…”
林既说:“没关系,把你学到的展示一遍就行。”
加加慢吞吞地拿小提琴,走到林既面前架起来,经过了半个多月的学习,加加的姿势已经有模有样,但他还不是特别熟连,两手没有完全
合,拉
的曲调也慢慢的,一个音符一个音符往外掉。林既听
了他拉的是。
一切行得还算顺利,可在第二段的时候,加加拉错了一个调。
这本该是一个小失误,但加加却放了小提琴,小脸憋得通红。
林既笑着说:“没关系的宝贝儿,继续拉。”
加加浑颤抖,
睛溢
了泪珠,“我又拉错了 ,我好笨,好笨!”
林既心里一惊,立刻放了手里的事,匆匆洗了
手就蹲
来把加加抱
怀里,“谁说你笨的?不哭不哭,拉错了而已,你才刚学不久不是吗?”
加加哭着说:“可老师说我是她带过的最笨的学生。”
“老师说你?”林既眉聚拢,他心
零散的疑
忽然串联了起来,先是上周五加加一定要回家的异常,再到老师
的“
气”,接着是今天送加加去老师家时加加消极的
绪,最后就是现在,加加崩溃哭泣的模样。
林既心疼得不知如何是好,这才是个五岁的孩,遭遇了问题如果没有及时疏解,可能会成为他一辈
影。
“老师胡说,你是最聪明的小朋友。”林既抱起加加边哄边走到客厅。
加加抱了林既的脖
,呜咽着说:“可是……”
“没有可是。”林既坐在沙发上,让加加坐在他的上,“你听爸爸的还是听老师的?”
加加说:“听爸爸的。”
“嗯,乖孩。”林既抚摸着加加的后脑。
加加哭了一会儿就停了,他还很不好意思把林既的肩膀哭了,羞涩地拿着纸巾
拭。
“在老师那里发生了什么事,和爸爸说吧。”林既说。
加加小声地说了来,那个老师虽有专业
准,但有贪念,她看
加加的家
优异,有个好脾气钱有多的爸爸,就总旁敲侧击的让加加和林既要钱,可加加懂事,只想好好学小提琴,不想买那些
七八糟的书和护理。老师没辙,开始对加加言语暴力,说他笨,说他没天赋,学了也没用。不仅如此,加加在那里的吃用也不好,林既给他带的小零
,每天都会被老师拿走,
其名曰“分享”,那俩小孩在自己家里无法无天,还直接抢加加的东西。
和林既猜测的差不多,可这些从儿的
说
来,依然让林既十分愤怒。
“为什么不和爸爸说呢?”林既问。
“你要工作呀,好孩是不能让爸爸担心的。”加加说,“老师是这么告诉我的。”
林既一气堵在
,他好久没这么生气了,他想说“傻孩
”,但他又咽回去了,不能责怪加加,加加还那么小,有很多事
都不明白,他只知
懂事,所以老师才有机可乘。
“加加,你听爸爸说。”林既看着加加,认真,“好孩
不是一昧的忍耐,不是在遇到了不好的人和事还瞒着家人,觉得这会让家人担心,不是这样的。不要隐藏自己的
受,如果不开心,受到欺负,要说
来,你为爸爸着想,爸爸很
动,但你受到伤害还不告诉爸爸,爸爸会很自责,很心疼,很难过。”
加加扁着嘴,又要哭了,“爸爸……”
“好了小哭包,睛都
了。”林既笑着说,“给你
果捞吃好不好?让不开心过去,爸爸保护你。”
加加用力。
姑是一只局外猫,不懂这俩在说什么,但它闻到林既手上的虾味,悄咪咪凑过去啃。
家里的氛围又变得温馨祥和,但林既知他
的火气还没消,他必须要得到个说法。
第二天早上,林既把加加托付给楼上的小学老师看照,接着他乘坐电梯楼。
电梯在三楼停了,相十方走了来。
“早啊,真巧。”相十方带着小喜说。
林既黑着脸,没说话。
相十方有些沮丧,他那天然就带着冷意的睛,此时
的,有些不安地看着林既,“怎么了?”
电梯门叮地打开,林既生地答:“没事。”然后走了
去。
相十方亦步亦趋地跟在林既后,林既现在把“别和我说话”的态度摆得明明白白,他识趣的沉默,但看着林既上车后,相十方脑
飞快转动,今天林既从楼上
来的,
边也没小孩,今天小孩不去上兴趣班了?
几秒后,他似乎明白了什么,睛微沉。
他拿了手机,“帮我查个人,在荣市教小提琴的,工作应该也和音乐相关,住址大概离XX小区不到五公里……”
正文 第105章
林既一人来到了老师的家里。
“加加爸爸,今天怎么没带加加过来?孩生病了?”老师面带笑容,语气隐
担忧,单看表面,没人会怀疑她的人品。
林既看她这和善的面孔,怎么看怎么反,为人师表,却对一个孩
言语暴力,苛责对待,如果他对加加不那么伤心,把孩
放在这儿一个假期,指不定得被腐蚀成什么样。所以林既表
冷淡,他虽然总是温和待人,但作为一家大公司的领导,他沉
脸来带给人的压力绝不小。
果然老师的笑容也僵了僵。
林既没等她允许,就闯房
,难得无礼得连鞋都没换,就走到客厅之
,两个小孩在看电视,看到林既也不怕,因为林既之前给他们的印象很好。
老师心里有些张,跟在林既
后问:“加加爸爸,你还有什么事吗?”
“我今天来说一声,以后加加都不会来了。”林既环顾了一周说。
“呃……”
“不问为什么吗?”林既回对她说。
老师勉维持笑容:“我这边其实还是比较严格的,加加还小,受不了是应该的。”
“加加还小,所以被你威胁恐吓是应该的,加加还小,所以被你的小孩欺负是应该的,我还需要补充别的吗?”林既耐心,他的声音是平静的,可
神越来越冷,他有一双形状漂亮的桃
,此时他的
没有温柔的波澜,而是刻薄的冷锐。
老师
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