“通过对这幅画的解读,我推断卢酬志目前的状态为——”聂羽峥微微停顿了一
,“心理年龄远远低于实际年龄,兼
压抑和
烈的反抗
,陷于妄想不能自
,
神、人格双双崩溃,
心充满罪恶
。”
祝瑾年翻开笔记本,抿着
,他的结论跟她差不多,不知他的思路和自己是否……正想着,她
意识抬
,恰好他也看过来,就好像刚要提问的老师遇到主动对视的学生一样,他不怀好意地一笑,“对于这幅画,小祝可能认识、分析比我更加
,所以,我想请你跟大家
分析一
画
这些细节的
义。”
“我哪有聂组
那么慧
如炬,就不献丑了。”祝瑾年飞快地推辞掉。
他接招,
了一
遥控
,画上忽然多了许多醒目的红
记号,“这些是我认为值得分析的地方,我一一说一
自己的想法,你随时可以叫停,补充或者说
你的看法,OK?”
“OK.”祝瑾年比了个“请”的手势。
“整张白纸被填得比较满,没有大面积的留白。卢酬志第一个
笔的是树,其次是房
,最后是人。树代表着环境,房
代表家
,人则代表自我。在他的潜意识里,环境、家
对自我的影响非常
大,甚至到了不堪重负的程度,‘自我’因此被压抑得沉到了最底
。树木与房屋的距离,从心理学分析角度上看,代表了家
成员关系的距离,太远、太近都表示不和谐。这幅图里,树木遮住了几乎一半的房屋……”聂羽峥屈指敲了敲幕布上相应的位置,“这意味着什么?”
林睿忍不住答
:“靠太近了,没有什么秘密,卢律明和他相依为命,好像成为一
似的!”
“不是。”祝瑾年看向他,解释
,“这表示他潜意识里
觉自己受到了父亲过多的支
,亲
关系实则非常
张。”说着,她指着幕布上的房
,“你们注意看,那房
非常怪异,屋
和墙线条又
又黑,但却少了几样必须品,现实生活
,不会有人搭个这样的屋
住。”
沈
平

,“是啊,没有门窗,怎么透气?”
“而且也没烟囱。”陈昱说。
“封闭——就是这栋房
给人最大的印象。”聂羽峥接着说,“无门无窗,外来的人
不去,里面的人也
不来,更何况,外面还有一
围墙。这就是卢酬志的
心世界,自我防卫心很
,同时拒绝
,更拒绝
的互动。”
“
极必反。”林睿释然
,“几乎每天向爸爸
思想汇报,汇报得越多,不想说的东西也越多。”
“屋
和墙
廓线条太过
重,只有
神崩溃甚至是
神病初期的人才会这么画。”这条结论是祝瑾年网上看来的,但她不太能将这
重的线条跟糟糕的
神状态联系起来,看来,她得把这个难题
给别人——“聂组
,为什么这类人会将这里的线条画得这么
重?”
她有
想看聂羽峥被难住、然后绞尽脑
想移开话题的模样。
作者有话要说: 上一章评论小红包送给 停电了
小年的那一番分析,真的成功引起了聂先生的注意哦
☆、千言万语不如一幅图(7)
她失望了,聂羽峥没有被难倒。
“刚才说了,房屋代表家
。家
是大多数群居动
最初安全
的来源,人类也是一样。这幅画里,你们看到地平线了吗?”聂羽峥问大家,目光却正对祝瑾年,
而又
上作答,“——没有。一个没有基础平面的空间,卢酬志只能通过不断
调房屋的
廓来告诉自己和他人,这是一个能给他带来安全
‘家
’,其实在他心里,这
来自家
的安全
本不存在。研究显示,许多
有攻击
和躁狂症的
神病人都缺乏安全
,缺乏什么就渴望什么,人之常
。”
聂羽峥拿起手边的一个档案袋,
了
袋
上“蔡
淑”三个字,动作潇洒自然,“年幼丧母,卢酬志的安全
随着母亲的离去已经丢失了大半,成
过程
,父亲对他的影响不是‘保护’,而是压迫。可以说,他是个‘心里没底’的人,就像这幅画一样,渴望稳固的家
,却不得不站在一个没有地平线的地方。”
听完他的这段分析,会议室里响起好几声叹息。
“再说这棵树。”聂羽峥的思路还在继续发散延伸,“
大的树
,枝桠却都是枯枝败叶,会画
这
树的人,都比较
向,甚至抑郁悲观,在现实和空想
挣扎,有
烈的攻击倾向。”
沈
平直指前方,“那
间的树
是……”
“这不像一个成年人会画的东西。”祝瑾年
嘴,“尤其树
里还有一只松鼠,这……”
“猫
鹰。”聂羽峥纠正。
“明明是松鼠。”
“猫
鹰。”
她瞪大
睛看了又看,“哪里像猫
鹰了?”
“好,松鼠。”聂羽峥看着她说,退让了一步,“这不重要。”
知
他俩过节的林睿忍不住噗嗤笑了一声,用胳膊肘撞了撞陈昱,眨眨
睛,陈昱也跟着笑了。
祝瑾年忽然觉得有
尴尬,低
不语。
“这幅画里有几
只有低龄儿童才会描绘的细节,所以我推断卢酬志的心理年龄远远低于生理。”聂羽峥言归正传,并一一指

位置,“树
里的猫……松鼠、太
星月同时
现在天空、所画人
分不清
别,还有,这里——”
他再次指向树
。
大家也再次把目光汇聚在那个位置,祝瑾年抬
,忽然发现了一丝反常,对,她之前一直没注意到。
树
段居然有两
细细的树枝。
普通树木怎么可能在没有分支的树
上忽然
枝条,枝条应该
在
端的枝桠上才对。
“卢酬志智商正常,这
‘节外生枝’的树
现
他心智的低龄化。”聂羽峥继续说,“一个成年人,画
有幼儿画符号的作品,一方面是自我意识过于压抑的结果,另一方面也标志着他的行为跟不懂事的幼儿一样
有不可预测
。”
见他有所停顿,祝瑾年举手示意了一
,“星星、月亮和太
同时
现,我有不同看法。”
聂羽峥颔首,看向她,
早已无初次见面时对立的冷锋,“请指教。”
“小志将太
画在右上角,星月在左上角。太
间有一只
睛,看上去像妖怪似的,星星月亮却没有别的修饰,很普通,没什么怪异之
。我去看守所时,他说我是卢律明的
睛,在这幅画里,他将
睛分别画在太
和屋
间,我觉得,这有着非常重要的意义。”祝瑾年语速比平时快了许多,但仍然追不上此时冒
来的滔滔思绪,她不得不停
,理一理思路再重新开
。
“太
被认为是万
生
的主宰,象征意
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