线，满满地挤了三大行车
。
苏小灿在最里面挤了一个位置，跑回来找秦若菡时，正好遇到了刚跑完早
的大
队。
☆、第十九章 与英语不得不说的缘分
苏小灿跟在秦若菡
后，接受了好一阵的注目礼，等人群慢慢散了，两人才上楼去了初一（5）班的教室。
苏小灿坐在新书桌前，抬
看着教室，一样的班级，一样的座位，连因为是新
班
来的学生搬来的书桌都是新崭崭的，现在仔细看过去，上面的纹路还有几分熟悉。
重生回来当学生的
觉，真是太微妙了！
苏小灿现在的第一个同桌还跟前世一样，是个小男生，叫许晨
，跟他的名字一样，光帅气，城里人。
不过，前世两人
了大半年的同桌，她对他的影响都不够
，可能是因为她太过于土了，两人之间的差异太大，虽然是同桌，但没什么共同话题的缘故吧？！
说起来，这个时候的男孩女孩都还十分的单纯，不像一二十年后的小孩们那般的早熟，男生跟女生基本上没有多少的
，严格遵守着三八线，好像多说两句话都会让人有不好的联想。
苏小灿刚来到新地盘，也不想自己太突
，还是乖乖地跟许晨一样保持着陌生和距离为好。
今天的早自习是英语课，秦若菡走后，英语老师赵丹珍来让大家自行背课文。
这个时候的英语教材还是以“李雷和韩梅梅”为主，现在翻看起里面的
容，觉好像比她前世帮同事家的儿检查的小学三年级英语还要简单。
前世，苏小灿是个严重偏科的学生，她的学习成绩一直都是班级里排名前五的学生，运气好时，名次还能再好一些。
为什么说运气好呢？就是单看她英语的成绩这次是否能发挥好了。
想起这些，苏小灿自己都忍不住吐糟起了自己前世与英语不得不说的缘分了。
前世，她初
的时候，有一次期末考试，她的英语成绩算总分的老师把“82”分看成了“92”分，总分多计
了十分。那一次，她的总分直接成了全年级第一，还甩了第二名三分。
，苏小灿的英语成绩就变得更差了。那时候的英语总分就是一百五十分了，苏小灿从一开始成绩就一路保持着初的
平，在八十分的左右徘徊着，最差时才能考六十多分。
三有一次，她英语成绩竟然考了九十多分，终于及格了一次，当然全校排名也直接挤了全校前十几名，难得的英语老师都夸了她两句。
后来，英语老师发
了试题和答题卡，讲解答案的时候，苏小灿才知
这次考试为什么考得这么好了。她试卷上写的答案和答题卡上的答案，从三十多题开始，就错开了一题。她心虚地照着自己的答案估了一分数，好吧，才六十来分。这么大的乌龙，填错的答案竟然比自己认真的题还要准确率还要，她也真够丢人的。
考的时候，她的英语成绩就没有这么幸运了，才考了七十来分，算是正常发挥，而她们班考成绩第一的学生英语成绩考了一百四十多分，总分才比她了五十来分，由此可见，她的这块短板有多么糟糕。
大学嘛，就不用大家猜了，她的英语平再怎么努力也没有拿到英语四级的证书，好在她毕业的时候，国家才台了新政策，大学毕业证和学位证不再与英语四级等级证书挂钩，她只需要校英语考试及格就好了。幸运的苏小灿终于大学四年，第一次超平发挥，英语成绩及格了，考了六十一分，顺利地毕业了。
苏小灿现在回想起自己那像历险记一般的英语成绩，老脸都有些发红。
重活一次，果然，不是什么都是万能的，她想要一路走在掌声和鲜
，首要的一件事就是把英语这一门拦路虎搞定了。
苏小灿看着前简单的“hello”“nice to meet you”，努力
眠着自己，不要以为现在是最基础的就放松了对自己的要求。
翻看了两页课本，她就定了决心，也算是给自己布置了任务：不是容简单嘛？那就给我大声地读来，前世她就是个哑
英语，一
，十个单词就只有一个能读准音。学习英语将近十年，她都不记得自己什么时候敢大声地开过。
这一世，她一定要把英语锻炼成自己的第二母语，读写听说都
呱呱。
有了决定，有了奋斗的目标，苏小灿再来看英语课本，就不若刚才那般轻松了。
如果说重生，苏小灿最大的改变是什么，那就是脸
练就的特别厚，
苏小灿一
也不敢把自己已经活了三十多岁当作资本来沾沾自喜，看着在教室里转悠的赵丹珍，等她走过她边的时候，赶忙站了起来，拦住了她。
苏小灿想要认真读一遍二十六个字母，让赵丹珍看看自己有没有什么地方发音不对的，怎么改正。
赵丹珍十分惊讶苏小灿会提这么最基础的问题，
难她以前连这二十六个字母都不会读吗？还是这个学生太过于
表现了，第一次上自己的课，就来显摆了？
她之前可是听秦若菡说起过班里的这个新同学，虽然才见了一次面，却认定她十分的优秀。不会是她看走了吧？
赵丹珍很快就发现自己初始的臆断太过于主观了。
苏小灿十分认真地一个一个读着单词，发音很清楚，就是个别的单词读的有些不准确。
赵丹珍
，这个平还不错，称赞了两句，就准备离开。
苏小灿又叫住了赵丹珍，疑惑地问：“老师，我的读音都准确吗？我的 #039; J #039; 和 #039; g #039; 发音都对吗？”
赵丹珍不得不认真地让苏小灿又发了几次音，细细地纠正着她模糊的地方，为了让她有更清楚的认识，还用文了对比。
苏小灿
化贯通的十分迅速，毕竟是成年人的智商了，再回学这些小儿科的容，又这么详细地解释，多年的疑惑一被解开，很快就纠正了过来。
字母完了，还有句。
英语书前几页的英语对话，苏小灿反复地读着，让赵丹珍帮她找问题。
☆、第二十章 同学
苏小灿周围的学生都被她们的这番对话
引了注意力，仔细地拿苏小灿的读音跟自己着对比，都听得格外认真。
总有一
，苏小灿适时地说了自己的心声，解决了自己十分困扰的难题的错觉。而且，她们的对话，比自己单纯地听老师上课教的容，更容易理解，印象更刻。
教室里原本十分嘈杂纷
的读书声，慢慢变得稀稀拉拉，最后，变得比平时上课都要
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