籍。
“我会和兰草商量，给你们
行专门的授课。”
杨易本就非常的重视教育，现在更是着急。
之前他因为忙碌，虽然依然在授课，
费的
力和时间还是太少了。
目前大
分人还
在识字、简单算数阶段，比较优秀的人目前也只到了初
平。
毕竟时间太短，能达到这个地步，其实就已经非常不容易了。
但是明显不少人大有潜力，只是目前还是最基础的教育，自学太过艰难。
杨易得一分时间放在更
一级的教育之，让他们拥有自学的能力，尽快的为落输送专业
的人才。
“那真是再好不过了！”青非常开心。
研究越
，青越发觉光靠天赋是不够的，还得有丰富的相关知识。
杨易带来的书籍，虽然因为变异的关系，和现在的作
有所偏差，但是原理都是一样的，有非常
的参考价值。
杨易看着即将封
的大神庙：“等神庙完全建好，就要建立正式的学校。在这之前，还有一项重要工作要提上议程。”
作者有话要说： 
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☆、第 51 章
第51章
杨易带来了大量书籍, 现在拿来的也不过是非常少的一分。
除了要适当筛选之外, 更是因为它们也是有保质期的, 如果没有找到适合的传承方式，拿来越多今后损失越多。
因此杨易也只能将必要的书籍拿来, 更多的都静静的躺在空间里。
文明的继承和传播，离不开纸张。
想要成立学校, 让更多的人快速学到知识, 纸张必不可少。
纸张是国古代四大发明之一, 对于地球全世界人类都是一项伟大的发明，其意义非常远。
杨易想要让自己带来的文明能够传承
去, 就必须要行造纸。
不
是竹简和羊
纸, 都是无法替代纸张, 会限制全民科普。
杨易在忙完质的基本建设, 就开始想要着手造纸, 以实现良循环。
磨刀不误砍柴工, 造纸、学习知识虽然都很费时间, 对于还挣扎在温饱线上的人来说，似乎没有那么迫切。
事实上并非如此，培养人才永远是最为重要的。
杨易决定，一开始使用的是效率虽低但是容易实现的古法造纸。
古法造纸主要用的是构树，它们极易生
，而且将树刮来之后，明年还能新树。
如果是老树只要接
砍伐，然后用土埋住, 明年又会新树枝，而且树还会更好。
在地球很多地方都可以见到，非常适合用来制造纸张。
杨易之前就已经让外的采集队、狩猎队和伐木队等成员，注意是否有这样的树木。
幸运的是，这个世界也同样也有不少构树，且与地区上并没有太多差别。
剥去构树最好的时节在
末夏初行，杨易据焦和黑猎的描述，大概猜测他应该初的时候到达这里。
如今正好是末夏初的季节，正适合用来造纸。
在杨易正翻越书籍，研究该如何人工造纸的时候，采集队的成员给杨易带来了一个令他非常惊喜的
——竹笋。
杨易一直鼓励大家采集新鲜植，还让青带领专门的研究小队对每一
植行知，了解它们的习等。
不能仅仅将目光只放在杨易带来的农作
上，也要关注本土的植。
他相信有不少本土的植绝对不会比他带来的差，只是要人工植，需要费一些心思罢了。
比如之前采摘的地果，就是一非常不错的主，落里现在也在植。
青经过这段时间的研究表示，这地果的产量不会比红薯、土豆等差，而且它的
味也非常的不错，饱腹很。
最重要的是，它也非常的烂生，就跟红薯一样，用其枝条
泥土就能生发芽果。
它是这个世界的原生作，那也比杨易带来的稳定更。
因此采集队现在的任务不仅仅是采集果实，给落提供，还有就是获取更多新鲜的植，用以给落行研究。
尤其现在落的蔬菜已经开始日渐成熟，叶类蔬菜完全足够落的消耗，更让采集队的任务减轻了不少。
现在采集队的人员只有之前的一半不到，不过大分都是对植比较了解的优秀人才。
只要发现新鲜的植，他们就会带回落，不认识的就给它们起名字，并逐步完善它们的资料。
并且制作成标本，方便大家以后野外认知。
神庙里还会专门空一个非常大的房间，专门用于展览这些标本，让更多的人更效率的去认识它们，而不是仅仅靠碑相传。
在这前提，竹笋一被发现就被带了回来，
给了专门负责的青。
青一看到竹笋立
就找到了杨易，将硕大的竹笋放在他的面前。
“这是竹笋？！在哪里发现的！”
竹在生活用非常的广泛，比如最为常见的竹席、竹筐等等，竹笋还能吃，味
还相当的不错。
并且它的生速度要比普通树木快得多，是非常好的一原料。
采集队负责人月回答：
“往东走距离这里有两天路程的地方，那里有一片域，四周都是这些植。”
采集队想要获取和狩猎队一样，也是非常不容易的。
临近的采集得差不多，就要去往更远的地方，也意味着会面临更多的危险。
落人数众多也会带来更大的压力，两天路程其实都不算很远了，用这里人的话来说，走走就到了。
“
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