往常略有不同，可以
行项目研究，最后提
结题报告，截止时间是
学期底。
林
摸摸鼻
，
觉这有
儿像研究
学习。
上辈，她读
的时候，到时搞过这个类似的项目。
他们一组人去研究地方戏
的
失与保存，免费听非遗传人唱了不少地方戏。
嘿，别说，还
好听的。
她家楼上的小哥哥
后自己写的歌里
就加了这么一段戏腔，在网上还火的。
林笑了笑，扭过目光扫过不远
学校的荷
池时，她突然间愣住了。
少女立刻转回，继续盯着那张布告。
她的神
是如此专注，以至于苏木，有什么问题吗？
“不不，我是想到我们应当研究什么了。”林双
放光，“鱼菜共生!利用鱼菜共生系统治理校园池塘。”
跟着世界上绝大
分死
一样，省实验学校园里的池塘，虽然里栽了荷，旁边植了垂柳与
，了初秋，也是红柳绿，煞是好看。
但是却不能凑近。
只要一凑近，风起荷叶，传过来的绝对不是荷叶的清香，而是难闻的气味。
这样一个荷塘，里养鱼，旁边一圈完全可以菜。
不是现成可供她发挥的天地吗？
第252章 申请
课题
这逛校园晒太
, 林都顾不上了, 她急吼吼地冲回教室, 提起笔来就要写课题申请报告。
少女
钢笔
，对着白纸开始发呆。
那个申请报告的格式是什么呀？真怀念无所不能的模板。
林又一次哀叹，表复杂地看着苏木：“IT行业大有可为。”
CTRL c+CTRL v拯救了多少像她这样的可怜孩。
苏木直接将午要考试的生
书推到她面前, 言简意赅的两个字：“看书。”
少女龇牙咧嘴，毫无形象可言。
少年好整以瑕, 神
淡然：“你不是要研究鱼菜共生系统当课题吗？那你不学生学什么？”
林苦大仇
地翻着, 重重地叹了
气。
还是得找资料啊, 后天就截止报名了，等她
回来当外援的话, 时间来不及。
林看着课本上的细胞
结构图发呆，突然间有了主意。
对啊，学校图书馆有电脑，可以去那儿查资料。
午生一考完, 林就飞奔去图书馆，可怜
地朝
理老师拱手作揖：“五分钟，我保准只用五分钟电脑。”
图书馆老师瞧了墙上的钟，皱着眉
调：“就五分钟啊!”
林赶
陪着笑脸从老师手接过牌。
等到离人七八米远, 她才偷偷跟苏木咬耳朵：“学校安排明显不合理。”
学生课, 计算机的老师就班了，图书馆的电脑不就成了摆设了嘛。
林说话的功夫, 电脑已经开了。
然而当她面对计算机桌面时，她彻底傻了。
这是啥玩意儿。
此刻距离Windows一统天还有好些年, 图书馆的电脑用的是DOS系统。
苏木狐疑地看着她：“你不会用电脑？”
不是说二十一世纪是信息化时代吗？她当年到底是怎么上的大学？
林眨两睛，词夺理：“明明是这个系统不够人化，完全没有满足客
的需求嘛。”
难怪后来被淘汰了。
指望用惯着的产品注定了会被市场抛弃。
“你要什么呀？”
生老师到阅览室里找资料，看见两个学生凑在一起嘀嘀咕咕的，主动开询问。
她走过来，手在键盘上敲击了几，就又弹了新的页面。
“要什么？你也想编营养
谱的程序？”
林赶摇：“我想查一申请课题报告的模板。”
“模板？”生老师一愣，“电脑里没有模板啊。”
旋即她反应过来，笑了声，“你是想查资料对不？这电脑不联网的。”
林傻了，合着几台家伙什纯粹摆设呀。
电脑都不联网了，还能
嘛？
“能的事多了。”生老师饶有兴致，“你要申请什么课题呀？”
林立刻眉飞舞起来：“利用鱼菜共生系统理咱们学校的那个池塘污染问题。”
她随
带着的书包里，就有那一当初用来忽悠魏镇
的材料。
此刻再拿来，二次上阵，经验更加丰富。
女学生说得天
坠，生老师只是微笑，并没有发表意见。
等到林声音越来越低，意识地有儿心虚时，生老师才开：“你是打算在整个池塘上都搭建起大棚吗？”
林想象了一，她真愿意这么，然而好像现实并不允许。
费用实在太昂了，学校的经费肯定不会给这么多。
生老师慢条斯理：“即使咱们学校特事特办批了这么多经费，但对于治理池塘污染实际应用而言，并没有多少意义。”
总不能每一池塘，每一池，每一坑都建个大棚，然后再在里建鱼菜共生系统吧？
这样一来的话，究竟是在治理污染还是在什么呢？
林被生老师问住了，一时间不知该如何回答这个问题。
老师并没有就此放过她的意思，反而接着追问去：“还有鱼病以及蔬菜虫害，你打算如何理？
照你的意思，好像是不打农药，也不用化
的。你能保证鱼以及蔬菜的安全吗？”
林刚想说可以，自己就先被蚊叮了个包。
她轻声嘀咕了一句：“池塘里可以增加青蛙，青蛙吃虫。”
生老师微笑：“好主意，稻香里说丰年，听取蛙声一片。”
少女立刻无地自容，妈呀，亏她想得起来，在学校里养青蛙。
到时候青蛙一叫，杀伤力堪比广场舞，全校师生绝对会集
宰了她。
“你要研究课题，能够立足于学校
问题，我不反对，而且相当支持。但是任何事都不能想当然，尤其是搞科学研究，必须一开始就把方方面面能够想的问题尽可能想清楚。否则前功尽弃，事倍功半，反而浪费了时间与
力。”
生老师，抬看了墙上的钟，语气温和：“走吧，再不吃饭，堂要关门了。”
林一看时间，顿时忍不住想要跺脚。
完了，这个儿去堂，连刷锅都没得喝。
果不其然，等她跟苏木站在打饭大妈面前时，菜盆里真是小白菜地里黄泪汪汪。
生老师扫过去一，朝他俩：“跟我去楼上吃吧。”
实验学的教职工堂与学生堂分开
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