少，你在
，要多吃些啊！你看你读书那么辛苦，是不是吃腻我
的饭菜了啊……”张妈习惯
地追上去开始唠叨。
黄园被张妈拉着挣脱不开，对着老人家也不敢使大力，
角瞥到一旁的小江老师还似笑非笑地盯着他们看，顿时更加窘迫，只得赶
解释：“不是不是，是今天的米太糯了还不香，我不喜
。”
“你这孩
嘴咋这么叼，今天刚换了你大哥送来的大米，说是别人送的
大米啊。我的小祖宗你就将就多吃
，这个你吃不惯，张妈晚上再给你煮别的大米啊。”
张妈是黄母从老家带来的远房亲戚，跟着黄家了很多年，把黄园当亲孙似的
。黄园平日里再骄横，对张妈却是心存敬
。这次也被张妈拉回餐桌，
让他继续吃。
一旁的小江老师等张妈终于安心坐一起才开始动筷吃午饭，除了讲课几乎不说废话的小江老师这时竟开对张妈说
：“张妈，这是日本大米，粘比较
，适合寿司，日常
用的话，可以略微少放一
。”
“诶呦！小江老师你怎么吃得
来是日本的呀！我看那包装盒上就是小日本的蚯蚓字呢。你说我这老太婆哪里晓得这日本大米该怎么煮，那晚上听你的再试试看！”张妈听了
上乐呵呵地接受了小江老师的建议。
“另外，蒸煮的时候，也可以和玉米、红枣或是
粮一起蒸，就会更有
的清香味了。”
“是哦！我怎么没想到，以前我们家里穷，只能吃米饭和粮，想要吃得香又省煤，就得一起蒸，现在日过得好了，都忘了这招了。小江老师你懂的真多！”
“我家里的地，试过
日本大米的品，虽然没有成功，但是也知一些。”
张妈和小江老师
络的聊天，让黄园觉得受到了冷落，听到这里，咂
咂嘴：“果然就是个土里土气的乡人而已，哼哼。”
“现在能有自己的地菜，最好不过啦，不然外面买的总归不放心，啥么农药啦
熟剂啦，还是自己的放心噢！”张妈倒是对小江老师羡慕不已。
小江老师笑笑，他们家地是为了生存，和城里人没事在
园里菜搞健康养生是完全不同的概念，但是他也知张妈没有恶意：“张妈您喜吃
豆吧，次我给您带一些我们家自己的。”
餐桌上有两份豆，一份带
的冰豆，一份剥好的素炒豆。
“好的呀，其实是我们家小园吃啊，从小就吃我的豆，冰的炒的都吃，呵呵呵！”张妈只要说到他们家小园吃她的饭菜就开心不已。
黄园却是大囧，埋
扒饭，没注意到小江老师一边与张妈聊各烹饪方法，一边饶有兴味地看着他
的发旋。
午第一堂课是英语，在小江老师耐心又平静的嗓音
，黄园自然当午觉又睡过去了。抱着靠枕醒来的时候，小江老师没有坐在书桌对面，而是坐在书房的飘窗上看书，背靠在一侧的墙上，一
屈起，一
在地面上，黄园看着这个闲适的背光剪影，怒了：册那，这补习老师当得也太舒服了吧！
“喂！还不快给我上课！你这是偷懒怠工知不知！”
黄园一边怒喝一边蹭地从椅上
起来，但是上又抱着小跌坐回去：“哎呦，我
！”
小江老师合上自己的书，从飘窗来，走到黄园边弯着腰看着他。
“看什么看！没看过脚麻啊！”
黄园龇牙咧嘴地皱着脸，小心地扶着膝盖，把刚才睡着时一直蜷在椅上的右小轻轻放，右脚尖刚一碰到地板就上又缩了回来：“嘶——快！快帮我踩踩！”
小江老师蹲，毫不犹豫地伸手，轻轻在黄园的右脚背上，然后果断地施力把整个脚掌在地板上。
“啊！——你他妈说就，也不给老个心理准备，册那册那！”
黄园酸
地叫了起来，条件反
想要将脚抬起，但是小江老师的手很有力度，牢牢地把他的脚压住，酸麻的
觉一窜上脑，整个人像过电一般酥了几秒。
这觉很快就过去了，黄园的注意力很快转移到自己脚背上那温宽厚却
糙的大手上，不自在地动了动，大手随即离开了脚背，上又抚上自己的小，
了，又是一阵酸，但是已经没有刚才那么刺激了。有力的大手在黄园结实的小上
，麻痹的觉过去，只剩细微的像蚂蚁爬过的酥，让他不禁浑一抖起了
疙瘩。
“好了好了，你别想在这磨蹭拖延时间！”黄园不耐地挥开那只手，他只是让人用脚帮他踩踩脚背，或帮忙踢踢肚，没想对方竟愿意直接上手帮他，那令人发麻却很舒服的觉，让一向厚的小黄公竟有些不敢接受。
小江老师抬看了他一，起回到书桌旁，开始讲课。
黄园听了一会儿就发现不对劲了，代数的基本公式……这不上午刚讲过吗？虽然自己迷迷糊糊睡着了，但还是有一印象的，这讲得
本就和上午一模一样！
“喂！你别以为我妈不在，你就捣浆糊！前面两节课老还没睡醒就算了，今天剩这两节课你竟然好意思重复？”
“不对，今天还剩四节课。”
“哈？”
“今天的课程刚开始，还有四节课，每节九十分钟。”小江老师耐心地解释。
“……”
——意思是前面两节老睡过去就不算数了？？？册那！那岂不是还要和他再上四节课！？现在都午三了，还得再上六小时？？？晚上都和骥他们约好了！
黄园掉着瞪着睛，难以置信地看着面前一副理所当然表
的小江老师。
——你他妈逗我？？？
小江老师笑笑：“我和你母亲说好了，补习只算有效时间，碰到况可以顺时延结束时间。”
——要不要那么认真负责？昂？老其实本不计较什么有效时间！
刚才还在借机指责对方偷懒怠工的黄园，这反而拉不面开求对方早结束算了。
“继续吧，这些代数和几何
容虽然很简单，但是对课程来说是基础。如果你一堂课听不明白，我可以再延一节课，直到你听懂为止，才算一节有效课。”小江老师一本正经地说完，把课本笔记本和笔都推到黄园面前，然后把椅也搬到黄园边，开始有条不紊地继续讲课。
黄园双耳开始充斥着“加减乘除”、“abxy”，觉得这个补习老师就像唐僧念经一样，絮絮叨叨停不来。由于白天也睡够了，一时也睡不着，再加上黄园知要是继续装听不懂，这个人真的会无限延课时，难要为了这形式上的补课
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com