望。
她觉自己……会死在这里。
“喂诶——!”
不远突然传来一声呼喊,大机
人和弥生闻声扭
,只见一个穿着一
黑衣服,银白
发的少年
跃起,然后一刀斜戳在了机
人的肩膀上。
抓着弥生的机人好像被
了暂停键一样,呆愣在了原地,它维持着盯着自己肩上刀的动作一动不动,好像在思考着“我肩上怎么多了把刀?”似得。
少年没有停住的机
人,连忙转
看向同样呆住的弥生,好像在调整什么似得,先发
了“Signorina(女士)”的问候。发现弥生没反应又换了一
招呼方式,“Ms?(女士)”
弥生意识的抬起手来,挥动了几
,回应
:“嗨。”
作者有话要说:
么样!被吓到了吧,这是双线路世界,藤
线对的是亚当和夏娃,弥生线对的是另一边了9S,其实也可以称呼发音奈兹!
看见带了面罩,可以多国对话,还一刀戳死对面机人的少年,弥生已经被吓得不会说话了。
Signorina。(女士)的问候,我查的是意大利的问候。
Ms。(女士)是英语的。
因为尼尔已经是好多年后的世界了,所以语言上应该会有稍许的偏差。
关于为什么藤立香可以跟亚当
,是因为藤
掉落后,是在亚当和夏娃
前,所以他们
据他的外表特征断定他是亚洲人,然后蒙对了对方说日语。
而9S这边没有正面见到弥生,所以一见面时有些了,多次调整语言,才
现了乌龙,蹦
了意大利语。
话说,人造人或者机学语言的话,上网
个大全应该就完全无障碍了吧?
单论学习能力我好羡慕他们怎么办……
第11章 第11章
夕已经在半空
摇摇
坠,光芒逐渐褪去,让亮金的大地
了原本黄沙的样貌。临时搭
的火堆发
噼里啪啦的声音,银
短发的少年用废
拨
着燃烧的木板,他抬起
来,偷偷打量对面抱
缩成一团发呆的人。他想打破尴尬的气氛,却不知
该说些什么。
……不可思议。
对于少年来讲,前的人就像是稀世珍宝般不可思议。与他们比起来偏
的肤
,
的
睛,略带苍白的
,
随着呼
微微起伏。
在他前的是名为“人类”的鲜活生命
。
她上带着无数的划伤,脸颊和脚腕重到
富有生命力的血红
血
。尽
他已经为她作了包扎
理,可临时作的
理太过于
糙,并不能完全治愈人类
上的伤
。
与机人只需要维修便能恢复所完全不同的恢复系统,人类称这为“自愈”能力。
这就是——生命。
“目前检测到生命的
量正在上升。”
“唉!什,什么?”正在思考“人类生命”的少年,思绪被飘在半空的黑
小机
人发
的机械女音打断。
他看向漂到对面的随行支援机,连忙站起来追问:“到底
了什么事?”
“正在检测……”
黑的小机
人回应着少年,方砖块的脑袋像是扫描仪的屏幕般,正对着弥生扫描着。几秒后,它转动了几
前的小爪
,
声
:“检测到生命
量持续上升
,呼
急促,心动过速。生命
正在
取空气
更多的氧气至
。”
“稍稍稍微等一啊!什么叫
需要更多的氧气?她到底怎么了?!”
之前还选择保持距离,持观察态度的少年,终于难耐不住。他起来到了弥生的
边,双手扶住了她的肩膀。少年的碰
,让之前还勉
撑着的弥生,彻底
成了一滩泥,她烧的浑
无力,只能依靠着少年的肩膀,意识也开始逐渐模糊了起来。
黑小机
人说
:“诊断为发烧,急需退烧药
。服药后请给予其充足的休息,以便其恢复元气。”
“药?这沙漠里哪里有药
!对了,去反抗军的营地,营地那边应该有些药品库存!”
为了以防慌的少年给予错误的治疗方式,黑
小机
人再次
:“警告,随意挪动生命
会给自愈造成负担,暂不建议将生命
带回营地。”
“那……该怎么办?”少年为难的看着怀已经昏眩过去的人类,不需要随行机
的测量,他都能
觉到对方的
温比之前更
了。继续这么
去的话,她……——会有生命危险的!
少年攥了搭在弥生腰间的手,
质的手
发
了吱的勒
声。
“怎么可能……看到你死去!”他抬起来,向
边飘着的随行机
问
:“pod,能联系到堡垒吗?”
“很可惜,因为不明电磁扰,无法与堡垒取得联系。”
“那……2B桑哪里?”
“尝试……”
黑的小机
人发
砰棱砰棱的声音,然后它投影
的界面
显
了一个带着黑
罩的银
短发少女。
“9S?我正在赶去的途,突然联系,
了什么事吗?”
“2B桑!”看到通讯的人,少年吊起来的心总算是放
了,他连忙
:“现在没时间解释了,能请你先前往反抗军营地,寻找能消退
量的药
吗?!”
投影的2B只愣了一
,连问也没问,答应
:“了解。我找到药
后,会尽快与你汇合。”
“是,我也会尽可能返回营地。”
通讯即将关闭时,另一的2B突然
:“你……小心些。”
“……唉?”通讯已经在9S的呆愣完全关闭,天空
只飘着一句他反应过来后的回答。
“是,我会保护好自己。也会……保护好她。”
还保有意识的弥生,只觉自己像是被架在火上烤一样,浑
的燥
伴随着一阵阵的疼痛
袭来,难受的她几乎无法呼
。然而当自
量达到折磨人的那一瞬间,一
冷意袭来,又让她
觉跌
冰窟般的寒冷,手、脚、
开始控制不住的哆嗦了起来。
耳边模糊的能听见之前那个少年的声音,他使用的语言是之前跟她打招呼的英文。虽然英文并不是她的项,但是英文是学校必考的科目之一,她学了些,程度一般,只能大概听懂那少年在说什么。
“为什么她突然发抖?”他这样问。
另一个机械音回答着:“因为生命发
后,会有忽冷忽
的症状。提示,保留
量有助于生命
自愈恢复。”
“保保留量?”少年的声音略带慌张。扶着她肩膀的手也
意识收拢了一
。突然,他特意将声音压低,试探的问
:“那个保留
量的方式,不,不会是……”
“提议9S运行产生
量以便供给生命
使用。”
“那
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