球上的金
有什么区别,但也可以看
来,墩墩现在应该是
所谓的“尴尬期”了。
这个阶段的小狗狗没有幼犬时期的憨态可掬,也没有成犬时期的英武帅气,加上
在换
期,
上
的颜
和
短都不一致,杂
无章的,就会显得有些难看,被大家称作狗狗的“尴尬期”。
就好像全世界的妈妈都觉得自己的宝宝最好看一样,对于真心

的主人,自家宝贝金
变成秃
了都是丑萌丑萌的,更何况只是有
丑而已。
这个过程经历半年到一年的时间,主人看着小家伙一天一天
开,从小可
变成小丑八怪,再变成大帅哥——这个过程一定是充满幸福
和成就
的!
艾
并没有觉得这时候的墩墩有多丑——他甚至知
,这还不会是墩墩最丑的时候……
但是小孩
的世界和大人不一样,他们看待事
更直接、表达更直白。
看着墩墩现在的样
,再想象它来到
图的样
,落差不是一般的大,小老虎觉得自己的心都要碎了——墩墩变成奇怪的样
了!崽崽的
球球不见了!嗷呜!
文森殿
的这
心理变化非常微妙地表现在它的日常行动上。
过去围着小金
一天看三十遍都不够,现在只要看到墩墩,小老虎的目光就有些游移,好像拒绝承认
前的“丑丑”是自己曾经心
的墩墩。
每次小金
想跟小主人疯闹一
,小老虎就躲在熊猫宝宝的背后,假装自己在忙,一副“对不起崽崽在忙,一会儿再说好吗”的样
。
这样的
况
现过几次后,
的小金
也察觉
了什么,但不知
到底发生了什么,它委屈地冲小老虎哼哼了几声,没有得到回应,只能耷拉着脑袋自己玩去了。
艾
在一天晚上吃饭的时候,发现小金
哗哗吃完了
盆里的东西,竟然没有叼着它的碗过来,求继续投喂。
而是趴在地上,把
枕在一只前爪上,抬
,一脸幽怨地看向他们,
上那丑丑的小脸,神
可怜兮兮的……
因为参加比赛,艾
没有太多时间“开导”小金
,只能让安娜多多陪伴墩墩,经常说说它好看的话,让小家伙知
,自己并没有被所有人嫌弃。
效果还是有的,不过小金
依然期待重新得到小主人的关注和
……
―――――――――――――――――――――――――――――――――完成了第三阶段的比赛,剩
的决赛就是尽力而为就好,毕竟艾
还年轻,实际
作能力也许还不错,但经验和应对压力的能力恐怕都不如那些晋级五级药剂师多年的人。
以利亚大祭司一开始跟艾
聊到比赛结果的时候,就是希望他能
持到最后,
验一
决赛的
觉,如果能
前三十名,那就非常值得
兴了。
所以相较于前面一段时间的
张,到了这一周,艾
反而没有那么
迫地加
训练了。
现在有了时间和
力,就可以
理一
家

的小问题了。
萨尔文亲王对这件事是很支持的,他认为随着文森一天天
大,离变
的时间越来越近,也必须慢慢教会小儿
一些事
,一些
理,才是真正对文森好。
于是这天,
图
的“家
会议”正式召开。
艾
为此也
了充分的准备,让它看起来不那么严肃,尽量不让小家伙们产生害怕或者抗拒的
绪,既能寓教于乐,又能达到大人的目的。
首先,艾
给小老虎安排了最舒服的位置。
小老虎被艾
抱在怀里,一只小爪爪还可以搭在父亲的手里,它觉得特别开心,小尾
从小

间伸
来,摇来摇去,觉得这样“左搂右抱”的
觉好不惬意。
熊猫宝宝则被萨尔文亲王搂在怀里,安娜执事抱着垂耳兔,六个人形成三足鼎立之势,每个小朋友都有“专座”,还有人顺
,现场的气氛一开始就非常和谐温馨。
由艾
说了几句简单的开场白,即开始正式的主题:“今天,我们先要来讲一个你们已经听过的小故事。”
熊猫宝宝已经两岁半了,小老虎也快变
了,为了让小家伙们茁壮成
,每天晚上的睡前故事必不可少。
早些时候萨尔文亲王专门请画师和技术人员
合,为小老虎量
定
了一批幼儿读
,立
的、有音效的、动作的画面,再加上其
一个系列的主人翁是一只小老虎,所以文小家伙特别喜
。
海秋来到
图
之后,从不厚此薄彼的萨尔文亲王立刻联系了同样的专业团队,为啾啾也量
定
了一
,这次的故事主人翁变成了熊猫宝宝和小老虎,也立刻成为啾啾的最
!
除了有专门的主人翁,这
读
里其实有很多标准的儿童读
,艾
翻阅过大致的
容,发现和地球上的童话故事有异曲同工之妙,甚至有些故事几乎是一模一样的。
其
就有一个类似丑小鸭变成天鹅的故事,艾
曾经给小老虎和熊猫宝宝念过。
虽然不知
为什么要这样端坐着听故事,但熊猫宝宝一向是小小捧场王,此刻听到艾
说要讲故事,立刻
烈地拍起小手来,顺利把旁边安娜怀里的垂耳兔吓了一
!
小老虎也喜
听故事,尤其喜
艾
和萨尔文亲王给它念,因为他们超级温柔,说话超级好听,而且还搭
浅显易懂的解释,让小家伙听得既开心又清楚!
不像贝克威尔大帝,念个故事常常发散思维,念着念着就不知
讲到什么地方去了,小老虎常常翻着小白
就能睡着。
也不像哥哥凯尔殿
,念得虽然耐心而缓慢,也不会随便歪楼,但是一
跌宕起伏都没有,严肃得好像在念新闻,同样会成为
眠的利
,小老虎半个故事都
持不住,直接倒床就睡!
小老虎没有像熊猫宝宝那样激动,它矜持地用另一只小爪爪拍拍艾
的
,表示“听故事?朕心甚悦”。
―――――――――――――――――――――――――――――――――讲完丑小鸭的故事后,艾
把终端的屏幕打开,为小家伙们展示了一组组图片。
他指着画面上的不起
的小灰
,对怀里的小老虎说:“崽崽觉得,小天鹅可
吗?”
小家伙歪着小脑袋,仔细地看了看,犹豫了一
,终于还是摇摇
——虽然小小一只,看上去也勉
像个球,但颜
土灰土灰的,和当年的兔兔一个
!嗷呜!
“那这样呢,好看吗?”艾
接着把成年天鹅划
的样
开来。
画面
的一对天鹅洁白优雅,颈项弯成一
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