学神每天都在告白 - 分卷阅读9

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    课要积极坐前面,才能听得清楚。”

    “我个——”

    慕棠看着他大半个的人,适时地闭上了嘴。

    得!他比他还呢。

    这么的人怎么好意思坐前面呢?

    虽然大学课程没多少人听,但肯定也会影响别人的啊!

    慕棠皱皱眉,委婉地说:“其实,学习的位置是不影响学习成绩的。”

    陆烨:“这个我承认,但学习的位置影响着学习的环境,而学习的环境影响着学习的成绩。”他说着,指了指后面一排睡觉还打呼的人,接着:“我相信那样的环境不会有助于你学习。”

    慕棠决定闭嘴,他跟陆烨本谈不到一块去,多费没什么意义。但他会向他证明,无论他坐在那里,都不会去学习的。

    “那个、那个位置是我的。”顾霖跟他们前后脚门,见慕棠占了他的位置,秀气的眉皱啊皱,似有为难地说:“慕同学,我经常跟陆哥坐一起的。”

    这个慕棠清楚,所以,站起来就要让位。

    “你坐!”陆烨伸手拽住了他,转过脸地顾霖说:“你坐后面,以后慕棠跟我坐一起。”

    “啊?”顾霖惊讶过后,可怜兮兮的表:“陆哥,为什么?”

    没有为什么。

    他就必须跟他坐一起。

    陆烨没有解释,挥挥手,让他坐后面。

    顾霖十分委屈,不时拿红红的睛瞅慕棠,仿佛他是恶毒的婆婆在拆散他们。不,应该是小三才对。

    慕棠很惆怅,这一不小心小三的觉让他如坐针毡、十分不舒服。而他不舒服了,一定会让边人不舒服。

    “哎,陆同学,你就这么抛弃顾霖了?”他用手肘推了推边在看书笔记的人。

    陆烨还保留着时上课温习、课复习巩固的好习惯,所以,一本传播学理论划了好多重。他不仅自己划了,还把慕棠的书拿过来,一起划了。听到他的问题时,随问:“什么抛弃?”

    慕棠耐着跟他解释:“你之前跟顾霖形影不离,上课就更别说了,现在突然不跟他坐一起了,不是抛弃是什么?”

    “是舍己为人、乐于助人”

    “什么?”

    “我跟顾霖坐一起是因为他学习上需要我帮助和督促,现在他是很有自制力的人了,完全可以胜任学习上的问题。反而是你,需要帮助和督促。所以,他让位给更需要的人。这是舍己为人、乐于助人。”

    鬼特么的舍己为人、乐于助人。

    他完全不需要的好吗?

    麻烦助人前,能不能考虑被助人的受?

    第8章 谁谁,我不想

    慕棠快要控制不住的洪荒之力了,尼玛,真的好想骂人啊!

    怪不得程川想揍他,他现在也好想给他一拳。

    叮铃叮铃——

    上课铃声宛如福音响起,及时止住了他想要用暴力的冲动。

    传播学老师陆滨来了。他是个瘦小老白,额上智慧的皱纹很,看人时眯着笑,看起来十分慈祥。

    慕棠作为一个学渣,最喜的就是这老师。因为他们多是不名,讲课时还很喜沉醉在自己的世界,十分地不为外界所扰。只要你不太过分,通常不会什么

    带着这样一个想法,慕棠在喊了“老师好”后,就趴在了桌上。他不喜听课,无论讲得多好,都能睡成猪。

    然而,想象是好的,现实是骨的。

    “今天我们来讲讲传播学信息传播的方式——”

    陆滨的开场白说到一半,就看到第二排的男孩趴桌上睡了。他也没生气,看了男孩的同桌,也就是陆烨,笑:“陆烨同学,已经上课了,快把你的同桌喊醒啊!”

    陆烨本沉浸在学习,听到他的话,看向了慕棠。清秀的少年面朝他睡着,估摸着是不方便的缘故,黑镜已经拿了,一张素白的小脸。他其实五官并没有多众,但组合起来十分的耐看。尤其是睡着时候,没了那张面脸,显得柔和乖顺,看起来特别乖巧讨喜。

    这是陆烨第一次如此认真地打量慕棠,莫名地生觉:哦,原来慕棠还赏心悦目的。

    学神什么的用词都那么的文雅。

    而在这打量的时间,陆滨见他愣着,已经亲自走了讲台,走到他桌前,敲了敲了桌:“同学,这位同学,醒醒——”

    慕棠从睡梦醒来,乍一见老师,忙站起,低认错:“抱歉老师,一不小心睡着了。”

    他得诚恳,陆滨如他所想的很慈祥,并没有因为这件事而责怪他,甚至慈一笑:“你们年轻人忙,我也理解,上课小憩一会没关系。哈哈,不过,这位同学,看你刚刚睡得香甜,可有什么梦,跟大家分享分享?”

    这是新的惩罚措施吗?

    老儿惩罚人的方式很有创意啊!

    慕棠心里苦笑,面上却没什么大波澜。他刚刚确实睡的好,也没什么梦,但想着老师的问话,就随扯了谎:“我了一个梦,嗯,梦里自己的牙齿掉光了。”

    倏地,全班同学哄然大笑。

    陆滨也笑了,抚须,琢磨了一会,转回到了讲台。

    “你叫什么名字?”

    “慕棠。”

    “好,慕棠同学,你坐吧。以后要认真听课啊。”

    陆滨语气和善,笑容慈祥,随即转了话题:“各位同学,刚刚慕棠同学分享了自己的一场梦。事实上,这也是一信息传播方式,耳相传,倘若我要把这个梦继续传去,传给孙后代又将如何?要用到元媒,也就是结绳记事、木刻记事、实记载……”

    到此刻,慕棠才知他并没有什么恶意。

    不过是借着他的例来教授自己的课程。

    慕棠坐来,陆烨推过来一张字条,上写着:陆老师人很好,你别讨厌他。

    他没有讨厌陆老师。

    相反,他喜他的慈

    记忆里,也有一位这样慈的老人,笑嘻嘻地说:以后要认真听课啊。

    慕棠拿过条,在上面写:没事,专心听课吧。

    写是这么写,他心里倒是不的。为同桌,看老师过来了,应该早提醒他的吧?虽然没什么丑,但心里到底膈应着。可他又转念一想,他凭什么要陆烨来提醒他呢?他们多是个室友,分可是半没的。而且,程川还给他药。恨屋及乌,他心里怕是也怨他没早提醒他的……

    唉,越想越没边了。

    慕棠摇摇,甩开那些纷的想法,又趴了。这次,陆老师没再喊他,倒是陆烨用手肘推了他几次,但他视而不见,转过又睡去了。

    他又梦了。



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