。”
“其次,数据表明,黑板教学的遗忘率较之光脑教学要低。”
底
学生似懂非懂
,齐东
摸摸光
,冲学生们展示手
的白
粉笔。
瑞亚盯着粉笔看。
没有任何异常。
随后教授手一用力,将它们
碎在掌心,成了白
粉末。
手一扬,白
粉末如微末小雪般,有生命的爬上了黑板,形成了一副人
大
形态学解剖图。
——其
大脑的
分被形象的画成了发光的灯泡。
“建模的来源,是
神力。”齐主任朗声
,满肚

肺活量却异常的大。
“
神力的来源是记忆,无论好的,坏的。“
“而记忆储存在大脑。“
教授再次敲敲黑板,大脑图形发
明灭的光,勾绕的脑回路让人想起了
味的脑
。
“然而,并非每个人的大脑都是同一
平。“
“大脑的重量都是差不多的,1400g左右,却在每个人的
上,开发程度不同。”
“…”
底
的学生有人面
不解。
齐东
很
恤每个学生的家境不同,受教育也不同,解释
:
“大家想想,服役在星河军团的建模师和几岁的孩
,他们的大脑基本等重,然而,是一个开发
平吗?”
“不是——”学生们拉
着声音齐声回答。
“那么为什么不是同一
平呢?”齐教授循循善诱
。
一个后排的男生抢答
:“星河建模师比小孩
多活了那么多年!”
学生们哄笑。
齐教授笑
:“
谢这位同学的回答,说的很不错,是的,星河役活的年岁更
,经历的事
更多,记忆更多,
神力更
,大脑开发利用程度更
——”
“因此,供给
神力调遣的空间就会越大——”
他停顿了一
,转
在黑板上书写,边说:
“——所以,他们的脑域容度也会更
。”
脑域容度几个手写字,
现在人脑图画的旁边。
“一个人,脑域容度越
,建模天赋就会越
,理论上的建模成就,也就会越大。“
“当然了,脑域容度是可以后天增
的。”
“…”
瑞亚皱了皱眉,觉得这个脑域容度的概念,某
程度上和智商有异曲同工之妙。
不待她想完,一个温柔的声音代替她问
:
“那么教授,脑域容度越
的人,就越聪明,是这个意思吗?“
回
望,琪茗雅仰着
,依旧金发碧
的
丽模样,坐在后排闪闪发光。
瑞亚冲她比了个拇指,示意问题问的好。
琪茗雅:“…“
什么意思?
又是奇怪的手势?
我这新室友怕不是傻噢。
“…“
齐教授
着金牙笑了笑,没有正面回答这个问题,反倒是提
了另一个问题,
:
“大家觉得,同样是服役于星河军团的建模师,外域战场的星河役和保卫帝星的星河役,谁的脑域容度会更
些?“
“…“
琪茗雅一怔。
“外域战场吧。“她迟疑
。
“毕竟外域战场的难度和帝星护卫队,
本不是一个级别。”
“没错。“
齐教授
,”这就是刚才你的问题的答案。“
“脑域容度不是聪明与否的绝对评判标准。“
“确切
说,较之它和智商的关联度,它和意志,阅历,毅力等等因素的关系,反倒更近些。”
学生们安静的听着,窗外朱雀鸣声清澈动听。
“…”
瑞亚翻看了一
桌
上的
盔,一个小小的红朱雀刻在
测,她心
懵懵然一个猜测。
“一个脑域容度很
的建模人,他确实大概率是一个聪明人。”
“但是,如果你说他是一个意志
定的人,我可能会更认同。”齐东
打趣
。
学生们发
恍然大悟声。
瑞亚想起了戚建国。
这个短暂见面就给瑞亚留
刻印象的学
,独挡一面立在海啸前的样
,就像是定海神针。
天生的星河役料
。
他脑域容度一定很
。
瑞亚思忖。
“…“
台上齐东
还在延伸讲解脑域容度的历史渊源。
“多年前,夏虫联盟对外征战时,实行战时政策,要求所有现役检测脑域容度,
照各自的分段,分别编
天河星河银河军团。“
“在那时候,个人意愿和兴趣是没有任何作用的。“
齐东
,
后黑板上人
形态图散去,重新化作雪
粉末,聚成了几行数字文字——
[天河机甲军团:160-180]
[星河建模军团:180及以上]
[银河机械军团:140-160]
[
转备选:120及以上]
“哇!“学生们忍不住发
惊叹声。
不因为别的,这数值要求实在是太
。
“我们建模要一百八呀!“
“能有多少呀!他们还不如
海捞鲛人呢!“
瑞亚没作声,心
暗思——
不,才不
。
正是因为战争时期,才有可能诞生那么多
脑域容度的天才。
就像是教授刚才讲的,脑域容度很大程度依赖于阅历和毅力。
想来,残酷的战争时期,多的是人意志受到地狱般磨练吧。
果然是适用于战争时的
脑域容度人才。
“战争本就是人才消耗战,最
英的人才送上了战场,化作刀刃,才能起到最大的作用。“教授
叹
。
“那现在呢,教授!“有人发问
。
“现在日
太平了,用不着那么严苛的战时政策了,于是我们都坐在了这里。“齐东
笑
:
“同时,三大系的选择,也不再
照脑域容度的
规定,而是给了个人自由,依照喜好来定。“
“现在——大家看着自己桌面上的
盔——“
齐东
手一挥,黑板上震撼人心的数字瞬间消失,白
粉末重新凝聚成了崭新的粉笔,一丝使用过的痕迹都没有。
瑞亚:“…“
可以,技能环保
科技。
“这就是检测脑域容度的机
,大家闭
上,五分钟后取
,在旁边的纸上写上自己的数值。“
“就当是,一个小游戏。“
齐主任笑
。
教室里嗡的一声讨论起来。
瑞亚没吱声,耳边是同学的嘀嘀咕咕:
“你原来测过没有?”
“测过,一百六十几吧,还行,你呢?”
“一百六
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