到
理老师
门了，他才相信。
理老师是个五十多岁的老太太，虽然她年纪大，行事却是雷厉风行的，她穿着西装裙，疾步走上讲台。
她看到顾涛才在书包里翻找着，其实不止是顾涛，还有几个同学也是，他们也是忘了这节课上什么，只等着任课老师门来‘对号
座’，这个法
是最懒最笨的。
懒的去门
看课程表，懒得开问别人，笨的等着挨骂，因为理老师是个急
的老太太，了教室看到底
的学生没有乖乖的把书本摆放在桌上，立
就不耐烦了。
“让你们
个课程表放着就那么难，每次要上什么课都不知
，我还要等你们把书拿
来，一节课就40分钟，你们知这要耽误多少时间吗？”
还好理老师在这件事上是‘惜字如金’的，念叨念叨也就过去了，可能理老师意识到加上训斥他们的时间，那耽误的功夫就更大了。
上课行了20多分钟，理老师要一个小实验，发现自己的实验
材忘了拿。
作为一个有原则的老师，老太太
持自己去拿实验材，来弥补自己的过失，边走边念叨，“老了老了，连这个都记不住了……”
镇堂的老虎一走，猴自然翻天了。
岩小西正在笔记，耳边传来顾涛的声音，“哎，问你个事儿？”
岩小西
也没抬，“什么事儿，说。”
“你刚不是不知这节上的什么课吗？怎么又知了？”
岩小西忍不住翻了个白
，懒得跟他说。
忽然
到
兜里手机在震动，岩小西吓了一
，正要去掏手机，手机就没动静了。
她把手机拿来，看到屏幕上显示的未接来电署名，顿时气结，看向一旁的顾涛，“你丫闲的。”
顾涛把他的手机收起来，嘴角带着惯有的坏笑，“不想跟我说是吧？那就发短信啊。”
岩小西觉得顾涛真是闲的，也是钱烧的，一条短信一
钱，这得多少票才说得清啊。
反正这会儿老师还没来，她就跟她说说，“我那是看的。”
“看的？你别告诉我你坐在这儿还能看到黑板边儿上那张课程表。”
“你当我的睛是望远镜啊，就算能看到那张课程表，我还能瞅清楚上面的字儿啊？”
岩小西随后说她是看别的同学拿来什么书，她才知要上什么课的。
“就这样啊？那我也会。”
岩小西摆摆手，“还不止这些，你看的那位同学要是不记得上什么课，或是记错上的什么课，你这么跟风，不还是错，还得挨骂吗？”
顾涛没想到看还有看的错
，“那怎么办？”
“笨啊你，多看几个人不就成了，看哪本书的概率多，就是哪门课了。”
顾涛愣了愣，得，这丫的回答从来都是乎意料之外的，这
没让他失望。
岩小西看了顾涛一，笑了起来，就丫的那十几年的行还跟她扯
呢。
以前没觉，最近看到岩小西嘴角的坏笑，顾涛心里总会
的，而且除了心，手也，特想掐掐她的脸颊。
让顾涛这么一搅和，岩小西也想起要问他的事
来了。
“我也问你一件事儿啊，上次东娅来找你，你都跟人家说什么？”
“哪一次？”
“就是她得了第二名来找你的那一次，
育课上。”
“你问这
什么？闲的啊！”
“你才闲的呢！你刚刚都能问我那么无聊的问题了，我就不能问了，你跟东娅的事儿就那么保密啊？”
顾涛一听这事儿就皱眉，“我不是这个意思。”
岩小西挑眉，丫的这副态度，她更在意了。
第一百零一章 我不会安
人
理老师来了之后，他俩没再说话，了课，顾涛就去了，直到上课才回来。
理课来是英语课，灭绝师太的专场，岩小西也没跟顾涛说上一句话，毕竟灭绝师太盯得
，在她底搞小动作不是给自己找不自在么。
午来到学校，岩小西一直觉得不得劲儿，上午她问那事儿，顾涛还没给她答复，
得她吃也吃不好，睡也睡不着。
介于早上顾涛的表现，岩小西认为他是在躲她，为什么躲她呢？当然是逃避问题了。
她现在在意的是顾涛为什么要逃避这个问题，难这个问题很难回答吗？
说实在的，顾涛越是这样，她越是想清楚，既然他想躲她，她也有堵截他的办法。
他不是躲着她么，那她就在上课的时候问，除非他不来学校，来学校了就得上课，来上课她就有机会问他了。
岩小西抄了一张午的课程表，午是俩化学课，还有俩节课是数学课，这个更不能开小差了。
顾涛走教室时，岩小西还在为‘牺牲’哪一节课而烦恼。
但看在顾涛里，她就是在对着一张纸发呆。
顾涛斜挎着书包走过去，“想什么呢？”
听到声音知是顾涛，岩小西也没抬的说，“我在想
什么课最没意思。”
顾涛嗤笑一声，“不
上的课都没意思。”
岩小西顿时觉得这句话十分有理。
顾涛放书包坐到自己座位上，问她，“你不是从来都不挑
的么？是课你就上，还分有意思没意思。”
岩小西给他一个‘你懂什么’的神，“有意思的课是用来学习的，没意思的课是用来说话的。”
“你想跟谁说话啊，丫话痨啊，上课都念着。”
“跟你啊，你不就是个话痨么。”
“丫的找揍是吧？说谁娘们儿叽叽的！咱们的话痨你见过没？”
有三个男生看了过来，顾涛一嗓喊过去，“没说你们！”
岩小西忍不住一笑，“哎，别说我没告诉你，午第一节 是数学课，第二节也是。”
午后闲暇的那
好心因为岩小西这句话彻底没了，顾涛沉脸来，还想着午第一节 是语文课要眯会儿觉呢。
也许不止顾涛有这个想法，所有来上学的学生都一样，但正所谓一尺
一丈，学校也充分考虑到了这一，所以从一到三的整个年级，午打阵的课目都是以理科为主。
而来上课的老师都知这一节课的重要，任重而远，因为学生保持清醒的也就在这俩节课上。
必要的时候他们还会采取非常手段，就是威
利诱带恐吓，誓要自己所教的知识都
到学生们的脑袋里。
在数学老师大嗓门提神的连续的攻势，班里所有人都困意全无，不过一连要吼上一个多小时，对老师来说也是个挑战，在第二节 课开始后，数学老师明显有力不从心。
“同学们，
句你们语文老师的
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