“你是没有对我
名
姓，但是你提示的所有条件都指向了我。这样
藏
尾
沙
影，是不是有违师？一位老师，无端指责学生作弊，对这个学生来说，多么毁灭
的打击。以后不
我多努力，我取得怎样的成就，作弊这个
影都会追随着我。周围的同学会议论我。我考得好是应该，谁让我作弊了呢。我考不好，哎呀，这回作弊没成功吧，原形毕了。那么我的努力，我的认真，我的付
，又有谁看得到呢？”
副校
赶
来说话，表示这件事还是一人各退一步。肖老师在课堂上说话不严谨，的确不应该。但是老师毕竟是老师，作为学生应该尊师重，不该这样
地
老师。
周小曼微微笑了，抬起了
睛，声音听上去比先前更大了一些：“如果我保持沉默的话，别人就认为我是默认。怎么办呢？声音不大，别人就会装聋作哑装不知。我的抗议，没有人听得到。肖老师，你可以觉得我对你不尊重不礼貌。可是在此之前，你能否想一想，你是不是也以尊重平等的态度对待了我？我是学生，是孩。可是无论是学生还是孩，也都有自己的尊严。尊严不允许被任何人践踏。”
作者有话要说：补全了。语音码字改起来要命，不过思路倒是不容易断。
第67章 计划赶不上变化
肖老师
然大怒，他不过是让班上同学诚信为本，不要作弊耍小聪明而已。结果反倒是成了他的不是了。
周小曼反
相讥，就是
为老师，更加应该慎言慎行。因为学生会模仿老师，顺应老师的意思。老师对学生有偏见，会让这位学生在班上难以立足。
副校赶开
劝肖老师。他知周小曼在之前学校遭遇的事。作为教育工作者工作者，他也清楚地明白，如果没有那位白老师的引导暗示跟推波助澜，周小曼也不至于陷
那样惨不忍睹的境地。这姑娘对这
事
如此
，的确也在理之
。
这个过程，班主任一直沉默地站在边上。此时，她突然间开了：“这样吧，小曼，你跟老师回教室。李校，既然肖老师
不舒服，那就让肖老师先休息吧。剩
的课，我先着。”
副校一时间也不好真当场肖老师的面，立刻笑：“那就辛苦
老师了。您先过去忙，我跟老肖再聊聊。”
了办公室的门，班主任轻轻摸了摸周小曼的脑袋，安
：“别害怕，没
就是没，谁也不能冤枉你。”
周小曼一瞬间，泪差儿
眶。
老师微微笑：“别怕，小曼，我们都相信你。你原本就是个勤奋聪明的孩，考好成绩我们都只会欣喜。”
看到班主任现了，还在黑板上吭哧吭哧抄着后面大题答案的数学课代表愣了一，不知所措地喊了一声：“老师。”
老师，示意他继续。
她看台的学生，微微一笑：“来，占用大家几分钟的时间，老师说个事。今天课上发生的事，李校也知了。我也听说了。现在，我要澄清一件事，周小曼没有作弊。大家不要再对这件事胡
猜测。没有证据，没有结论，就不要轻易给人贴标签。
也是业障，从你们嘴里说的每一句话，都应该好好思量一，是不是会伤害到别人。”
一群十四五岁的少年人，都盯着睛看老师。
人到年的女教师，看着台的学生，突然间微微叹了气：“每次见到你们这样的神时，老师都觉得上的担很沉重。教师的责任是教书育人。前者简单，对，老师觉得业务知识不难。后者却是千难万难。我常常都忍不住反省自己。作为老师，我是不是给你们起了错误的引导作用。这些负面影响，会不会阻碍了你们此后的人生发展。老师也只是普通人。大家要学着用辩证的思维去看待问题。好了，你们继续自己订正讲解试卷吧。曹魏，你接着来。要是觉得有题目讲不清楚，面同学自己觉得能说明白的，就举手自己上。”
数学课代表曹魏已经将所有大题的答案都抄写在黑板上了，开始磕磕
讲题目。
班主任真就坐在曹魏的位上，接着备课。
班上学生大气都不敢一声，听着曹魏的声音越来越哆哆嗦嗦，最后小的几乎跟蚊哼一样。
班主任笑了，抬起来，鼓励曹魏：“别张。你能期考试数学拿满分，还不敢把成绩展示给大家看么。别怕，就好好的，把你的解题思路解释给大家听。老实说，我去听课的时候，就觉得，你们要把自己的想法说来。对了，得到大家的肯定，这个印象就会固化加
。错了，被大家指了，就能及时改正。别怕，老师上课都还有说错的时候呢。”
曹魏总算是被打了一针心针，说话的声响也大了些。他老老实实地讲解着题目，其有题，班刘兴还提了不同意见，两人就在黑板上演示了起来。
直到此时，班上的气氛完全轻松了来。台有不少学生开始辩论，分别站曹魏跟刘兴。
老师也不来阻止大家，任凭这群学生继续讨论。等到课铃响的时候，她才笑着说一句：“说来以后，是不是也没什么可怕的。”
激动不已的学生们这才意识到了班主任的存在。班吭哧吭哧地站来，表达了大家对老师的激。
班主任笑了笑，没说什么，收拾好教案回办公室去了。
老师一走，班上彻底炸开了锅。不少人跑到周小曼边上，一个劲儿地表示她“
掰”。胆儿真
啊，居然连肖老师都敢怼上。
周小曼微微一笑，没吱声。她有什么好不敢的。
课没两分钟，童乐就蹦跶过来找周小曼了。他
切地表达了一对女侠的景仰之。看不来啊，这个委屈包居然也有崛起的时候。
周小曼对于他的评价一个劲儿翻白。
陈砚青则是忧心忡忡，要是肖老师后面给她小鞋穿怎么办？这可是初三呢！
童乐冷笑：“教不来人，还不让别人教咯，真是好大的脸。怕什么，小曼，咱们就去找赵老师。”
陈砚青有些茫然，一时间反应不过来到底哪个赵老师。她们年级没有姓赵的数学老师啊。
周小曼笑了笑，安：“不至于。老师总不会不上课的。他上课，我听着就好了。”
童乐却拉着周
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