陆家那个小
,你还记得吗?”姜希婕问哪个,“胡同那
的那个,陆家的老六。”姜希婕似乎想不起来,傅仪恒摇
:“难怪你想不起来,那会儿你才五岁。五岁啊!就会上房揭瓦!和人家打架!小丫
生把人家家的小小
门牙打飞了!是不是啊,赵妈?”
赵妈正好把汤端过来,“是啊!幸好都是小孩
,牙还在换。”然后甚是亲密的戳了姜希婕一
,“你呀!小时候最
!”
隐约能听见一
别的房间里教孩
们念书的声音,王巍然四岁,咿呀学语十分可
。几个孩
四人
三人都叫姑姑,唯有叫傅仪恒,辈分所限,叫姑外婆,显得非常不对,傅仪恒尤其尴尬,觉得像狼外婆。现在听见王巍然
声
气的声音,又想起此事,吐槽起来,王婵月白她一
,“幺房
辈,你不
岁数净
辈份,有什么不乐意的。”
这么一说,四人反倒都想起类似于“嫁
随
嫁狗随狗”之后辈份儿的问题,可是既然横竖都不对,遂放弃思考。
夜空意外的晴朗起来,也许明天又是轰炸的一天。天
,不宜饮酒,众人遂端着早已放凉的茶,碰起杯来。傅仪恒
:“我以前在英国的时候,去过当地的小酒馆。不得不说,各地风
都不一样。。。”她兴致
地说起威尔士和苏格兰的酒馆有什么不同,文化和人民还有风
又有什么不同,兴之所至,模仿各地
音,神
真,
容逗趣,逗得姜王二人哈哈大笑。傅仪恒幽默起来,的确非常幽默,若能活到几十年之后,上什么脱
秀节目一定会很火。
王婵月只是单手支颐微笑看着她,她习惯了这样的她,习惯,却从来没有厌恶。
饭后,姜希婕被兄
叫去,傅仪恒得回家看看,说等会儿就回来。留
王家
妹坐在院
里接着聊天。
妹俩并肩倚靠着欣赏月
,院
里只听见锅碗瓢盆的声音和姜希婕时不时提
的嗓门。生活气息,不知
哪天就要被毁灭的生活却充满了甜
真实的生活气息。
“
,真好。”王婵月把脑袋放在她
肩上,“哪儿就好了呀?”“哪儿都好。”她拉着她
的手,看着手腕上的镯
,“人都在
边,好好的,没病没灾。也就够了。
,我原先还有所求,现在没了。只要能保留现在这样,就够了。”
王霁月从背后伸手揽着她的肩膀,“日
总要往前过。无论付
任何代价时间都不会停留在这里的。”“就像是嘉陵江往东
,汇
江,直到
海。”“是啊,我们就是这江上一叶小舟,逆
行舟也可以,顺
行舟也可以,就是不能停留在一个地方。”
王霁月不是不明白她在担心什么,但她也没有办法,王婵月尚且不能拿着枪指着傅仪恒不许她如何如何,自己又能
什么?有时候你只能等待她
什么事,然后去扶住因为这件事而要倒
的那个人,让她不至于太过痛苦而一蹶不振。她能够理解自己去香港时姜希泽对姜希婕的态度,现在自己又何尝不是一样。
我自然不能
涉你,也
涉不来。我只能在你哭的时候给你准备好肩膀,在你笑得时候为你
兴。假如还有机会叫你明白些
理,那就更好了。
妹俩看了好一会月亮,不时姜希婕非要跑来破坏气氛,再不时傅仪恒回来了。她走路的姿势都透着岁月带给她的风
和气质,像香气十足的香料,谁也盖不住。
后来王婵月尽量不去想这些
影,因为一想她就觉得有一
烧的人疼得无法忍耐的火焰从指尖一直蔓延到心尖,直将她整个人吞没。她想当作自己已经死过一次,并且在这次死亡
,前半生的王婵月已经永远的死了。她所有的不过是后半生。
后来回望的这抗战最艰苦的一年多,她们四个反倒过的
幸福的,至少在她们自己看来是这样。王霁月和姜希婕的工作固然让人一个
三个大,但总归能
去,哪怕付
了越加惨烈的代价,能救一些算一些。而且因为有了
国的援助,姜希婕的工作倒还比以前好
了一些。至于王霁月,也不知
是保育会没她什么事了,还是她有所倦怠,她又跑去学校里给孩
上课去了。总之何
需要,她便乐意到哪里去。
王婵月照旧是动辄忙碌独当一面的外科医生,工作稍闲一些时,她哪里也不去,就和傅仪恒卧在家里。冬日来临,雾季公演开始,四人还结伴一起去看了几场戏。看完倒是各有所思,傅仪恒说好,王婵月没觉得怎么样,姜希婕觉得有些地方过于偏激,王霁月
:“虽然应该大家都同仇敌忾的,但是同仇敌忾的有些不冷静就不太对了。总有会给人可乘之机。毕竟窃钩者诛窃国者诸侯。”
傅仪恒很快速而
神凌厉的看了她一
。幸而无人察觉。
冬日里的话题除了越来越愚蠢的失误,时而
张时而宽裕的
资,就是孩
。当这些平时不太负责教养的大人们忽然关注起孩
们,她们能关注到的也就是孩
们的明显变化。一家
四个孩
,姜邺姜颍稍大,姜邺即将十二岁,姜颍也即将十岁,
看都是升
学的年纪。当时给他们俩选学校也是有意选了教师素质不错的城里的学校,本意是希望他们能接近平凡大众,不要
生惯养。但后来轰炸越发频繁,实在担心安全,遂迁回南岸这边专供官宦
弟就读的学校。现如今该给姜邺找一个
学了,在育儿问题上又产生了分歧—是把姜邺送到一样很近也很贵族化的私立南开呢?还是送到收留了很多抗战孤儿的育才
学{59}呢?
这就是一个要“蓝”还是要“红”,要“国”还是要“共”的问题。咨询相关“专家”王霁月,王霁月说从两家学校的师资来说都差不多—而且她想回避这个问题,因为她工作的就是育才
学—非要说有区别,就是教学当
是希望学生们成为所谓的“人上人”,还是所谓的“人
人”。
理说,
据能就读的
弟的家
况而言,各自的方针都是合适的。
姜希婕就觉得没必要这样闲挑拣,一来从无希望孩
继续从政从军的打算—他们家从来不限制孩
的未来,
嘛
嘛去,要不然能
个姜希峻—于是也没有什么人脉关系的要求,二来选学校都该选师资
弱,两家差不多{60},不同的条件就是一个离家近一个离家远罢了。“让小邺自己选呗。小邺,以后你想
什么?”她在饭桌上问。
“我想当科学家。”姜邺说,这小
已经从当年摇摇晃晃的小
团一步一个脚印踏踏实实
成个漂亮小男孩了,和他爹一样一样的。“科学家有很多
,你要当哪一个科的科学家?”王霁月补充,“哪一科能发明飞机大炮,打跑敌人,我就学哪一个。”
难得在家吃饭的面
父亲姜希耀默默的扒饭,一边吃一边给儿
夹菜,微笑。
坏小姑又问姜颍,“那小颍想
什么呀?”“我想学弹钢琴。”“为什么呢?
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