死的,法医的报告也证实了这一,但是赵先生不相信,他怀疑女儿是被这个男孩儿推倒摔死的。总之,因为凶手未成年,且是自首,判了十年,坐了六年牢就
来了,赵先生呢因为这场家
悲剧,自杀了。
“赵先生的一个朋友找到了那个凶手,杀了他。很多人从这个朋友上
受到了久违地正义
。”
“这个故事,我不觉得这个故事会有什么好的影响。”
“我也不觉得,但是起码让人觉到人还是可以
些反抗。复仇让人变得轻松是很好理解的,不过人类,最重要,与动
区别最大的一
是懂得宽恕。一个杀了很多人的连环杀手,在法
上,面对被害人的一名家属,当那名父亲说
,我决定宽恕你的时候,犯人哭了
来。”
“可能是为了减刑的表演。”
“你有信仰,但是不相信宽恕这件事。”
“您觉得宽恕是人类最大的德吗?”
“起码老虎狮不会宽恕。”
“那只能说是人类有别于动的一个特质。我觉得宽恕……只是一
饶过自己的选择,不宽恕,一味地去恨是很累的一件事。但是就是恨让人类
步吧?”
“你为什么会这么想?”
“姬发不恨,就不会推翻商朝,拿破仑不恨,法国大革命能延续去吗?
西不恨,犹太人就被灭族了。可是归
结底,人类要
步到哪里去呢?到底要证明自己的价值给谁看呢?”
“其实对你的父母来说,你每天回家陪他们吃一顿饭他们就很开心了。”
“我的存在就有价值了吗?他们的开心就是我的价值吗?”
“他们开心你不开心吗?”
“现在听上去有像我在找一个心理医生聊天了。什么事能让您开心呢李老师?”
“很多事啊,比如……”
“听植园的护工说您经常去植
园照料
草草。它们让你开心吗?”
“这是其一件。”
“结婚让您开心吗?”
“这是我的妈妈。”
“啊!怪不得和您这么像!刚才我还想,您太太有上了年纪了,只是没好意思说。您还没结婚?我还以为您都有孩
了呢!英才的老师的孩
以后一定能在英才读书吧?”
“和你聊了这么久,我觉得你听上去好像有颓废。”
“颓废?”
“就是有什么都没办法让你提起兴致来的
觉。”
“老师您误会我了!我对什么事都很有兴趣的!我的钢琴,绘画,英文都是我自己想学的!我只是觉得一个人……到底一个人什么样才是最完
的状态。”
“最完的状态?怎么突然想到这个?世上无完人啊!”
“我说的是不是大众观的那
完
,钱多啊,家
幸福啊之类的,是人本
,一个人活着,我一直在想,可能他在自己最快乐的时候死去,就能达到这
最完
的状态了。”
“你经常提起你的妈妈,你的爸爸还是很忙吗?”
“老师你还记得我爸爸很忙啊!我还以为你就随便一听!英才的老师就是不一般啊!这么投的听学生讲话!”
“应该的。”
“我的父亲吗?他还是一直差,很忙,但是我们经常通电话,我们的家
关系还是很和睦,
洽的,所以才让我觉得,您想啊……假如以后我们关系不好了,我和母亲关系也不好了,就比如什么事
闹僵了,您明白我的意思吗?我不是他们想象
那么好,那么完
的孩
,我有一些缺
,不致命,但可能他们不喜
……可能这个社会也无法容忍,倒不如现在趁现在家
和睦,我在他们心
还是完
的儿
,我在大家印象
也是个好学生,好同学,就死去,在所有东西都是最好的时候,在没被人污蔑……”
“污蔑?”
“您相信这个世上有绝对的正义吗?”
“绝对的不敢讲,但是正义总是有的。”
“正义,就是站在‘对’的一面,是吗?”
“你是不是读了太多尼采了?”
“没有读太多,不敢读太多,我可还会画画呢。”
“这个玩笑可开不起。”
“您有没有想过假如我们在未来能预测都还没有发生的事呢?”
“你是说像那样?”
“您也看科幻啊!哈哈!不知您看过这个故事没有。”
“说来听听。”
3.
“在3044年,人类的科技已经发达到能看透未来了,那您可能要问了,那人活着还有什么意思呢,随便见到一个人就知一秒后她手里的咖啡杯会砸在你
上,十分钟后你们会
换电话号码,五年后你们会有个孩
,再过十年,你会
轨,她会得肺癌,你们重归于好,再后来,她会死去,你会和你们的孩
一起生活,直到死去。但是您再想象一
,这得多有意思,现在不就是有很多人沉迷啊,这样的虚拟人生的游戏么,预见未来,不就好像在
验多段人生嘛,你预见了这样的一段未来,你拒绝接受,你就选选择别的未来啊,看一看,瞧一瞧,盘算盘算,唉,这个好像比较有意思,比较好,于是,每个人都得到了自己想要的未来。但是这样当然也会发生问题。”
“这是个反乌托的故事吗?”
“其实我一直想问,到底乌托是什么呢?”
“一完全理想的境界,在那里没有‘丑’,只有‘
’,一切都是完
的。”
“如何定义完呢?谁来定义完
呢?多数人吗?还是在那里,在乌托
,所有人的思维都是统一的,是完全一模一样的?人的个
完全被消磨了,这样的人还算人吗?乌托
允许有异端存在吗?”
“正是因为会产生这样的疑问,才涌现了很多反乌托的创作存在。”
“不不不,我不是想反对乌托的什么,因为我没见识过完
,对自己没见识过,不了解的东西还是谨慎
好。我很好奇完
到底是什么样的,别人都说英才是一个完
,完善的学校,我好奇,所以我来到这里。”
“你不反对乌托吗?可你之前还说你觉得任何主义都是可以反对的。”
“嗯……就拿英才来说吧,我要反对您这里的什么呢,我路上遇到的学生,老师,都很友善,老师和学生之间的关系看上去也都很好,升学率更是比别的学校一截,在英才里好像就没有成绩不好,不优秀的学生,或者成绩太好,太优秀才是异端?先不
这些了,您先听我说
去吧。”
“嗯,你说……”
“在那样一个可以完全预见未来的社会,有这样一个人,叫他X吧,某一天,他看到了自己想要的未来,他会追随一个军官,一路平步青云,成为大独裁者,他觉得这样的未来还不赖,便选择了这样的未来,当然,民众们并不知
自己对未来的选择是没有隐私
的,政府有个组织能看到每个人每天每时每刻的选择,于是,一个特工为了防止世界陷
独裁统治要来暗杀X。X当然选
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