大学找夜神月君,保证立竿见影。”
幸村叹了气,对慈郎到“芥川君,很
激你的
心,但现在不是开玩笑的时候。”
他看了银一
“歹徒持枪,是真正生死一线的状况,别拿女孩
这
假设,好吗?”
慈郎眨了眨睛“是真的哦,迹
之前被绑架,是她从几十个持枪劫匪手里徒手把人救
来的,我也说的很严肃的事,没开玩笑!”
众人这神
一整,同时朝银
看过去——
作者有话要说: 唉!和平世界只能在匪徒这儿找找存在,明明劳资
适合写
武对战场景的,想快
到
武世界了!
谢婠倾魄的打赏,么么!
第38章
到现场的时候事件已经朝不可控方向发展,学校外面早早拉起了警戒线, 警/察, 媒,围观群众将之包围得团团转。
学生的家人们有不少已经接到了消息赶到学校, 大分
绪失控, 警/察既要和劫匪
涉,又要安抚这些人,还要
人手控制妄图冲
去的家伙, 现场简直一片混
。
仁王死命的抱住柳生“你冲去有什么用?警/察正在想办法营救, 你别去添麻烦。”
“那我就在这里看着?”柳生挣扎“我去换我妹妹来, 人质而已,谁不是
。”
仁王想敲死他,你以为劫匪是菜场大妈?你说换就换?冷不丁冲去一个比人家
比人家壮的
生, 一枪崩了你都是有可能的。
只是到底谅他关心则
,如果自己的家人遇到这
危险, 恐怕也是这
以
代之的想法。
所以仁王沉默的没有回嘴,只是手上的动作没有放松半分, 牢牢的牵制住柳生。
可俩人格相当,其
一个发起狂来哪里是这么好控制的?
看着他大半个
挣脱
去,仁王心里着急, 就听到‘咔哒’一声手铐上锁的声音。
回一看,是慈郎带来的女孩
。虽然没正式
过介绍,但他之前恭维的话也不算违心。
这真的是个存在烈的漂亮女孩儿,一双
睛总是没
劲的怂拉着。
一般女孩这样会显得
沉不讨喜, 但她却仿佛连这份懒散和漫不经心都这么有魅力。
“你——”仁王话还没说来,就见女孩儿把自己的手拉起来,就着一半已经铐上柳生的手铐,‘咔嚓’一
把他也铐了起来。
仁王“……”
银拍了拍柳生的肩膀“去吧,不要大意的拉上你的基友冲
包围圈!”
“哦!对了,这伪白存在
比你
多了,必要的时候推
去挡枪
绝对好用哦。”
柳生“……”
仁王“……”多大仇?
这时幸村他们也追了过来,实际上他们只比银慢半步而已,对于柳生的冲动看得一清二楚。
“冷静来了?”幸村问。
“嗯!”柳生气,推了推
镜。在意识到挚友被危险的和自己绑在一起时,理智稍微有些回笼。
“所以说小鬼就是喜添
,明明没什么本事成天还嚷嚷着不相信大人。”银
来这里之后成天被抓住小辫
只有被说教的份儿,这会儿找到机会,像是终于找到翻
机会一样。
也不别人
不
听,张
就要开始说教“听好——”
突然被扇害她差
咬到
,被抢走手铐的警/察大叔黑着脸站在她
后——
“哪里来的小鬼?这玩意儿是能抢的?”见银看过来大叔作势要揍“你还好意思训别人?自己
了多危险的事不知
?要是抢的不是手铐是枪,被击毙了都活该。”
“蹲那边反省去!”警/察大叔往墙角一指。
银因为历史原因,如今警/察在她
里已经和税金小偷划上等号,好不容易装会儿
被无
打断,羞愤之余正要怼回去,被幸村
疾手快的拦住了。
他笑眯眯的像警/察了歉,然后拉着银
,合着立海众一起——蹲墙角去了。
大概是幸村优等生的派太让人省心,加上摆
这么谦逊的认错姿态,警/察大叔瞪了银
一
果然不再
他们了。
没有人盯着让一伙儿说话方便了很多。
“撒!开始吧。”幸村对柳示意。
柳掏本
,迅速将这所小学的简易地图画
来“那些家伙现在集
在教学楼,两个
分别被守住了,从新闻直升机航拍的画面推测,劫匪人数在五到七人之间。”
“凭这人数要全面控制两百多名师生显然不可能,而且他们得避免过度暴
,以防狙击手。这就意味着他们活动范围其实是有限的。”幸村
着
。
柳“就算
有对话设备,但人员的过度分散显然会增加变数。实在没有必要兼顾所有人质,只要保证他们别反抗就够了。”
“从他们和警方的谈判技巧来看,这群家伙明显是专业的。”真田因为家学渊源,对这方面有一定的力,他指了指教学楼“你们看,那里面比外面要安静有序多了。如果是外行绝对达不到这
程度。”
真田皱了皱眉“那家伙只会引起
大的恐慌而无力
控场面,到最后引起不必要的人员损伤。可这些家伙看起来要冷酷有序得多。”
“好消息是这家伙一般不会轻易动手引起场面暴动影响自己的节奏。坏消息是,这
家伙必定一早就
好了缜密的安排,警方难以在角逐
取胜。如果仅仅是求财还好——”
真田后面的话没说来,但所有人的心都沉到了谷底。
幸村见低迷的气氛笼罩在所有人上,拍了拍手“不要光往坏
想,首先我们继续把里面的
况梳理
来吧。”
“我认为光凭劫匪是不到让整个人质集团这么安静的。”幸村首先表达
了自己认为异常的地方。
“小学生毕竟不比初生,比起理
,更容易被
绪左右。我不认为这
程度的恐惧之
,所有人还能保持安静。”
“有老师?”仁王脱而
。
“是了,劫匪的立场无法安抚小学生,只有被信任的老师才可以保证他们安静来。”
“但是这么多个班级,匪徒不可能同时在短时间和老师们
涉成功,让他们以安抚学生换取所有人暂时的安全。”
“要瞬间达成这默契,在人质和劫匪两个完全对立方之间需要一个纽带。往好了想,或许有人,某个老师瞬间看清形势主动跟劫匪
涉并说服己方保持秩序。”
“往坏想的话——那个充作纽带的人
本就是劫匪一方的
鬼。”
“沿着这个方向推测的话,TA的份尚在隐藏之
还是已经暴
来了?如果还在隐藏之
,装作人质方的一员,劫匪达到目的时只需将TA以人质
份带走,
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