和江渝相
,我开始觉得,她关于这方面的
持,并不来自于她幼时的经历。
很久之后,我偶然有一次和她聊天,她和我说起了这些事,我才稍稍了解了一些她的想法。
那会儿,她刚完成了一幅画,就系着沾了油彩的围裙,坐在小凳
上说:“我和成襄相识最初,就是他的老师。”说到老师这个词的时候,她似乎走了一会儿神,才继续说。
“我是去教他油画的,但他学的并不好,他在我
上学到的可能是反抗的勇气。很多人都说他的变化很大,但是在我看来,成襄一直都没有改变,我答应过他,在他还需要我的时候,会一直陪伴他,这是我的承诺。陪伴是一个很好的词,这么多年来,我已经变成了他的一个方向,人总要朝着什么方向去走。在他还年少的时候,我给他的东西太鲜明了,所以他用我摆脱了他的梦魇,却也无法再放
我了。”
“至于简贞,我可能是她的执念,执念是很难消除的,特别是在她自己不愿意消除的时候。她的人生有一个分
岭,在从前的那段时间里,她有厌恶的东西,也有眷恋的东西,她想留住什么,所以想留住我。因此,我同样不能和她跨过那条线,我要对她负责。”
我听得似懂非懂,只明白了江渝不会和他们任何一个人产生关系,于是我好奇的问她:“他们两个都那么
你,你就真的没有动容吗?你……没有喜
哪一个吗?”
江渝就笑了笑,“他们或许确实是
我的,只是这份心
里面,来自于
的
很少,只是向往的太久了,执念太
了,想不清楚,只会本能的抓住什么,我……我曾经和他们是一样的,我也曾经拥有和他们一样的心
,所以我明白,什么时候我不能
什么。”
江渝说这话的时候,回过
去看了一
自己新完成的画,语气柔和,“我曾经有一位老师,他是我的方向,也是我的执念。”
说到这里,江渝没再继续说
去了,因为琼玉午睡醒了,拽着他的小熊找了过来,江渝就把他抱在自己膝上,拿
了新的纸,教他画小
。
成琼玉乖乖坐在她怀里,画了满满一张纸的小
,然后送给了她。两人坐在一起画小
,背影洒满了
光。
我就想,算了,计较那么多
什么,我看他们过得
好的,这就够了。
作者有话要说: 以防万一我问一
,没人误以为这是个
故事吧?我选的是无CP分类哦,文名也很清楚了。
☆、第十章
10:江渝的老师视角
我第一次看到那个孩
的时候,她一个人坐在那画画,画的是孤儿院大院
里的秋千。她画的很认真,我看到她笔
虽然稚
,但很有些天分,因为我的主职是个画室老师,所以对这个孩
首先有了两分好
。我开
问她:“你是不是想坐秋千?”
她没抬
,也不吭声,抱着自己的笔和本
瑟缩了一
。后来院
告诉我,这个新来的孩
叫江渝,她的母亲自杀,养父因为故意伤人
狱了,她没人照顾,被送来了这个孤儿院。在这里的孩
,大多都有着自己的悲惨,但这个孩
的
况,仍旧是让院
摇
叹了好几次气。
我在这家孤儿院当了好几年义工,院
也不瞒我,跟我说起了这个孩
的一些事,所以我知
了她因为母亲死时候受到的刺激太大,导致暂时失声没法说话,而且她曾被养父囚禁侵犯了好几年,
上有许多旧伤,不愿意和人太亲近。
我不禁有些后悔,后悔之前那么贸然的走过去跟她说话,可能吓到她了。
孤儿院里的孩
们大多都很懂事,江渝格外懂事,她从不给院
和几位阿姨添麻烦,每天自己待在一个地方抱着本
画画。她不声不响的,很多时候都好像完全不存在,时间一
,院里需要照顾的孩
也多,院
难免会忽视她。那次我又看到她在画画,在那个本
的边边角角画。她把一整个本
画完了,但没人知
,她也不会让院
给她买新的,所以就找着空隙画。
我当时看着,就觉得心里不是滋味,也不知
怎么想的,
上转
开车去了我常去的那家店,买了一大袋
的本
和各
各样的笔。可是买回来了,我看着那孩
一个人单薄瘦弱的背影,又犹豫,不知
该怎么去送给她,我是个大男人,她有心理
影,可能会害怕我。最后那些画
,我是拜托院
替我送给她的。
不知
院
跟她说了什么,在我再一次去孤儿院
义工的时候,江渝朝我多看了两
。她是个知恩图报的好孩
,我觉得自己只是
了件微不足
的小事,但她却因此对我表达了友好。
我收到了这个沉默的孩
送给我的一张画。画的是我,我上次来的时候帮孤儿院翻新了一
外墙,就是在那上面画了一大排的向日葵,金灿灿的。江渝画里的我在拿着大刷
往墙上刷,看着
可
的。我每天在画室里面看到那么多的学生作业,这张画虽然比不上我的学生们,但我现在却很想给这个孩
打个一百分。
我看看画,又看看那个睁大着
睛的孩
,觉得她像只小土狗,忽然乐了,小心的问她:“能不能把笔和本
借我一
?”
江渝屏住呼
,伸
手臂把画推到了我
边,我就拿起本
,画了一会儿,递还给她看。我画的是她,和一堆小土狗。江渝呆呆的看着画,看着看着,忽然一声不吭抱着本
跑了。我吓了一
,还以为小孩不
兴,或者被我吓到了,我有些担心,一
午没看到她
来继续画画,只能去找院
,让她看看那孩
别
了什么事。院
哈哈的笑着,跟我解释说:“那孩
很喜
你呀!”
是吗?我不太相信,但江渝那孩
确实是一次比一次离我近了,一年之后,她已经可以正常的坐在我
边了。我每回来的时候都抱着那些小孩
们在大院
里跑来跑去,有几个孩
还特别喜
让我背着上蹿
,但是江渝,我至今都没敢碰她,生怕她受惊。
我渐渐的能跟江渝聊一些事
了,一般小孩
听的故事她好像听不懂,我跟她讲,她就一脸茫然的盯着我,但是我和她讲我们画室里一些学生的事,她就会听得很认真,而且她最喜
看着我画画。不知
从什么时候起,我就习惯每次去孤儿院
义工,都在包里带个本
,
完了事
就坐在江渝
边,跟她一起安静的画画,每次画完了,我把那一页撕
来送给她,她都会显得很
兴。
她一直不会说话
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