，张四维也不乐意。
他筹谋已久，结果一转
，煮熟的鸭
就飞了，怎么让他
兴得起来？
所以就算他不会明面上和赵肃过不去，私底
难免也会设些绊，搞些小动作，甚至他还瞅准机会，开始向李太后那边靠拢。虽说朱元璋定祖制，后
臣不得
政，但是如果皇帝驾崩，太还小，就算外有朝臣，有时候也需要太后
面主持一些事
，届时他与赵肃两人，鹿死谁手尚未可知。
就算抛开这些先不提，赵肃甫一上任，就要面对一个难题。
张居正留来的新政，到底继不继续？
如果继续的话，那些反对声怎么办？视而不见还是
加弹压？无论哪
办法，对赵肃只会有害无益，最终
败名裂。
如果不继续，他势必要选择与张四维合作，有合作就有妥协，那么张四维就可以从他手
一
把权力拿过来，最后架空他这个首辅。
想通这些之后，张四维总算转怒为喜，把自己当不了首辅的郁闷稍稍压，
兵不动，等着看赵肃的笑话。
博弈恰恰才开始。
没过多久，赵肃手了。
他选择了一条张四维没有想到过的路。
首先，赵肃的人缘很好。
在朝为官，人缘好不是很容易办到的。因为你人在江湖，想往上爬，就需要站队，站了队，就代表着你与某些人成为盟友，与另外一些人成为政敌。如果你不想站队，希望两面都讨好，那么恰恰代表你没有立场，最后什么也得不到。还有些人比较清介，一心
事，不想掺和党争，这当然也算不上人缘好。
张居正算是一个前期很成功的范例，要知
他当时还是徐阶的学生，徐阶与严嵩父明争暗斗，他还能在两派之间游刃有余，让徐阶认为他是个好学生，让严嵩也觉得这个人很不错。可惜他晚节不保，或者说他在登上首辅之位后，就失去这小心谨慎。这是很多人的通病，有时候很难到始终如一。
赵肃充分
取张居正的前车之鉴，对小人，纵然心里看不上，面上也不会让其难堪，始终以礼相待，对有才却郁郁不得志的人，也许对方并不赞同赵肃的政见，但赵肃也不介意提
他，拉人一把。
久而久之，就会在许多人心里形成一印象，每当提起赵肃，就会觉得这是一个很不错的人，居位，却没有架，对前辈礼遇，对平辈和善，又乐意提晚辈。所以乍一听到赵肃回京被起复，就算是张四维那边的人，也大多觉得这不是不能接受的。
其次，赵肃在成为首辅之后的官员任用上，展现了一
风化雨的手段。
王国光等人，先前是张居正的心腹，屡屡与赵肃作对，赵肃依旧没有动他吏
尚书的位置，反而在官员选的事上与他诸多商量，并不独断独行，因为他
知王国光的为人，大节不亏，算是个君，这人用了他，他只会
激你，不会忘恩负义。
先前张居正的新政，总的来说利大于弊，只是张居正
之过急，有时候难免会让底的人有机可趁，那些土地士绅的反对声也就大些。所以赵肃并没有大刀阔斧
行改革，反而继续把新政执行去，去掉其一些弊病，平反起复一批原先因为张居正刻意打压而蒙冤的官员。他对外也说自己生平敬佩的人，一是启蒙恩师
公望，二是老师拱，三就是张居正。
要知天无人不知，张居正与赵肃不对
，与赵肃的老师拱更不对，赵肃当上首辅之后，不是趁机打击张居正的旧党，反而既往不咎，以德报怨，他的话，更让很多人都看到他的诚意和
襟。
在面对赵肃一片大好形势的况，张四维有些坐不住了。
赵肃没有过多的时间去揣
张四维的心思，他现在每天忙于
理政务，理人际关系，力保朝局稳定，还要担心朱翊钧的病，忙得不可开
，连久别重逢的贺重，两人也只是匆匆见了一面，叙了一会儿旧，便又来了。
因为张宏派人来禀报，说皇帝想见他。
了乾清西
阁，便瞧见一个小影伏案执笔，认真地写着什么，旁边榻上朱翊钧半卧着，在看奏折。
小孩儿抬看见他，放笔，不慌不忙地站起，拱手躬，声音清亮：“太傅好！”
第156章
赵肃也拱手行礼：“臣见过陛，陛安好，太殿安好。”
太朱常洛好奇地打量着前这个既熟悉又陌生的太傅。
说陌生，是因为赵肃辞官离开京城的时候他还小，不大能记事，也不知这位太傅对自己来说意味着什么。
说熟悉，则是赵肃常常给他寄来一些启蒙字画，串成故事，颇为有趣，让朱常洛
不释手，加上父皇经常对他耳提面命，所以对赵肃这个名字，又是印象刻。
细论起来，朱常洛自生来没多久就被立为太，亲娘虽然早死，也只是一介人，可为皇帝唯一的儿，又被皇后亲自抚养，论贵重，没人能越得过他去。想当年，孝宗皇帝朱祐樘也只有一个儿，为了他没少费心思，请来众位阁阁臣当老师，个个都是当世大儒，学问无其右，可结果呢，教一个贪逸玩乐，建豹房，吃红
的武宗皇帝，不说他本人是好是坏，起码对江山社稷，对万民百姓，是没有任何好的。
有鉴于此，朱翊钧对朱常洛的教育十分重视，基本是照赵肃小时候对他的要求来制定，没有最严格，只有更严格。自己患病，不知时日几何，他对太的要求就更加迫切，不说能够理政事，起码要让他
备良好的品格。作为帝王，无须学问
尖，可一定要会用人，作为帝王，无须三百六十行，行行
通，可一定要有广阔的襟，能够容得天地间不同的人和声音，可又要有当机立断的果决，该决定的时候不能
糊。
朱翊钧本是想有一番大作为的，在他心底，不说赶超太宗皇帝，起码要与成祖皇帝并肩，可这一切计划都因这场病而被迫断，所以他只能将希望寄托在儿上。
而唯一有能力教导这么一位帝王的，自然是赵肃。
小太的教育显然是比较成功的，他年方五岁，可行起礼来一板一，包脸上有着故作沉稳的严肃，看起来十分可。
赵肃见他偷偷瞅着自己，便笑：“殿可有疑惑？臣可效劳一二。”
小太眨眨，脸上带了好奇，又摇摇：“太傅要与父皇说正事，我不能打扰。”
赵肃发现他与
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