149,历史90,这三科都是单科年级第一。
政治考到了上
平。这次地理试卷
得简单,她发挥得还行,也勉
达到了班级平均分。
唯独数学,于她而言,已经惨得不能用铁卢来形容了。
正当关雅震惊之际,数学老师拿着成绩单冲教室,雷达般的
睛锁在关雅
上,一副痛心疾首的样
。
他在来的路上,心急火燎的,乌黑亮丽的发被风
得蓬
。此刻,整个人看起来有几分不修边幅。
数学老师顾不上旁的,从一沓试卷的最上面一张,递到关雅面前。
手指狠狠地在试卷上敲了敲。
“58分!58分啊!在班里只了7个人!关雅,我问问你,你到底是怎么考
来的啊!”
老师语气很不好,听得来有压着火气。
“我在想你怎么会连及格线都摸不到呢?何止是摸不到,简直差了一大截!”
数学老师语速快,唾沫星在空
横飞,“我拿你试卷一看,没空题,答题卡也没填错,但大题基本全
是错的!”
“这次考的不算很难啊,你哪怕及个格,就是年级第一了,你说可惜不可惜?你告诉我,这到底是怎么回事?”他的睛里装着的全是震惊,仿佛遇到了教学生涯
的劫难。
数学满分150,及格分是90。在班级前十名里,数学没有低于110分的。
关雅呼了气,仰起
,定定地看向数学老师,说:“是我复习不到位,后面的题目,有些知识
忘记了。”
数学老师本来以为她会给生病不在状态之类的解释。
听完关雅的话,他的心有些复杂。
“你还想考北大?你说说看,现在哪个北大生数学只有58分?我调了多少遍,基础要打牢,不要
手低!”数学老师指着黑板旁边贴着目标的纸,手指微微颤抖着,“数学是最简单的一门课呀!你政史地那么多东西都背得
来,这数学公式定理有什么记不住的?”
“平时的单元测试题你得
好呀,怎么一综合就又不行了呢?”
数学老师接近崩溃边缘,他曾经很看好的学生,脑海里突然像是有块橡一样,把不少数学知识都给
没了。
连着两节课上数学,老师把试卷和答案发去,让学生们对照答案改错,还有搞不懂的题目,就集
讲解。
教室里很安静,大家都在对答案。关雅不意外地被喊了
去。
数学老师站在走廊里,单独训了她足足二十分钟,说得燥。
连隔五班的人都听不
去了。
来来回回就那几说辞。怪没新意。
唐灿看着对面班走廊里关雅的侧影,默默地蹙起眉。
趁着给组发英语答题卡的班主任李翠娥不注意,他写了张纸条,扔给前桌的何思砚。
何思砚正在写作业,有一张纸团恰好到他的笔端。
在这个班里面,能这么无聊地给他扔纸条的,除了唐灿,就没别人了。
何思砚将纸团放到桌的左上角,像什么事都没发生一样,继续写题。
唐灿伸脖
,模样
稽,像是一只渴望找
的
颈鹿。
他小声“嘘”了好几次,何思砚没什么反应。
正好走到四组这边的李翠娥,抬手在唐灿肩膀后面拍了一,力
不轻。
“又犯什么浑呢?别影响人家何思砚!”李翠娥不太兴地说,“你看看你这个英语成绩!”
唐灿不服气地辩驳:“老师,这回卷这么难,我考了46分诶。您就不能看到我的
步嘛。”
李翠娥抱着胳膊,呲:“呦,你才这么
步,就骄傲自满啦?人家何思砚英语考了147分,单科年级第二。仅仅英语这一科,就把你甩了一百分。你就不能跟他好好学学,认真
?”
李翠娥对唐灿这个学生吧,是又又恨。他是一票潜力
,可偏偏就是英语不行。唐灿每次基本能考
全校前100名,是能上重
大学的苗
。但要是英语多考几十分,说不定可以冲一冲清华北大。
“你呀,只要脚踏实地,将来前途不可限量。”李翠娥幽幽地叹了气。
然而,唐灿的注意力仍放在李翠娥的前几句话上面。他的重不在于自己英语只考了何思砚的零
,而是何思砚的英语居然不是全校第一。
凭那家伙的平,在英才
学理科
,九科全段第一都有可能啊!毕竟,以前在全省最
的
学里,他
期是年级前三的保持者。
“那谁的英语考得比何思砚还要好呀?”唐灿仰起,用一副求知
很
的样
,盯着李翠娥,惊奇地问
。
说真的,不止是唐灿惊讶,李翠娥也同样到惊讶。这次的英语单科年级第一,是一个她完全没有想到的人。
“对面文科班的一个学生,叫关雅。”李翠娥的瞥了对面那条走廊上的女生,默默地收回目光。
完全是一匹黑啊。
李翠娥特意看过关雅的试卷,答得很漂亮,连作文都挑不什么
病,甚至写的比标准答案还要好。改卷老师几乎都是忍着痛象征
地扣了一分。
得她对23班的厌恶
都稍微减轻了一丢。
“她考了多少分?”唐灿在心里默默地笑了笑,决定打破砂锅问到底。
李翠娥倒一
气,
:“149分。”
何思砚的笔尖倏忽地一顿。
五班里霎时起了一阵唏嘘声,连发答题卡的小组们都愣了愣。
何思砚着笔,不动声
地从
屉里拿
了英语月考试卷。
李翠娥当着全班的面,说:“这就证明,付是能看得到回报的。”
黑板上写着标准答案。何思砚拿到答题卡后对了对。
应该是作文扣了3分。
李翠娥走到讲台上,将电脑里存着的拍有关雅作文的照片,用投影仪放来展示。
“这是那个第一名的作文。你们看,字迹也非常漂亮。”
“同学们最好是能抄一遍,加印象。一百多个字,也不
。作文分数不错的,也可以不抄。我待会儿来讲一
这篇作文的可取之
。”
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