透透气,趴在桌上玩手机有
缺氧。还是打探一
况吧,冯宽往楼
看了一
,“咱们还是别
去了,你看看他们三个站在一起多和谐。”
比起他们三个老油条,姜就好收买多了,每天带她吃东西,给她买小礼
很快她就和石墨青成为好朋友了。她和陈琦的那
事一字不差全都
石墨青耳朵了,真是傻得可
。
楼,姜
挽着石墨青的胳膊,“天好
啊,陈琦他们怎么还不
来。”用手使劲扇着。
陈琦在上面看着砸吧砸吧嘴,略带些惋惜,心培育的小树苗挪人家院
里去了,“告诉他咱们有事不
去了。”
“你这是躲她啊,被腻歪坏了?”
“我只是不想和她变熟,要不然很棘手。”她也曾被人看不清,太明白这人有多可怕了。
除了姜她还搭上了乔蔓,差
忘了,“等等,告诉她我们
上
去。”
“你们怎么才来。”
“冯宽要画完画。”
“乔蔓说你们还在上面往窗外看了,说!看我们多久了。”
气氛有尴尬。
“我们想先看一你们有没有站在太
底
,如果是,想让你们先躲一
。”
冯宽可不那些,“乔蔓就是看
闹不嫌事大,大
的天你们自习的时候再来呗。”
姜接
:“还不是想看看你。”
是你不是你们,陈琦锐的觉察到这细微的不同,千万不要因为这件事惹麻烦啊。
“人都看到了,赶回去吧,你们在一楼在二楼的,我们可是
楼,再见!!”
石墨青回去的时候手里捧着一杯冰柠檬,对刘遇积极
地说着话。
刘遇想要带上耳机,犹豫了一会儿,“姜你先回去吧,我有些事
和她说。”
就算再迟钝也察觉到气氛不对了,“你们先说,我走了。”
“我不喜一些容易导致误会的事
,接近她的朋友可以,但不要带着目的接近她。”
“你怎么可以这么想我?”
呵,“不是我这么想你,而是我比你想象的更恶劣。我饮酒白的可以喝一瓶,啤酒五瓶不会醉,等我酒后
的人可以等到我死。我不喜
和陈琦吵架,她发脾气我就哄她、等她好,我更不喜
她的同时和别的女生暧昧,现在你已经不在我的好友列表了。你不了解我们,喜
这件事
,和年龄、
份无关。我已经受够了该死的不忠与将就。”
石墨青像看着怪一样看着他,“我什么时候带着目的接近她了,我是想和你们
好朋友。你该不会以为我
这么多的事
都是因为喜
你吧,没有啊。”
“没有就更好了,还有,我们不适合朋友。”刘遇回答地不留
面,就算是被认为自恋也要把话讲清楚。
奇怪的人!蠢人!
石墨青是红着睛回到教室的,
育课也是恍恍惚惚的,跑步的时候不小心跌倒了。
“墨青你没事吧?”
“我带你去医务室吧。”
石墨青没有说话,用余光看着她的那个臭石
,好男人都不会见异思迁的,她的付
是会得到回报的。
课后石墨青先跑去了艺术楼,一
气爬了上去,抓着陈琦的手腕去了走廊。
石墨青把陈琦推在墙上,两个人面对面,石墨青像一只斗败的公,小声地歇斯底里:“你们也是够了了,耍我吗?讨好你们我也很累的,我只是想和你们
朋友而已。”
陈琦只能说她遇错人了,碰见一个真正单纯的人说不定早就得手了。
“不要轻易对我动手,我会还手的。”说完陈琦推了她一把,用了十足的力气,被人看见了又怎么样,自贱者人必贱之。
刘遇拿着饮料刚好看到这一幕,“你来什么?”
“主持人串词,我只是顺便来解释几句,我不明白为什么你们都不相信我,解开误会不就好了吗?我真的把你们当好朋友,结果你们这么对我,不是你得漂亮我就嫉妒你,也不是你
得帅我就喜
你。”
石墨青哭得都已经搐了,陈琦觉得有些好笑,走到舞蹈室拿了一包纸巾给她,看到她的伤
,“膝盖都破了,
理过了吗?”
“还没有。”
“快带她去医务室吧,万一破伤风呢,我就没有见过你这么‘单纯’的人,先照顾好自己吧。”
☆、路
的
路
刘遇把手的饮料递给陈琦,对她说“你先
去吧。”刘遇没别的意思,他就是想等石墨青哭够了告诉她医务室在哪里,
着
就自己去呗。
石墨青听到哭得更凶了,不要钱地往掉金豆豆,任由泪
在脸上淌
了一趟趟透明的泪痕,好像受到了天大的委屈。
陈琦没有听刘遇的,留来从纸
又
一张纸,轻抚她的脸庞像
拭宝石一样小心翼翼。
陈琦睛里积蓄着
雾,隐忍而不发。
“看见你这么难受我也过意不去,石墨青,友谊不是讨好,还需要志同合。唉,也许是我们误会你了,如果你愿意的话我们可以试着相
看看。”
对付这人陈琦有自己的方法,她不是想和他们
好朋友吗,那就
啊,
到她自己不愿意为止,被恶心死前先让她呕吐。
呜呜呜,“你真好~我可以抱抱你吗?”石墨青张开双臂等待陈琦走过去。
“当然可以了。”陈琦给了她一个大大的拥抱。
“伤要赶
理才行,你要
护自己的
,不要任
。”
“嗯!”刚被劝好的石墨青被“动”的又哭了起来。
陈琦又给石墨青了一遍
泪,牵着她的手带她去医务室,一对塑料
妹
从此诞生了。
刘遇在走廊里目送着她们的离开,一个人去了琴室。在杯底划拉着,搜刮着杯里的果
,直到饮料杯发
咕噜噜的声音。她们两个也算是神转折了,这一天要给他多少个“惊喜”啊。
陈琦把石墨青扶到椅上,“老师,麻烦您给她冲洗一
伤
吧,她都不敢走路了。”这一路石墨青都靠着她,有的时候还要压她的胳膊。
医务室的老师以人为本,最大的限度地服务学生,小小伤也要认真对待,用双氧
冲洗了两遍伤
,有白
的细小泡沫
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