书名:未测量
作者:周落草
文案:
一个,虽然我们还没有在一起但我们就是要秀恩的故事。
理科生谈恋
,年
。
约莫是学霸x学神。
容标签:年
有独钟
季雨季
搜索关键字:主角:沈皞,谭奕成 ┃ 角:许舒齐,谢
达,肖彦奇 ┃ 其它:全国
小学生科技创新大赛获奖者的
故事
☆、01
沈皞跟着他们班理老师一路从实验楼的楼梯溜达
去,最终被带到了科技馆门
。
方才开,
过一场小雨,现
是午休时间,四
都静得沉闷,
气被
冒了个边的太
缓慢地蒸着。
门开以后,一烈的502和白
胶的味
扑面而来。里
还传来不明机
的“嗡嗡”声。
“小谭,你来一
!”老师转了一圈没见着人,于是放开嗓
喊了起来。
理老师姓洪名天植,这名字好像是老
天生资质过人格外聪明的意思,然而他约莫是聪明过了
,未及不惑发际线就已堪忧。
而沈皞只是一个徒有虚名的理科代表,
理成绩只能排到级前三百左右。
怪就怪在,前几日洪老师却突然找着他,说让他帮忙去搞个科技创新比赛。沈皞心想自己何德何能得此殊荣,后来问了同学才知洪老师是挨个寻了班里尖
生没一个答应,只好屈就一
,召了这个使唤起来方便的可怜科代。
再细问他还知,自己来也指不上有什么建树,创新项目的负责人是个成绩甩自己几条街的
二重
班学霸,只不过缺个人手来打杂。
然而,沈皞是个任劳任怨的好同学,既已上了贼船,且还能和智商学
近距离接
,他还是很珍惜这个机会并打算好好表现的,此前还用心准备了一番。
“诶!”楼上架空层那儿应了一声,随后机声停了,一个又白又瘦的人影从楼梯那儿拐了
来。
“又白又瘦”是沈皞那近视的远观第一印象,等人
楼梯到了自己跟前,他心里又补了一个“
得还有
帅”。
“小谭,这就是那个一的同学,找来给你帮忙的,叫沈皞。”洪老师给两人介绍,“这是你学
谭奕成。你俩随便聊聊,认识一
,我回办公室还有事。小谭你记得告诉他比赛安排啊。”
于是天资过人的洪老师代了两句就拍
溜了。
沈皞看着前人的一双带笑桃
,突然觉得自己方才的形容词不太恰当,于是把“有
帅”默默换成了“
好看”。
沈皞比他的学霸学了有那么半个
,学
只好纡尊降贵地微微仰视着他,毫无初见的尴尬便笑
:“你之前对这个的了解有多少?知
我们大概要
什么吗?”
沈皞规
矩地答:“听老师提到过,好像是一个承重模型,
的他说要我问你。”
“嗯,承重模型只是目前在的,我已经快
完了。接
来的那个才是比赛的课题,虽然我已经有了一些想法,但是定不
来,想问一
你的意见。”
沈皞到有些受
若惊——他们才刚见面吧,对方怎么对他的能力这么有信心?难
是因为
理老师的推荐让他对他抱有很
的期望?
“我听老师说,你的课题已经开始了。”沈皞跟在他后面上了二楼,其一个房间里摆着一架电圆锯,目测刚才的声音就是这儿发
来的。
“啊?还没啊。”谭奕成把堆在椅上的木板挪开,又扫开上面的木屑,可能是上次他看见我在查资料,就以为我已经选好课题了吧。”
“你待定的有哪些?”
谭奕成一脸严肃:“运动时不慎摔倒时伤害最小的姿势研究,各款式球鞋对于急停与变向运用的材料比较分析,还有不同投篮的最佳角度计算公式设计。”
沈皞盯着他看了几秒。
“其实我还想过别的,比如校纸张回收的系统设计,力学实验
程优化,化学实验室有害气□□
排放
理装置,还有一个朋友提过的声音艺术装置制作……”谭奕成说着,看了一
沈皞僵
的面
肌
,终于绷不住笑了起来,“怎么这个表
,你觉得这些都很没意思吗?”
“不是,我以为科技创新……”沈皞想了想,又觉得他们不过是一帮半大学生,创新也创不到多明,亏他先前还特地过了一遍
二
理课本生怕别人嫌弃他,结果对方的课题虽然不全是
理相关的,但或许真的是没人研究过的领域。
“我们要从群众来,到群众
去,科技创新又不是非得上天
地,”谭奕成半开玩笑地接了一句,还莫名押上了韵,“你呢?你自己有什么想法?其实我提的这些我都没有特别想
,我想听听你的。”
沈皞只好实话实说:“我之前没想过,以为跟着你就行了。”
“没事,那你回去想想?”谭奕成似乎很理解,还相当放松地把胳膊够上了沈皞的肩,“我给你留个电话,想到了短信我吧。课题也不一定是理学,你别被洪老师吓到——社会科学也行,我还
想
个校
起哄方式及其效果调查的。”
沈皞看着他的学从兜里掏
屏幕只有指甲盖大小的诺基亚,突然觉得自己拿
智能机怪不好意思的。
两人互换了电话号码,然后谭奕成又打开了那个电圆锯,“嗡嗡嗡”切起了木板。
过了会儿,谭奕成见他还没走,便不打算让他闲着了:“过来帮我挤白胶。”
沈皞乖乖走过去,从一地混找到了所剩无几的白
胶一瓶,开始任劳任怨的民工工作。
谭奕成方才清那张椅
来是想请人坐的,但清完一遍那卫生程度仍显堪忧,两个人便
站着
活,椅
则沦为了摆放谭奕成 “承重装置”的展台。
虽然这活动室里满屋狼藉,可这装置却制作得相当一丝不苟,木条与木板的粘连效果看上去甚至不像是自人手,细致
确得令人发指。
沈皞这是真心敬佩起
前这人来了。从前,他觉得重
班的人不过是成绩稍好罢了,在他的脑补里那大约是一群沉浸在知识的海洋
无法自
的书呆
。可是
他直观地认识到,真正厉害的人,大概不论什么都能
到最好吧——不论学习,与人
往,甚至是这
细心的手艺活——
——还的这么好看。
沈皞觉得自己有些奇怪,理说“好看”用来形容男生总不太恰当,今天这词语却几次三番地
来,大概用来形容
前的这个“什么都厉害的人”,确实是分外合适的。
然而生怕破坏对方致如艺术品的承重装置,他没敢心不在焉
去,只走神了一会儿便又安分地听着学
的吩咐挤胶
,直到午休起床铃远远地在宿舍响起
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