作者:祈笔为名
文案:
第一个单元,重生的师簌簌满了学习技能。
重生前的考状元·李文玥:(诚挚地)簌簌她的成绩比我好。
第二个单元,重生的师簌簌满了琵琶技能。
重生前的人气主播琵琶up主·韩惘:(别扭地)勉承认她的演奏更厉害。
第三个单元,重生的师簌簌满了健
技能。
重生前自卑于材的仙嗓歌手·荷叶:(
激地)她把我
了第二次人生。
第四个单元,重生的师簌簌满了追文砸钱和撕
的技能。
重生前受撕
困扰的网文大神·林若涵:(淡定地)有她在我写什么都不怕。
……
总而言之,簌簌最帅!作者最甜!不接受反驳!
容标签: 近
楼台 重生 甜文
文
搜索关键字:主角:师簌簌 ┃ 角:女神女神们 ┃ 其它:
第1章
“第四组:……师簌簌,李文玥。组是李文玥。”
师簌簌恍惚间听到自己的名字,就从课桌上抬起来,正和站在讲台上念分组名单的班主任对上
。但是因为还没清醒,师簌簌捂着嘴打了个哈欠。
班任无奈地转开了视线,接着说:“学习小组的分组况就是这样,以后大家很多活动都会以小组为单位
行,同时有不懂的问题可以在小组
多多讨论。”
“刚开学大家都不太熟悉,这次我就照学习小组给大家安排了座位。等到
课大家就都动起来哈。现在先在屏幕投影上看看自己的座位。”
师簌簌用她视力5.2的双扫了
投影,发现自己的位置刚好在原位没有动,就又趴了
去,安详地闭上了
睛。
她在心里默念:……李文玥啊。
接来两年的英语课代表,也是两年后的
考总分状元。
她之前这个时候也是很喜她的,只是胆小到没有勇气表达什么,后来考上的大学一南一北,除了同学聚会便再也没有了
集。
师簌簌再次趴的同时,班任无奈地叹了
气。这个学生,
二分班时以年级第十的名次
这唯一的尖
班,学习底
可以说是相当不错。但就是有个
病,上课不
听,自习也不
学习,整天不是看书就是睡觉。她以前的老师说她一直都是这个样
,怎么说都不听,偏偏成绩又掉不
去,相当稳定,活脱脱一个逆反的学霸例
。
这回把年级第三的李文玥安排给她坐同桌,希望李文玥的踏实劲儿能多带带她。
李文玥好不容易把自己的桌椅挪到该放的位置,一转发现自己的新同桌在教室里一片桌椅拖动的嘈杂吱呀声
睡得四平八稳,不禁油然而生一
敬佩之
。
李文玥很白,是很耐看却不自知的女生。搬座位搬了一个课间,即使课室里开了空调也忙一
汗,李文玥梳了梳自己的
发,却没有扎起来,唰唰在桌上
了两张
纸
汗。
一边汗她一边想,该怎么和她的新同桌认识呢?
李文玥自己也不是很活泼会打的人,甚至因为嘴拙还常被误认作
冷。此刻面对一个更加
冷在睡觉的同桌,她也不知
怎么开这个
,想着不如等同桌自己睡醒好了。
就在这时,师簌簌又抬起了。
她的神还有些迷蒙,却毫无偏差地锁定了
边
发女生的
睛。
李文玥站着,师簌簌坐着,师簌簌仰起脸的时候,碎发从额落在两旁,
饱满的额
和好看的眉形。本来有些尖的
在这个角度变得圆
一些,随着话语而上
移动。
师簌簌用她曾经两年对李文玥的喜和了解,用放
的声线喊她:
“文玥!”
附赠一个撒般八颗牙齿的笑。
李文玥瞬时间就被击了。她最受不了别人对她撒
,尤其是可
的女生。
李文玥也开心地说:“哎。师……簌簌?”
师簌簌不满她这样试探的语气,却没有表现来,毕竟这才刚开学,才是两人的第一次对话。
“叫我簌簌就可以了。”
“嗯,簌簌。”
师簌簌听到这个熟悉的声音喊自己的名字,面上还是刚睡醒的懵着,脑海已经清醒了七八分。
这个时候的李文玥,还没有考后成为状元那般遥远。穿着校服的她比同学聚会时化着淡妆的她稚
。叫着自己名字的时候不够以前亲密,还显得有些陌生和青涩。
但是现在就很好。
她成了自己的同桌,依旧是自己的组。她所
的红楼梦与鲁迅,自己已经熟悉了许多年;她在
育课上最
打的乒乓球,自己已经练到了省级运动员的
平;她们之间差距最大的成绩……自己已经
了三次的
考命题组组
。
再见到她,才恍然发现那些曾以为过去了的执念,还如此清晰。
那么,还有什么理由再胆怯呢?
还有什么理由再放手呢?
这次,十六岁的师簌簌,好万全的准备了。
作者有话要说: 浪起来!没有什么不可能!走过路过都把评论留吧!
第2章
接来的剩
一节晚自习,师簌簌没有再睡觉,而是看起了书,偶尔用余光瞧瞧
边的李文玥。师簌簌看的是诗经全集,看得津津有味。看一会儿后
珠
转转去看李文玥,也看得津津有味。
这一瞧就给发现了问题。
第一次,李文玥在数学作业,那一排排蚂蚁般的数字在练习册上码得整整齐齐。这没什么不妥。
第二次,李文玥在看kindle电书,翻一翻抄一抄,娟秀的字迹在笔记本上码得整整齐齐。这……不知是不是
完作业了,正在
课外书的摘抄呢。
第三次,李文玥在看英语书。英语书面隐隐有块
掌大的矩状
,她修
白皙的手指在上面戳戳戳。
师簌簌觉得她真的可极了。自诩老狐狸的班主任对李文玥看走了
,未来的
考状元哪里是只会学习的书呆
,她在自习课上摸鱼简直如同老司机熟练到飞起。
就连师簌簌,也是在接近考的时候某一天,才发现她原来对玩手机和学习一样上心。
李文玥沉迷刷手机无法自,突然像是意识到什么,手边课本一扯把手机完全遮住,警惕地缓缓抬起
。
然后。她看见她的新同桌正似笑非笑地看着她。
师簌簌见李文玥的脖颈
泛起一片红,恰到好
地在她
到难为
之前传达了友善的信号。她刷刷在草稿纸上写了一行字,推过去。
“放心接着玩,我给你放风:)”
如果说李文玥的字是清秀端庄的小家碧玉,那么师簌簌的字是痞里痞气又带着一丝潇洒的女
氓。她的行楷和草书都
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