想要去。”
“小鱼……”温上将觉自己的
眶有
。
温知瑜伸的手指都收了回来,他放开了抱着大
的手,往前两步站到了温上将和温夫人的面前,努力控制住自己忍不住上翘的嘴角,十分
蓄地
直了背,双手背在
后,又忍不住招呼机
人把他往上拖
,然后自认为十分
敛,而又矜持的说
:“而且,以我的智商,爸爸还需要担心什么呢?”
“……小鱼?”
咦?
温上将眨了眨,总算是发现了不对劲的地方。
小鱼……是不是理解错了什么?
只听温知瑜又矜持而比哄哄地开
:“爸爸,我什么时候去上学?”
☆、第十章
第十章
“小鱼……”温上将艰涩的开,他把儿
从机
人的手上抱
来放到地上,然后蹲
来小心翼翼地试探
:“你想要去上学?和邵丞一起?和很多很多人一起坐在教室里上学?”
温知瑜矜持地了
:“没错,爸爸。”
温上将苦着脸问他:“即使小鱼和普通人有很多的差距,也要去上学吗?”温上将想了想,又调
:“他们会欺负小鱼的,很多人都会欺负小鱼的!”
“没有关系,爸爸,你不相信邵丞,难还不相信我的智商吗?”
你哪有什么智商可言哟……
温上将这总算是确定了,他想方设法的想要让小鱼明白他比普通人低很多的差距,但是小鱼偏偏理解成了自己比普通人
很多的差距,把自己理解成了一个天才,所以才一
担忧也没有,尽
从某
意义上来说,如果小鱼的周围全
都是返祖人的话,
据温上将这些年的观察,他也的确算得上是天才了。
可是他边的可都是普通人,不是什么返祖人啊……
温上将苦着脸,一不知
该如何说好,生怕自己一个不小心说不好就打击了儿
的玻璃心,到时候小学是不再扒着大
想要去上了,可小鱼也没见得有多
啊。
温夫人拍了拍他,低问温知瑜:“妈妈要和小鱼再重申一遍,小鱼和普通人有很大的差距,这
差距可能不是小鱼想象
的那样,最后的结果可能会让小鱼很伤心,那小鱼也要
持吗?”
心不在焉听完的温知瑜随意的嗯嗯了两声,还是执着:“我已经到了该上学的年龄了,难
不应该去吗?”
“……”温上将和温夫人对视一,
觉自己讲不明白了。
然而便宜儿还是仰着
执着的问他们:“那我什么时候可以去上学?我想要和邵丞一起去上学。”
两人无奈,最后还是把顺着他的意愿把温知瑜送了小学,
到了邵丞的班里,还特地让邵丞和他
了同桌。在把儿
送
小学之后,临走之前十分不放心的回
看了好几
,都走
了大门,还是折了回来,拉着邵丞叮嘱了无数遍。
邵丞也和他们一样不放心。
邵丞怎么也想不明白,为什么经常现在光屏里的小鱼突然
现在了自己的面前,也
了小学,甚至还
了他的同桌——他是很开心没错,只是他想不明白啊。
小鱼的况他知
的一清二楚,对于温上将他们的担忧也十分
同
受,越是这样,他就越不能理解温叔叔他们会愿意让小鱼来上学,毕竟……邵丞偷偷地往旁边看了一
,又很快的把视线移了回来,毕竟,在这个学校里,大概是找不
能在某一个方面和小鱼比的人了。
邵丞觉担忧极了,可是温知瑜一
也没有
受到他的担忧。
他坐在很久没有来过的小学教室里,一脸新奇的打量着四周,未来的教室和地球的教室差别很大,至少有无数他讲不
有什么用
的科技,还有想象了无数次的用智商碾压未来人的
景。
温知瑜正幻想着,旁边的邵丞突然戳了他一,他转过
,就见邵丞拿着光脑小心翼翼地看着他:“小鱼……小鱼迟上学很久,要不要我给你讲一讲之前学了什么?”
他们上的才是小学一年级,温知瑜回忆了一上辈
小学一年级学过的
容,大手一挥拒绝了他的提议:“不要,邵丞你就看着吧,我一定会让你大吃一惊的。”
一年级的容什么的,是再简单不过的
容了!
温知瑜立刻就想象了无数自己用智商碾压了教室里的这一群小萝卜
,在他们所有人吃惊的表
之
哈哈哈哈取得了“孩
王”成就,然后从这个辉煌的起
开始,开始辉煌的一生!
哎呀……心理年龄二十好几的人了,要和一群六岁的小萝卜斗智商,还真是不好意思呢。
温知瑜瞥了旁边的邵丞一,立刻就想到了好多年前那次没有成功的装
!他在心
握了握拳
,
觉自己已经看到了过段时间邵丞看他的目光,一定是充满了
的崇拜。
他现在没有发现的是,邵丞看他的神,已经充满了
的担忧了。
温知瑜幻想的
景很快就来了,首先是一个老师踏
了教室的大门,
接着,他们的面前竖起一
光屏,在简单的开场白之后,已经学了好几个月的学生们简单
暴的
了重
戏。
发到手的课本什么的,是有的,邵丞提
了很多遍给他讲一遍的事
,也是有的,但当温知瑜的目光
及到面前的光屏时,整个人都呆愣住了。一年级他也是上过的,虽然是几千年前的一年级,但是怎么他穿越了一个时空,连题目都变得这么可怕了?!
等等,现实不是应该是旁边的一群小萝卜抓耳挠腮,然后他刷刷刷
笔如有神,最后在旁边邵丞艳羡崇拜的目光之
级读完小学……类似于这样
的一看他就智商
的事
吗?
温知瑜呆滞地看着周围的一群小萝卜在光屏
随手
了几
就提
了题目,就连旁边的邵丞也是如此,动作熟练到连思考都没有
上多少时间,反而一动不动他成了最醒目的那一个。
只是……温知瑜看了一题目,刚看完第一句,
神就有
呆滞的趋向,当他看完整
题目时,整个人又呆立在了座位上,一看就是看不懂的样
。旁边的邵丞十分担忧地看着他,但是已经被温知瑜忽略过去了,整堂课上,他的脑
里都一片空白,
觉到六年来的时间观都崩塌了。
不久之前他求着温上将送他来上学的场景现在了他的脑海里,现在回想起温上将的各
暗示,温知瑜这才反应过来,温上将想要表达的的确是他与普通人有些不同,但这
不同不是他比别人聪明,而是他比普通人低很多的
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