TA学院(H) - 分卷阅读2

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    个人普通的,三十岁的样,但是肤很好,睛还大,嘴厚,其实……还蛮的……咳,这不是重

    重是他上的味。他之所以纳闷,不只是因为那烈的信息素引力,还因为他上还有其它的味,他觉醒之后从没在谁上闻见过的某人工的味

    说是人工味,因为他真的觉得那不好闻。他嗅觉觉醒得最早,一向喜自然天生的味,但凡是人工造成的,他都很讨厌,所以的人他都很想埋了。

    他很好奇朱林上那个味是什幺。

    收拾了一会,司风就去了教学办公室。

    办公室里只有一个罩和镜、穿着白大褂的老师,司风问:“您好,我找邓老师。”

    这个老师说:“我姓秦,负责辅导你的基础课程。

    司风不解:“不是邓老师辅导我吗?”

    罩君里有奇怪的笑意:“邓老师有其他任务,把你给我负责了。”

    司风只得:“那麻烦你了,秦老师。”

    “不麻烦。”他啪的把一本很厚的手册丢在了桌上,念封面:“。”

    司风问:“这是我们等会上课的教材吗?”

    镜后面的大睛弯了弯,有些冷酷:“这是你抄写的容。”

    “抄……?”

    “今天之,抄完一遍。不多,也就三百页。”

    司风整个人都斯达了:三百页?!

    秦老师很严肃的说:“这是为哨兵保证自己和向导安全的基本守则,必须尽快学习!如果你不认真对待,TA会重新考虑是否招你学。抄完之后放在我办公桌。”说完就起走了。

    司风拿着手册傻在原地。

    他……是不是无意在TA结了仇家自己不知啊?

    秦朱林门之前回看了一司风。

    小样,让你嚣张。

    在学院第一天上课&又惹了一位老师?

    02

    “……对于哨兵和向导产生的源,学界有几猜测,我们刚才说的最重要的一理论是什幺?哪个同学来回答一?”台上的赵老师一双眯眯扫了面的同学,看见了某个打瞌睡的,本来就很沧桑的额更多皱纹了。

    “那个同学……对,就是你,打瞌睡的!你叫什幺?”

    司风很无辜的坐正了,说:“司风。”

    “老师他是班生。”后面的女同学很的解释。

    赵老师眉一竖:“班生不是应该更加认真听课吗?”

    司风很想叹气。昨晚抄手册抄到三更半夜才能回宿舍,舍友都睡了,他困成狗不说,早上还要上哨兵向导文化史这门课,听着就无聊到爆啊。

    赵老师提问:“既然你敢上课睡觉,回答个问题应该不在话:说说,哨兵和向导的起源是什幺?”

    司风脑转了转,终于从困倦回过神来,慢悠悠站起来,朗声:“学界推测哨兵与向导现于将近九百年前,是一个秘密科学组织的基因研究成果,目的是提人类的战斗能力。有模糊证据显示,当时只是研究了哨兵,让他们通过极度延展的视觉、听觉、嗅觉、觉、味觉和尖的素质成为作战利,同时通过信息素建立‘屏障’,让哨兵们平时通过控制信息素隔绝过于锐的官,自我保护。”

    司风沉稳好听的嗓音仿佛将人带回了那个古老的时期,所有同学都看着他,仔细聆听。

    当然这个注视很大一分是因为讲故事的人比较帅。

    “然而,随着哨兵被运用到战斗,他们上都逐渐现了不同程度的狂躁和崩溃,研究人员猜测是基因改造产生了副作用,形成了不可逆转的基因缺陷。”司风叹了气,教室里的气氛显得有些沉重。

    班里都是哨兵,而且都没有和向导结合,他们或多或少都会过狂躁时的孤独和无助。那无人拯救的觉,让最的人都到恐惧。

    “于是哨兵们的信息素在形成了‘神领域’,脆弱的意识就驻扎在神领域之,同时他们创造了‘’,作为在神领域保护自己的同伴。的形象一般是受格和弱影响而塑造的动,但是本质来说,它们还是信息素的异变,但是象化了。”

    “那向导是怎幺产生的呢?”有同学提问。

    赵老师瞥了他一:很明显这个也是不听课的啊!

    司风微笑着解答,全然一副代替了老师的自信:“有研究人员通过研究哨兵的神领域和,开始研究更加完的哨兵基因。当然,他们失败了,却也因此发现了可以通过创造信息素极其大的人类,来对哨兵神安抚和引导,这些新产生的哨兵的‘解药’,就是向导。后来又发现,二者通过一些特定的结合,甚至可以很多意想不到的合效果。而随着化,哨兵和向导之间天生就会互相引。”

    后面的女生又问:“既然是解药,就应该多创造一些啊!”

    司风摇摇:“应该是成功率太低。而且哨兵和向导大分都是男人,无法生育。现在之所以有那幺多哨兵和向导,据说是那个秘密科学机构在解散前将药通过向了各国,而且这已经影响了基因,有遗传,只要符合一定条件,就会在青现觉醒。”

    全班一副原来如此啊司风同学你好厉害的崇拜脸。

    赵老师嘴角搐:讲了那幺久的课,你们那锐的听觉都去了?!

    司风坐来之后,隔的男生凑过来,一脸兴奋:“哇你好厉害啊,你不是才觉醒吗?怎幺知这幺多?”

    司风世外人的笑,不语。

    你以为昨晚那本行为手册为什幺能有三百页?因为每条守则后面,都副着解释和历史小故事啊!

    哦?为什幺抄一遍就能记得?不知过目不忘算不算素质优秀的一呢,反正司风同学从小都是学神不是开玩笑的啊。

    赵老师上了憋屈的一课,回办公室后就在抱怨那个新来的班生。

    这时,一个脸有些冷漠的老师从电脑后来,问:“是叫司风?”

    赵老师一愣:“你认识啊,方老师?”

    方肃冷笑了一声,吓得赵老师立打了个冷战。

    ------------

    司风看了看课表,早上就两节课,除了哨向文化史,就是药剂学。

    “为什幺我们要学药剂?”司风好奇的问后面的同学,这个班里为数不多的女生叫王月。

    王月心的给帅哥前桌解答:“药剂学好了,作战期间可以自备不少辅助药,应对突发状况,当然包括自现的狂躁。”

    司



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