间的话。
不过再没有提超能力的事。
李瑜不胜其扰,便不在外面逗留,早早回家收拾换洗衣
,然后登上了去学校的公
车。
何洲比她还早,坐在车上,还穿着显
的校服,李瑜想不看见都难。
她看了一
,发现那校服十分
熟,仔细一想,便认
那是属于对面学校的款式。
何洲也看到她的校服了,面
一阵激动,瘦
地手臂往上抬,像是要挥手打招呼。
李瑜在前面找了个空位坐
,不理后面的躁动。
不过这样
,她不但没觉得清净,反而心里多了些说不
的别扭。
好不容易撑到到站,李瑜快步随着人
挤
车,然后更快步地奔去了车厘

的校门
。
作者有话要说: 车厘

,想不想吃
果。
☆、威武的大黑狗
自从知
了
杉的秘密,李瑜一看到他,就会想到冰店里的人狗对话。
而一旦这样无意地回忆多次,当时不引人注意地细节就会在脑海
慢慢浮现,变得清晰。
比如小黑狗说人语的契机:李瑜注意到,它不是每次都会说人语。
有了这个疑惑,她开始细思那段对话,然后改变了想法——
杉和小黑狗对话时,自己是能听到人语的;但
间他没说话,小黑自己汪汪叫,她就听不到了。
后面
杉再次和小黑说话,李瑜又能听到。
所以说,是不是只有
杉和小黑说话时,她才能听到小黑的人语呢?
换个意思,就是小黑能不能说话只和
杉有关,而她的
份类似于观众。
莫非
杉也有超能力?她大胆假设。
但如果
杉的超能力是能和狗甚至动
说话,那自己的超能力又是什么?
李瑜忽然意识到这个问题:她对自己还没有一个清晰地认识。
如果说
梦是她的超能力的话,那能听到
杉和动
说话,又算是什么?
这和
梦境完全联系不到一起。
李瑜未能得
正确地答案,却有直觉:这里面还缺少一个解疑地关键。
但无论她怎么搜刮脑
关于重生后的经历,都无法找到一丝明确的
绪。
“李瑜,你饭还吃不吃啦?”乔珊在旁边突然敲她的手臂。
她这样的前思后想,自然不可能在上课时占用脑
,这都是在闲余
来的吃饭时间里
行的。
吃饭也有时间段,大家都
赶慢赶,一会儿就吃完回班或回宿舍了。
李瑜想的
神,一直在发呆,忘了时间,直到乔珊敲她才回过神来。
她见周围已经没几个人了,就三
两
的扒饭,然后拎着盘
跟乔珊一起走
去。
一
门,李瑜又碰见了
杉。
这些天的巧遇实在有些多。
杉正蹲在地上逗小鸟,他低着
,伸
手掌,让鸟儿埋首去啄自己手心的米粒。
“可
。”李瑜路过时,听到他对小鸟说话。
她多分了一丝注意,在
池边洗手的动作悄悄慢
来。
“老
我一把年纪了,还被夸可
,老脸都羞红喽。”
说话的声线苍老,结合那圆
幼小的
,立时形成
稽地反差。
噗。
杉和李瑜同时笑了。
不同地是,
杉笑
了声,李瑜却是偷偷笑的。
乔珊站在旁边,见他们突如其来地笑,摸不着
脑,便问:“你们看到什么了?”
杉被乔珊不经意间提醒,目光落到了李瑜
上。
他在班上属于不喜
多说话,但存在
很
的那
人,所以此刻一直看李瑜,让她压力陡增。
李瑜的直觉
锐,她能
觉到
杉
神里的探究。
但却不知
该不该在此时摊牌。
如她告诫何洲那样,她对待超能力的态度是谨慎的。
目前只有乔珊知
她的事
。而她之所以能轻易地告诉乔珊,是因为相信她的人品,毕竟三年来她最了解的人就是这个舍友。
杉则不。她不能预测告诉他的后果。
也不知
他会不会相信自己,并同样
摊牌的举动。
李瑜挣扎几秒,选择无视此时的局面。
没等乔珊说话,她就推着她往前走。
乔珊瞧她一
,也不知
秒悟了什么,居然
合地闭
不言了。
回到宿舍,乔珊坐在床边,视线简直要黏在李瑜
上。
李瑜打断她:“你看什么看那么
神?”
乔珊坏笑,啧啧
:“我看桃
。”
“什么意思?”李瑜见她那笑容,就觉得不是什么好事。
乔珊嘿了一声:“你是不是喜
杉?”
这回
到李瑜噗
声了。
她正经地解释:“你想的太多。”
“那为什么你跟他一起笑?”
“
神还
了火
。”乔珊面
兴奋,用词充满幻想。
“...”
“那是剑
弩张,难
你以为是
的小火
?”李瑜面无表
地吐槽。
乔珊不信,非要
持己见:“别掩饰,掩饰就是解释。”
李瑜用手拍她的小脑袋:“没掩饰,而且要喜
我也得先喜
你吧。”
“只有接
才能
火
啊。”
这招一秒见效,乔珊甩开她的手,满脸嫌弃:“不开玩笑了,你真讨厌。”
李瑜见她不闹了,便慢条斯理地坐在床边,展开正题:“我看
杉是因为他有超能力。”
乔珊被她随随便便地这么一句话吓得差
起来。
李瑜淡淡解释:“回家的时候,我和他在冰店偶然碰见。"
“然后无意间听见他的狗说了人话。”
“刚才也是,我清楚地听见那只鸟在说人话。”
乔珊啊了一声,表示不明白:“你听见,那不应该是你有超能力嘛?”
李瑜这才将吃饭时产生的想法一一告诉她。
乔珊听完,也猜不
其
的关键是什么,两人纠结半响,这个谜团就暂时被放
了。
这一周,李瑜开始习惯每天
度的学习生活,对于梦境的
验也熟练了许多,至少不会再像第一次那样手足无措。
而乔珊这个梦境的始作俑者,自从第一天晚上
了个
上李瑜的梦,此后几天就非要晚睡,
名其曰给她减少负担。
李瑜拗不过她,便每天给她布置简单地习题。
她本意是想
眠乔珊,结果乔珊连日学习,倒因此积累了一些新的知识
,平时上课也能勉
跟的上
度了。
学了有好几天,李瑜见乔珊没半途而废,也不抗拒喊累,就暗自加上一把柴,将她第一个星期落
的知识
逐步
来。
学海无涯。
这个周五很快到来,李瑜乘车回家,路上收
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