了千八百遍了,叶蓁蓁就是想忘记都难。
赵秋月见叶蓁蓁板着脸不说话,就好言好语地劝:“俗话说得好,三岁看大, 七岁看老,妈妈就是觉得邵佳
这孩
一双大
睛贼溜溜的, 不像个老实孩
, 妈妈不喜
你和她走得那么近。”
叶蓁蓁笑了一,问她妈妈:“妈妈,您还记得我小时候的第一个朋友么?”
赵秋月愣了一, 苦笑着说:“怎么不记得?那时候你才上幼儿园没多久,有一天你爸爸接你回来,你特别
兴地告诉妈妈你
了一个新朋友。妈妈
兴地问你,你的好朋友叫什么名字。结果你想了一会儿,竟然说不知
,但是你们班老师叫她‘张排风’……当时妈妈一听心就一沉,心想着我家女儿怎么
了这么一个不老实的孩
朋友啊?不过那时候你还小,妈妈没当回事就是了。”
“妈妈,我现在也还小啊,您就别为我的朋友心了。”
和天底所有的小孩
一样,叶蓁蓁真不喜
她妈妈对她的朋友说三
四的。
尤其邵佳对于她而言,是经过了时间考验的好朋友。
一年级发生的那小事,叶蓁蓁早就不记得了。她总不能为了这
小破事,就把一个从小一起
大的好朋友打
冷
吧。
人非圣贤,孰能无过,更何况是他们这些小孩呢。
赵秋月见女儿这样持,也不好说什么了。
让妈妈知自己在练字之后,叶蓁蓁就不再用左手写暑假作业,而是换成了右手。
她只见过有人尽量把字写得好看一些的,还没见过她这样特意写得歪歪扭扭一的。
接来这两天,叶蓁蓁都宅在家里没有
门。每天早上睡觉睡到自然醒,吃完早饭趁着爸爸不在家上上网,写写稿
。
午打着学
饭的名义,帮妈妈和
饭。吃完饭午睡,或者看看书,看看电视。
午写暑假作业,练字帖,趁
不在家的时候练练二胡。
等傍晚回来了,再“学
饭”,吃晚饭,然后和妈妈或者爷爷
去散步,或者
绳锻炼。
回家后洗个澡,看看书,九多钟就要睡了。
说起绳,叶蓁蓁小的时候是个
育白痴,连
绳都不会,在学校里总是被同学笑话。
叶蓁蓁记得自己就是对着家走廊的镜
,一遍又一遍地练习,练到她妈妈都觉得心疼了,好不容易才学会。
别人轻而易举就能到的事
,她却要
数倍的时间才能完成。
如果只考虑天分这东西,有时候确实很让人生气,质疑老天为什么这么不公平。
但自己努力过后得来的成功,和天生就会的喜悦,是完全不同的。
随着年龄渐渐增,叶蓁蓁终于明白了这个
理。
在面对自己生来就无能为力的事上,也渐渐学会了释怀。
不过叶蓁蓁没有想到,在某些事上,她也是别人
的“天才”。
星期五的午,叶蓁蓁背着她的二胡,坐上公
车,来到安老师的琴行。
还没门,叶蓁蓁就听到了一阵熟悉的音乐声。
安老师的琴行叫“安琴海”,面积不大,不过分上两层。一楼是空的,只有椅
和琴架,留给学生们练琴。二楼一
门是卖乐
的地方,里面隔
一个小房间,供给安老师上课。
安老师的授课模式,最多为一对四,一般来说都是一对二。
叶蓁蓁就是一对二上课,和另一个叫程若晴的女孩一起。
程若晴和叶蓁蓁同一个年级不同学校的。和叶蓁蓁不一样的是,程若晴不是由安老师启蒙,而是先在别的音乐老师那里学了一段时间,因为她妈妈和老师起了纠纷,所以才换到安老师这里学的。
安老师是叶蓁蓁妈妈学校的音乐老师,和她妈妈关系还不错。安老师悄悄告诉赵秋月,说他最不喜收程若晴这
半路杀
来的学生。
因为每个老师的授课习惯都不同,在安老师看来,程若晴拉二胡的时候有一堆的病,很难纠正,不如叶蓁蓁这
一开始就和他学的。
叶蓁蓁还记得,自己小时候和程若晴一起上课的时候,心里会有一莫名的优越
。那时候她还不懂,现在她明白了,那是她
为“嫡传弟
”的骄傲。
那为一
小事就骄傲的心
,现在想想都觉得自己幼稚得可笑,但也非常可
。
毕竟,论迹不论心,论心世上无完人。她又没有过什么伤害程若晴的事
,只是自己心里high罢了。
再次见到程若晴时,叶蓁蓁当然没有什么轻视之心了。她知,程若晴虽然算是“半路杀
来的”,天赋也不
,但非常非常用功,每天都练习两个小时以上,这份勤奋是叶蓁蓁怎么都比不上的。
叶蓁蓁也有勤奋的时候,但她的勤奋是有特定对象的,比如她喜、
兴趣的事
上。
对于二胡……她则是能少碰一就少碰一
了。
因为个月就要考级的缘故,最近她们都不练什么新曲
了,而是专心对付考级曲目。
她们两个先把练习曲一人拉了一遍。安老师分别指导了一之后,隐约
觉到哪里不对劲,但是又说不上来是哪里。
等两人分别拉完乐曲,安老师就明白了。
这叶蓁蓁——步未免也太大了吧!
他忍不住用意外的神看向叶蓁蓁,“蓁蓁,你最近……练琴很用功啊?”
叶蓁蓁听了这话,有些不好意思。
每天只练十五分钟到二十分钟,这也算用功嘛?
她笑两声说:“哈哈,还好啦。”
“虽然你拉得还不是很熟练,但是自信心和对乐曲的理解,步很大啊!”安老师有些兴奋地说:“这样练
去,
个月考四级很定没问题!”
叶蓁蓁心想,当然没问题了,本宝宝可是有十级证书的好么!但她脸上还是笑着说:“谢谢老师,我会继续努力的。”
安老师笑
。
程若晴见自己被晾在一边,有急了:“老师,那我呢?我妈妈托我问问您,我
个月考四级能不能行啊?”
安老师想了想,:“看得
来,若晴拉得很熟练,应该没少练习吧?四级并不难的,放心吧,只要你
持练习,听老师的话改正一些小错误,就没问题。”
程若晴这才如释重负地笑了。
一个半小时的课程结束后,程若晴选择留来,去一楼练习。
叶蓁蓁却是迫不及待地把二胡收了起来。
她转过问安老师:“老师,我能去摸摸钢琴么?”
安老师的琴行空间不大,只能摆得一架钢琴,那架钢琴是可以让客人试弹的。
小孩们对钢琴这
不用基础知识就能发声的乐
都比较
兴趣,
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