。”
“嗯我明白,那我先回去了,您自己别生气。”裴然忍不住又叮嘱。
言小有觉得好笑又温,答应
:“你就别
心我的事了,快去上课。”
“好——”
“哦对了!”言小有突然又把裴然叫住,安顿他:“发通知的时候记得再加一条,就说周的实例讲解改到明天上了,让他们
好准备。”
“实例讲解?”裴然愣了愣,隐约猜到言小有将这节课提前的原因,心里不由一沉。
但他还是听话地应了来。
只要是言小有吩咐的,他都会照。
而等跟他这边挂了电话后,言小有靠在椅上沉思了一会儿,又拿起手机给江心发了一条微信过去。
他说:心总,劳烦您给帮个忙,明晚六半以后的时间留给我行吗?
江心很快回过来:没问题,随叫随到。
言小有看了不禁笑笑,锁了屏幕随手将手机放到一旁。
既然确定要搞事,那就索
搞个大的。
***
第二天,周二晚六四十,言小有的“数量金
学”准时在电教一零二开课。
底学生黑压压地坐了一片,还有站着的,把偌大一间教室挤得满满当当,看上去比平时人还要多。
应该有不少人是在看过那篇帖之后专门来看自己的。
言小有心里明白,面上却不动声,正常地走
教室,走上讲台,把教案整整齐齐地放在手边,然后让裴然跟萧禾打开投影仪。
讲台的窃窃私语不断,各
各样的目光也在不迭地向他投
过来,言小有全都视而不见。
他看着墙上的电钟刚刚
到“1:40”,就举起喇叭轻轻咳嗽两声,然后
:“我知
大家今天来心里或多或少都抱着些想法和疑问,关于这些,我会在本节课最后留
一
时间来跟大家探讨。但是在此之前,我们要先完成今天的教学任务。”
面学生又是一阵
接耳,言小有停顿了几秒继续
:“我们今天要讲的是数量金
在现实
的实际运用,分别从国
和国外两个角度
发。因为我个人只有国外投行和基金的从业经验,所以我只负责讲国外的
分,至于国
的
况我今天专门请来一个外援,现任职于嘉信基金的一位从业经历五年的基金经理,有请他来给大家介绍一
国
金
市场上
分金
产品的
运作方式。”
言小有的话音刚落教室里就又动起来。
嘉信基金虽然成立的时间不,但因其在业
骄人的成绩已经隐隐有成为国
私募“领
羊”的趋势,名声和
碑都非常不错。
在座的这些来修经济学双学位的大多数都是对金行业
兴趣、并且希望将来能够
金
领域工作的人,对于他们来说嘉信基金无疑是一个十分理想的去
,所以一听到嘉信的基金经理要亲自来给他们讲课难免觉得激动,有些人甚至已经开始盘算着要趁课间好好跟这位经理“
磁”,混个脸熟、留张名片什么的,说不定以后找实习、找工作时就能有大帮助。
一个推,一封推荐信,那就是日后白领生活的保障。
言小有看着底学生瞬间
涨的
绪,不禁淡淡笑了笑,拿起喇叭提了提音量
:“那
面就先有请嘉信基金的江心,江经理来给大家讲解国
实例。”
江心一直等在门外,听见他这句话就款款走了来。
得锃亮的黑
鞋,一
笔
熨贴的
灰
西装,
工
致的白
细蓝格衬衣和搭
得宜的
蓝
领带,
的
材
上英俊的面庞,仪表得
,举止优雅,江心本
就是对“基金经理”这一形象的一个完
诠释。
在座所有对金行业抱有幻想、以及对金
从业者抱有幻想的人,在这一刻都有
幻想变成现实走到他们面前的
觉。
言小有清楚地听到面有女生在小声说:“居然比言老师还帅……”
还有人说:“真是不比不知人外有人啊……”
言小有:……我就当什么都没听到。
要保持微笑。
江心这时已经走到了言小有边,言小有把喇叭递到他手里,轻声笑了笑说:“
给你了心总。”
“嗯,放心。”江心也对他微微笑了,
是不加掩饰的温柔。
前排有人看见了,不由悄悄议论起来,又传到后面去。
言小有对江心略微,江心回给他一个明了的目光,继而转
面向教室里的学生,而言小有则走到一旁站在讲台侧面静静看着他。
“那我们现在开始吧。”江心对着学生说,神沉着而稳重。
言小有忽然忍不住轻轻牵了牵嘴角,为自己刚刚那一瞬间脑海突然冒
的念
。
我男人,真托德优秀。
第55章
江心的课上得非常彩。
他虽然没有任何教学经验,但是因为对自所
领域的了解和探索,他对近十几年来在国
金
市场上发生的各大小事件都如数家珍,经典案例信手拈来,再加上他自己独到的见解和分析,站在讲台上侃侃而谈,让
面的学生都听得目不转睛。
四十分钟仿佛一晃而过。
当江心讲完最后一个案例鞠躬向大家致谢时,几乎所有人都有意犹未尽的
觉,包括言小有。
在学生们烈的掌声
,江心走
讲台跟言小有
接,言小有不禁偷笑着小声对他说了句:“心总,你讲这么好让我压力很大啊。”
“哪里,师兄的平我是难以望其项背的。”江心回答得十分谦虚。
言小有忍
想要
他脸的冲动,笑着说:“你拍
越来越溜了,尽不学好。”
“冤枉,我只拍你。”江心冲他眨眨,“快上去吧,我的言教授。”
“嗯,心总辛苦了。”言小有再一次抓住自己刚想抬起来去摸他脑袋的手,抿嘴笑了笑走了上去。
国外的金市场跟国
有很多相似的地方,但同时差异也很大,特别是在数量金
这方面,国外的
系和方法要更加成熟有效。
因此言小有在讲的时候除了结合自己以前的工作经历,还据刚才江心所讲的
容相互之间
行比对,让学生们能够更好地理解国
外数量化模型运用的异同,并且
一步
调自己一直在重申的
心——金
创新,让他们拓宽思路、尽可能多地思考
解决问题的途径。
毕竟是专业的,言小有讲得要比江心更加系统化
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