那一刻，她在
心对天发誓：从自己的孩
得到光明的这一天起，她就绝对不要让这个孩再失去光明，她会把能给他的都给他，让他过上再也不用担心未来的生活。
90年代初，国对洋文化的喜
只增不减，不少家
觉得孩如果上不了清北还不如送
国，而当时不少知识分对国的应试教育则更是一边倒的看衰原则。
北川国际
学作为向来走在前沿的学校，当时教师职工和学校的主
思想也是西化严重，普遍认为送孩国读书是非常好的一
教育方式。
于对孩的愧疚和补偿
，
本没有经济能力送孩在欧洲发达国家就读的她觉得：林安安发达富裕，既然她有求于自己，不如趁此机会给儿更好的教育。
当时父亲刚刚过世没多久，向来对自己这个儿不
不顾的母亲主动提了要求陪伴儿在瑞典生活的想法，一方面于想要缓和与母亲的关系，一方便为了安抚母亲的悲伤，再一方面也是为了孩国后有人照料，她也没多想就答应了。
等孩走后，为了当孩回国后能拥有更好的资源和环境，她和丈夫拼命工作，又是
党又是评
，学校里面有各职称评选，他们积极参加和竞争。
她不是没想过去瑞典见孩，但是去看孩并不是拿着护照办理签证和买一张飞机票那么简单。
当时国虽然对官员和公务员家属国产等与落
方便理不算严格，但是对官员和公务员自
的限制比较多。
约2005年以前，关于护照办理等问题许多岗位
照组织人事理权限和行政隶属关系，需要一堆意见书和申请函。
简单来讲：他们夫妻二人并非不能国，而是最好不要国，更不要频繁国。
可是，一旦去探望孩一次，她怕自己就会想要探望孩无数次。
像是看穿了自己犹豫的心思，母亲来电的时候总是安
她：“孩还是独立一
好，孩
大后总有一天会离开家，孩不是你养的狗，如果真的为了他好，就不要把他圈养在边，让他多看看、多经历、多尝试……”
母亲是个擅将语言文字化为力量的人，说辞总是充满了说服力，让人安心。
于是，一来二去，她
定决心把她的重心放在工作和事业上。
虽然牵挂着孩，但是一想到孩将来迟早要回国，她觉得与其现在和孩联络
不如给孩创造更好的未来。
她就像无数父母一样，希望给孩的未来一个更好的结果，可是却忘记了自己曾是个孩的时候，相比结果更在乎的是达到结果之前，父母和自己相的那个过程。
所以，他们夫妻二人和孩的那些年来并不好。
孩从拥有光明开始就生活在瑞典，思想
与他们有些差异，也不愿意和他们主动沟通，
可是即便如此，抱着“必竟是我的孩，将来一起生活了，迟早能够理解我的苦衷”的心态，他们仍然没有太多在意。
直到母二人即使隔着电话也几乎要吵起来的时候，直到发现孩丝毫没有要回国的想法的时候，直到在孩的话语找到了林安安的影的时候……她渐渐意识到了亲关系似乎现了
大的问题，不是一句“他是我儿”就能敷衍过去的了。
可是，她并没有把问题归于自己或者孩上，而是归给了自己的母亲。
她其实是怨恨过父母的。
怨恨这对在自己因为孩孤苦无援的时候冷漠到不愿意伸手帮助的父母。
人养狗的时候，给狗一块骨
，狗也许会记这个人的好记一辈；可是，人养人的时候，
错一件事，仇恨和怨念或许就会永远埋在对方的心。
于是，她对母亲的埋怨随着儿的反抗和不服而渐渐在心扩散开来。
她对母亲的厌恶最终因为儿的那句“你是我妈还不如外婆是我妈好”而逐渐变得
刻了起来，这让她不禁想起了父母年轻时最说的那句“你是我女儿还不如林安安是我女儿好”，想起小时候，父母看着林安安艳羡的目光，教育自己时不耐烦的表……
童年所有的
好，都在新的有
镜，变得那么讽刺和没有人味。
直到母亲离世，他都没有原谅她的意思。
明明这对夫妻在自己的孩最困难的时候从不愿意伸手帮助，却在孩康复之后，
来说要帮忙照顾孩，还教给孩林安安的那一
思想。
明明为了孩的一生
不停蹄跑断
的人是自己，可这个什么都没有过的人却偏偏站来教育自己的孩说：“你千万别成为你妈那样的人，俗。”
这就像她教的有些学生的父母——
父亲永远是那个随
大度温和的人，母亲永远是那个斤斤计较又小气的人。
因为，孩不想吃饭的时候只要告诉父亲就可以剩一堆饭不吃，在泥
里面打
玩了一天
脏衣服害怕被妈妈打的时候告诉父亲就可以避免挨打，想吃烤
但母亲不同意的时候找父亲就可以吃到……
毕竟，这位父亲不理全家人的剩饭、不清洗全家人的衣服，不负责每日的三餐料理，所有事正面所对应的另一面责任与劳动都和他无关，所以他可以心安理得的一个大家都喜
的大度的人。
而付劳动所以会计较的那一方，反而变成了多事的那个人。
多讽刺啊。
“我请客，你掏钱”明明就是个冷笑话段，可却在生活无不上演着。
幼小的孩就是看不见这一切背后的原因，就是可以在作文写着和以及。
如同自己幼小的孩本不知
他的这位外婆之所以可以清
而优雅说着一堆站着说话不腰疼的话，就是因为这位外婆从一开始就什么都没有为他过。
焦急之，也许是上天受到了他们夫妻二人的苦恼，许三埫的人现了。
他的人说：“只要计划办事，她和她的孩，都会有非常了不起的明天。”
自己在思考数天后，答应了对方的要求。
她虽然没有林安安清，但也并不是一个世俗的人。
可是，她比林安安要明白：人生不是一场100年的单人跑，而是一场以百年为单位的接力赛。
父母辈的落后，孩想要追上，就必须玩命，而玩命都未必能追上来，就好比她教过的那些学生。
他和吕博都是北川国际的老师，吕博负责教那些非正选的学生，而她负责教正选的学生，正选学生都是通过正规考试
北川国际，他们来自于五湖四海，为了免费的住宿和事务以及更好的教育在这里奋
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