重生之从英语听力中醒来 - 分卷阅读54

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    油条再吃,这样才是真的100,嘛。周立升昨天回他学校去了,第二天直接在北都师大附小门

    这次面试的人就比上次少多了,上次笔试刷人的比例是1:10,2000多个人就剩200多个。这次刷人的比例还是1:10,最后只有24个人可以留来。其语数老师各6个,英语老师4个,育老师3个,术老师3个,计算机老师2个。不同老师在不同地方面试。              孙机和周立升了学校门就分开了。胡婷在校门外面等着。

    他们有64个候选者要试讲,分成四组,四组同时行。孙机分到了第二组,她到了第9号。孙机算排在间吧,第一每个老师试讲10分钟,孙机试讲了一首古诗,因为所有的面试官都是北都师大附小的老师,年龄和孙机的大学老师差不多,孙机就把他们当成自己的大学老师,把自己当成在完成课堂作业,一都不张。科技这时候帮不上什么忙,但他可以帮着提醒时间,所以孙机掐掐的特别准。

    等孙机了考试的教室,那些老师在稍微的讨论,“这个素质是之前这几个里面最的,而且笔试成绩居然是第一,粉笔字吧,虽然不是特好看,但好在工整,就是学历差了。”

    “是不错,比去年招的已经上了一年课的有的老师还要压得住呢,我给92.”

    “这个分数差不多。”6个老师打了分。

    孙机不知这些,她们要面试两呢,所以现在孙机还不能走,她就在侯场区等着,等第一面试完,会有通知。

    作者有话要说:

    大家觉得文还可以,就给个作品收藏吧。如果可以的话,也小小地收藏一作者。

    第79章 录取

    等待的这一小时个半小时里面,孙机很无聊,就和科技在那边说话。说到一半,科技突然不理她了。孙机皱着眉,用意念召唤了科技好几遍,“嘛呢?”

    这时科技才回应她,“刚刚他们在用电脑统计第一面试成绩,我去帮您看了一,您的好找,你笔试加第一面试成绩是第一名,主要是找周立升那里的成绩麻烦了,他现在是第四名。”

    “真是科技,”孙机,“那周立升那里岂不是有悬?”

    “也不能这么说,因为周立升是笔试成绩拖了后吗,他第一面试把他的成绩从第14名拉倒了第4名,还是很有希望的。”

    “那还不错。真希望他能考。”

    有工作人员来宣布第二名单了,这次就留来12个人。好多没被选上的的都哭着离开了。看来这份工作的确是让不少人牵挂肚。

    第二面试是去上一堂课,去给真正的小学生上课。为了保证公平,每个候选者给同一年段的学生上课。北都师大附小的一年级只有8个班。现在去上课时间肯定是不够的了,所以要等午学生们上课的时候才上课。

    工作人员发给每一个选的老师午要讲的课文的复印件,一模一样的,只有一模一样,才考验平。

    这次是一篇文章,一年级的文章。孙机之前还没有接过,她毕竟没有想过要教小学呀。这和她小时候学的文章也不一样了,就算一样,也不一定记得了。

    和当初她辅导乐乐学习的也不一样,不过还好孙机有给乐乐辅导的经验,知怎么搞定小朋友。

    不过这群小朋友比乐乐要难搞的多。

    孙机上课地时候是午第一节课。这群一年级的小学生在她教室的时候才吵吵闹闹的。

    等正式开始上课地时候,还在吵,估计能不能控制课堂纪律,也是考察的一个容吧。幸亏孙机早有准备。

    孙机拿一堆板,问,“大家想不想玩拼图?”

    小学课堂其实是比较无趣的,北都师大附小虽然有多媒,但是使用多媒的老师并不多,而且用的也不是那么的有趣味

    一年级的小朋友,还是很好哄的,他们刚刚离开幼儿园没有多久,对于游戏,很是喜

    “我,”

    “我我…”

    面很多人举手了。孙机成功地把小学生的注意力引到她这里来了。

    “好,你们现在先保持安静。”孙机了一个禁声的动作。面安静来了。

    “我这里有5副拼图要拼,我选5个同学来拼。”孙机说。这个拼图是孙机午叫科技照画来的。有五幅图,第一幅是蛇咬掉了虎的尾,二幅图是小虎向小鱼借尾,第三幅图是小虎向黄借尾第四幅图是小虎向燕借尾,最后一幅图是小了尾

    其实对于一年级的小朋友,他们刚刚从幼儿园升学上来图画记忆对于他们,来说才是最有效的方法。

    孙机选了五个手举的最的学生上来,其一个,孙机觉得他的手都快戳破天板了。

    那个画是科技帮着画,然后孙机拿去广告店里面来的,用的是泡沫板,然后裁剪拼图的形状,在每一个小板后面贴上双面胶。

    孙机其实是钻空了。现在面试的规定并不是很完善,所以孙机拿辅助的教学工,并没有问题,反而还会让面试者觉得她有创意。但对于其他竞争者来说,他们没有辅助的工,就会有一些不公平。

    当然,他们也可以选择工,但又有几个人能想到呢?公平这也难讲,灵机一动也是本事。

    班级里面糟糟的况被控制来了,一个人也就6块小板,大家用了3分钟不到就都拼好了,孙机表扬了一他们,然后说,“今天谁要是表现的最好,老师就把这幅拼图送给他。”

    面的小孩们坐的更笔直了。

    是很童趣的一篇文章,孙机很喜简单易懂的文章,还带有一些科学

    要是这篇文章放到了五六年级甚至是初的话,那肯定早分析一堆的科学理,但对于一年级的小盆友来说,懂得小虎的尾掉了还能来,小鱼的尾是用来游泳的,黄的尾是用来打苍蝇的,燕的尾是用来飞的,就够了。

    所以孙机这堂课上的特别轻松。

    她还提前1分钟结束了课文讲解,给了一个表现的特别乖巧的小女孩这些拼图。拼图其实有大,上面的双面胶孙机让她等一撕掉,不然会黏手。小姑娘乖巧地应了。

    孙机给大家鞠了个躬,然后说课。

    面来听课的老师对她的表现很是满意,这堂课,拿去市里面教学展示,也是可以的了。

    毫无意外,孙机得了一堆分。

    孙机试讲完



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