车
和小亚的脸上徘徊。
“我草，车怎么动了？！”小四倏地睁开
睛，从小五的肩膀上抬起
。
小五
住他的脖让他往前面看，在远远的街
隐约能看到一站一坐的人形。
慢慢
动，像是有
大的牵引力在拉扯车，
地面压倒车前的丧尸溅
稠的血
。
小亚的脸
越来越白，额开始冒细密的汗珠，细瘦的
发剧烈的颤抖，好像在忍受着大的痛苦。
车越行越快，碾压着丧尸朝街动去。
“呼——呼——”，椅上的小亚突然艰难的呼
起来，如同严重的哮
病人般残窒息。
江褚皱眉试图叫醒小亚，他住男孩的肩膀，声音低沉，“够了，停
来。快停来！”
车动着狠狠撞在路沿上，发砰的一声
响。
小亚猛地张开睛，瘦弱的被汗
浸
，大大的气，茫然的睁着睛。
“够了，你已经救了他们了。”江褚
。
车里的人迅速来，夜莺和小四小五转投
后还追撵过来的丧尸
，段河扶着失血的斑鸠惶恐的望着椅上的男孩。
小亚歪倒在椅上，虚弱的说不话，勉想笑，江褚推动椅，“你们的基地在哪里？我欠你一个人
，谢谢你救了我的战友。”
男孩抿
，有些抱歉的垂脑袋，这个人是他设了陷阱故意让人掉
去的，先给一
掌再吃糖，对方明知自己是故意的却还是为了车里的人不得不接来。
他手指了指，轻声说，“我带你们去。还有……抱歉。”
☆、第14章 【第十四章 .小尾的
好如此奇特】
q市里。
他躺在
的床上茫然的望着
粉刷成浅黄的屋，有些不大记得这里是哪里了。
旁的周林翻个，睡得很香。
哦，想起来了，他们被人用枪追杀躲了小区的巷，然后翻了一家人的屋里。
年轻人撑起手臂坐起来，扭望见还剩残渣的陶瓷碗。
房里有一些吃的，
馒，饼，面粉，他们凑合着用还有剩余的
化气烧了，泡了馒就着
的吃了一顿，然后狠狠睡了一天一夜。
“唔，睡得好舒服。”周林也醒了过来，伸了个懒腰，“现在几
了？”
他摇摇，他不能更好的估算他们的时间，他还没有学会。
“我很饿。”小尾说，蜷缩着
捂着自己的肚，无辜的望着周林，虽然他吃的很多，可他还是好饿，他一直都很饿，总是饿的肚疼。
“我去看看把剩的面粉
成面汤，你等一哦。”周林抓抓脑袋，看一床上的人，闪了闪，一句话没说去厨房了。
年轻人环视屋，站在桌前看
屉里散落的一堆照片，上面是丽的风景，有大笑的人，应该是这件房屋的主人吧。
他们太饿太困，所以一来吃了东西就睡着了，
本没时间打量屋。
他走到一间
闭的房屋前，微微凝眉，将耳朵贴上去，听到里面拖拉慢慢走动的声音和丧尸特有的沉闷嘶声。
“周林。”他叫一声。
周林从厨房里探脑袋，“小尾，怎么了？”
尾扭，手握着细条钢
，“有丧尸。”他是想告诉周林躲好，他要放它来了。
周林端着饭碗走来一步，靠着墙
有些畏惧，“小尾，你想什么，我、我们吃完饭就走吧，去找张生叔，别
它了。”
尾扭看一周林，轻声说，“退后。”
说罢，将手扶上屋的门把上，缓慢的转动，听着里面更大的声响，他猛地用力拽开门把——
腐烂的味扑面而来，里面迅速爬来两只小丧尸，绕开尾朝周林扑过去！
周林惊叫一声，看着近在前的脑壳
牙五爪的朝他咬去，然后从后脑被一钢狠狠穿透，溅一蓬粘稠的血。
另一只小东西被尾抱住小腰，狰狞的朝周林挣扎伸着手。
周林心砰砰的
动，吞咽，“你你你想什么？！”他望着好奇的抱着小丧尸的尾，吓得说话都结了。
尾抬，举着小丧尸说，“他们得一样。”
周林看着小丧尸青黑腐烂的脸，他从来都没离丧尸这么近过，即便知这只是个小孩，可却仍旧忍不住的害怕，“…他们是双胞胎。”
“多大？”尾问，虽然他不知自己有多大，但这两只小丧尸是他见过的里面最小的，甚至还莫名觉得有些好玩，有些不忍心。
“估计有一岁，很小。”周林将手的碗递过去给小尾看，面汤里红艳一片，被溅了不少血浆，不能喝了的。
尾抬手摸摸小丧尸的手，好小好小，手上满是脏污和粘稠腐
，他住丧尸的脑袋，将细条钢慢慢扎了去。
周林原以为他喜
小孩会舍不得，却没想到一刻便动手杀掉了，即便刚刚满喜，现在却果决的丝毫没有犹豫。
周林有些畏惧的望着他，“你——”
尾将小丧尸放在床上，抬，懵懂的望着他，不知周林想要说什么。
周林动动
，呼一气，摇，“算了，小尾，我们接来怎么办？”
尾走刚刚关着小丧尸的屋，里面满是彩的墙纸，还有漏了气的气球和小玩
，他拾起桌上放的一袋袋东西，“能吃吗？”
“这是
粉，可以的！”
尾，
在屋找到的一只背包里，只要周林说能吃的，全
去，最后了鼓鼓
一包，虽说都是婴孩吃的，不过只要有
，就应该庆幸了。
周林背着背包，跟在小尾后小心翼翼的朝外面走去，他望着前清瘦的男孩，心涌起一烈的
觉，有畏惧有怀疑，有羡慕也有激。
如果不是小尾，自己就算十条命都不够丧尸吃的吧，明明一开始是他照顾小尾，没过多久，他却需要小尾各个方面的照顾，即便他有时候不明白小尾的意思，但却惊异于他的
锐聪明和勇气。
周林不知小尾到底是什么人，从前是怎么活的，可现在，他却觉得如果有一天所有人都是死亡，唯一能活来的也将会是小尾。
不仅仅是丧尸不会撕咬他，更多的是，人类异于其他生特有的能力——大的学习能力和适
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