、徐言都不在,可她只问了徐
言,足可见对她的偏
。
另外几个,孙睿和萧瑟她本还没有见过面,胡嘉
本
在课上沉默不语,都没有
刻印象。就算有印象,她也懒得
,上不上学是班主任
的事
。
她作为任课老师,只需要把授课这本职工作不折不扣完成就可以了。这一位大学毕业不久的、这学期刚转来接手这个班级语文课的女老师,心如明镜。
活跃的石大锤同学喊:“老师,徐
言在医务室照顾病人,班主任知
的。”
“哦,上节课说好今天这一节课给大家讲解作文的。”她遗憾地说,“老师本来想拿徐言同学的作文给大家
示范,没想到她不在。”
“老师,用我的——”石大锤从几步之外“黏”了上去,手里面是一本日记本。
她心想:不是所有同学的作文都能像徐言那般文采盎然,这次不妨拿一本普普通通的作文
行讲解,或许对同学的帮助更大。可接过一看,她瞬间没有了这
好想法。这不是白纸黑字,而是黑字没白纸,密密麻麻的排版让她
前一片黑。
“同学,你拿去吧。老师劝你好好的练一练字,不然六月份的
考要吃大亏,你的字恐怕只有仓颉看得懂。”
“仓颉是谁?”石大锤挠了挠,我们班没有人叫
仓颉啊,连姓仓的人都没有。
“仓颉造字!”她给了一副无奈的表。
哄堂大笑之后,某男生调侃:“石大锤,你上次在讲台上面写‘言’、‘瑟’两个字的时候,将萧瑟的‘瑟’写成颜的‘
’不说,都有同学劝你跟徐
言练书法了,你的字怎么还这样!”
“你能一日练好字?那还是昨天班队课才劝的!班队课好了就是数学课,数学课好了就是放学!”
☆、第0159章 日记
石大锤反将一军,那人瞬间无言以对。确实,那还是昨天的事。准确来说一日练字的时间都不到。
老师“唉”了一声,没想到第一天课代表不在就这样不适应,人可以不在,课不能不上。于是说
:“还有哪位同学愿意将日记本拿上来让老师提
修改建议吗?”
言之意就是“
奖”的同学还要将自己的日记
照她的要求修改,再次给她过目直到满意为止,简直就是吃力不讨好的事
。同学们纷纷坐直了腰板,依照他们多年义务教育的经验来判断,老师最喜
挑选上课
绵绵地趴在课桌上的学生。
“这是提升写作平非常好的一个机会,自己的作文自己看,永远都看不
不足之
。许多同学还以为写的很好,你们看过徐
言的作文才知
什么叫好。”老师说着说着又
不自禁地说到了徐
言。
同学们一脸愁容地端详自己的日记本,再次依照他们多年义务教育的经验来判断,一般来说这是老师发火、不满的前兆,最好的法就是装
自责、反省的样
。哪怕本
都放反了。
老师无奈地走讲台,一
讲台第一
就看见孟竹趴在桌
上面昏昏
睡,黑
珠都不见了。敢在老师
底
合上
,实在是太过分了。
她敲了敲了桌——
“老师好!老师再见!”孟竹说上课
课的开场语、结束语,直接打起了呼噜声。
……
“那我叫孙睿来了?”胡嘉
见双方意见达成一致,不想再拖延时间,以免生变。
“等一。”顾与辞将随
带来的彰显医生
份的医疗箱打开、放在地上。
胡嘉猜到了一
用意,还是装了
傻,“这是
什么?”
他取一个
方形、扁平的盒
,从里面拿
了一张伤
膏药,递向她,“你自己来贴,还是我帮你贴?”
还没有“老”就已经“猾”,她毫不犹豫地接过,“当然是我自己来,男女有别。”
“啪、啪、啪”三五除二她就将伤
膏药贴到了脚腕上面。这可能是最“勇敢”的贴膏药了,别人都是小心翼翼、一
一
,生怕
疼了。毕竟,假伤。
“还以为你会傻到将伤膏药贴脚底。”他想起自己挠她脚底板的时候,那一脚踹的,力
真大。
“你的伤膏药是用来治脚气的?”胡嘉
骂了一声。
……
一鱼竿挂在自己的
,钩
上面挂了一个
包
,她跑呀跑,包
也跟
了
一样跑呀跑……
“哈哈哈……”
“哈哈哈……”
可恶,包居然还会笑话人!
孟竹猛然惊醒,面对语文老师像太般温
明媚的微笑,不寒而栗。在一顿批评后,她的日记本果不其然被带走,成为了牺牲品。她还是比较庆幸,因为没有夺走
屉里面的零
家族。
字勉可以辨认,老师于是念起了
容:“今天晚上,月黑风
。善良的我不远千里从办公室跑到教室里面,只为了能让零
宝宝们能和我一样到宿舍里面睡觉。晚上的风还很冷,尤其是
路上的风。我为了不让零
宝宝们着凉,于是忍痛割
,用自己的肚
给它们当被
……”
☆、第0160章 去帮您带来
老师只念了十分之一不到,就已经七窍生烟,拿着日记本的手都因为愤怒而颤抖起来,手指更是生生地将封面掐破了。
孟竹这这是作文还是作死?乍一看想象力,比喻、拟人、环境描写、心理描写、动作描写一个不落,实际上就是不及格的作文,小学生平,没有任何
涵。
同学们咬住嘴,脸上想笑又笑不
来,生怕被老师抓个正着,然后来一句:“笑什么笑,你写的好了?”再然后就是自己的被拿
去展示了。
“孟竹,你这日记平时都没有上来给我看过吧?”老师气恼地将日记本拍了拍她的课桌,怪不得每次本
收上来都少一本,原来她就是漏网之鱼。
孟竹作为语文课代表昔日同桌(昨天还是),老师有印象,心想:没想到居然把我的课代表给收买了,每次问她作业收齐没有,都没有报上孟竹的名字。
孟竹像个错事的小孩一样低
,因为她的脸原本就是圆嘟嘟的,所以看上去非常可
。委屈地说:“我还不是为你好,不然你每天都要
发着火了。”
“我每一堂课都在反复调,文章要有立意,要有
心思想,你上课都在
梦?”老师撒
周记本,不知是有意还是无意,正巧落在她的课桌上面,“礼拜五放学前,重写一篇给我看。”
“我的心思想是珍惜
。”她不敢说
,指不定老师一气之
就将
屉
的零
搜刮掉了,看她还如何珍惜。
老师怒意减退,又愁容满面起来:找了一男一女,不是字丑就是文章幼稚,要是徐言在就好了。她翻
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