要是让林田帮她改一改？也不失为一个好主意。不过，田林想了想，还是不要了。写的这么烂，还让林田看，她自己都
到羞愧。只要她不说，林田还是会信守承诺的。但是如果没有人帮她看文里的问题，她也不知
到底哪里不好了。读者们都不说话，她也不知哪里写的不好啊。
在电脑前思索了好久的田林，最后决定还是不想这些事
了。她上传了今天的更新，也没什么心写文，就关了后台页面，准备在镜
里好好思索一
人生。“她是不是该换个职业了？网上还有其他能挣钱的吗？”
林田对田林的的事一无所知。虽然觉到了田林有什么心事，但她相信田林会在她愿意的时候说的。但是当听到田林决定放弃的消息时，她还是有些震惊。
“你为什么放弃呢？”在林田看来，认定了一件事就应该
持到底才是，放弃不应该
现在她的字典里。就算是要放弃，这才过了多久，就要放弃了？
“写的不好……”田林
糊糊的回答。
“写的不好就继续写好啊，你怎么知以后就写不好呢。”林田用一
恨铁不成钢的
神看着田林。见田林不回话，又继续说：“人不能轻易放弃的。还是说，”林田想到网络和实
书不同，会有很多读者实时评论，难那些读者说了什么。“是别人说你不好？不要
她们，她们觉得你不好，那就写好给她们看。”
田林低着
，小声的说：“她们没说不好，还给我加油来着，但是我觉得，我写的不好。”虽说也有说写的差的人，但是田林
据她们的评价得不到什么有用的信息。
“你从哪里看来的？”林田疑惑的问，既然没人说，怎么田林就陷
自我否定
了？
“看的人少，收藏的少，评论也少，很多人都走了。”文的基本况她还是能看来的，就是差。
“收藏是什么？”林田还不知网文是什么样的，原来除了评论还能收藏吗？“人少不是很正常吗？一
吃不了大胖，你才刚刚写，肯定人少啊。要不我看看？”
“就是喜
文的人会收藏这篇文，收藏多了，表明喜的人多。人少就是因为很多人都不喜看，
的就少了。”田林向林田解释着。至于文，她还是不愿意给林田看。
“人走了再拉回来，拉不回来就
引更多的人留来。”田林不愿意给她看文，她就只能捡着能说的说了，怎么着也不能让田林就这么放弃了。
“我不知怎么引人过来？”田林挠挠，歪着看向林田。“我看那些事学校里的人都讨论的很多，就写到文里了。”她写的文就是普通的校园生活，她也不知怎样才能引人。
林田也不知如何写网络，她以她这么多年来看书的经验，想到了一个问题：“冲突，你的文里有冲突吗？”
“冲突？”田林抬直视着林田。之后她好像想到了什么，喃喃着这两个词。脑回想着她曾经读过的名著，看过的。里面无一例外都有很多冲突与碰撞，这些推动着剧的发展。
“我知了！”田林从椅上
起来，冲镜，跑到了电脑里。电脑当然是没开的，田林又从电脑里钻来，像风一样回到了镜里：“我想到了一个好，林田你先开电脑，我先写来。”边说边拿起纸笔，开始比划起来。
田林在为男主女主前期平淡的校园生活设计几个障碍。虽然学校里的素材没有有关的信息，但是她可以设计，如果一个作者只能写她经历过的看过的故事，那这个作者恐怕也就仅写一两本书了。
“敌？这个必需有。但是要一个怎么样的敌呢。女生？男生？在初还是
？”“被老师发现？这个可以隐讳一，不直接打压而是暗分开两人比较好吧。”“校园生活也不能那么平淡，不如加别的？林田上次参加的竞赛不错，加
来吧。还有什么
容呢？”
田林转动着笔，写自己想到的东西。现在用不着，以后总可以。她觉得自己那一个月搜集的素材远远不够。看来还是要去，书里也说，作为作者需要多看、多听、多记。她不能闭门造车，要去结合生产生活实际。
田林把脑里的政治撇开。听林田在家里背，她也会说几句这样的话了。
再次回到学校的林田，除了
边多了一个别人都看不见的田林之外，和以往没有什么不同。田林了校门就离开了，她要去搜集素材，尤其是那带有冲突的素材。
因为份不同而导致的问题，因为见解不同而产生的矛盾。
几天之，田林就找到了一些她原本忽略的事。还有一些她记过，但是在写文的时候本没有作为素材。只要林田上课，无论白天晚上，田林都会跟随。这样来，她码字的时间就被大大压缩了，好在她的速度提了不少，一个小时能写近两千字，再加上有存稿撑着，她还没
断更的事来。
☆、22.搜集素材
学校虽然比不上社会，但是还是没有想像的简单。
这是围观了打小报告、私说对方坏话、暗陷害同学等一系列事件的田林得的结论。
她还记得刚刚开学那会也来学校转悠过，但是不知这些事是没发生还是她没看见。反正那会学校
平静的，什么事都没有。这次不知怎么了，统统都现了。
还是说，由于那时刚刚开学，大家都不熟，没有表现恶的一面。或者说，她当时的目标是少男少女的青
故事，而不是隐藏在校园的平静的波澜，因为关注不同而发现了不同的事件。
记得有人说过一个理论来着，你特别关注某些事的时候，你就会发现这些事在你的生活多次现了。其实，它现的次数没有多大变化，只是你原来本没注意，所以才形成的错觉。
这些在校园里发生的事，恐怕就是这样的吧。田林用睛看着前的每一件事发生，由于她还没找到在不被人发现记录的况，记录发生了什么事的方法。现在的她只能用睛看，用脑记，然后在回家之后，把它们写来。
亏她还以为学校就像是书上写的那样。每个人老老实实听课，偶尔有几个不听话的学生，偷偷老师讨厌的事。没想到，居然还有这么多藏起来的事。
她最大的优势就是，她可以360度、全方位无死角的观看那些事件。不但可以看到当事人的况，老师是怎么判断的，怎么选择的，也能围观。还有家
的况，可以在文增加家里的事。
比如说前这个男生，他因为给小女生写书要求约会，被女生家告发了，之后就被请家了。他的父亲
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