,
后
的小
衔着一
状
,面
表
介于痛苦与
愉之间。画上还有一行小字。
——等我来给你看伤。
看个,霍宁把纸折起,本想扔
厕所冲走,又怕激怒那个不知
在何
的跟踪者,只得将它
到书包最底
。
“呦,涂老师这是搞什么创作呢?”霍宁的班主任路过那个为术老师临时开辟的办公室,涂老师正搬了把椅
坐在光线明亮的办公室门
雕刻,手里是一个已经可以看
大致
廓的曼妙人形。
“我最近的新灵,他是我的艺术之神。”图尔斯眯起
睛,“但是他最近好像要逃跑。”
“那就抓回来啊。”班主任还以为这是搞艺术的人的玩笑话,也跟着随回了一句。
“嗯,抓回来。”他了
手上的石膏屑,“等周末我就就去抓。”
突然
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