HP之异乡 - 分卷阅读131

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    努力,飞天扫帚的抖动幅度越来越小,趁此大好时机,三人一鼓作气把振控装置沉降到扫帚,五彩光华在到扫帚的那一刻陡然收缩成一个圆形光团,光团包裹住纺锤形气旋并随着气旋的旋转而动起来。

    面就是最后一步,振控装去以后要让它与扫帚合,包裹在装置外面的圆形光团实际上是保护,振控镶嵌扫帚里以后必须赶快把保护拆掉,不然时间了以后保护会把整把扫帚炸烂。

    拆保护的过程比一开始的动过程更艰难,因为必须在扫帚完成,一个不好就会破坏到扫帚本,真那样的话前面的努力也就白费了。

    海姆达尔竭力控制自己的杖想让它听话,无奈它就像一个叛逆期的孩一样,让它往东它非得往西。这个三人通力合作的释法过程是海姆达尔至今尝试的作起来最为困难的一个,他几乎没有与人合作的经验,就连与他多次探讨法的前实验研究室室班森都只是象征的纸上谈兵,没有实际演练过。

    海姆达尔一边努力的集神同队友保持步履一致,一边还要和不听话的杖纠缠。不间断的反复扩张和收缩法似乎激怒了杖,他发现这“滞销货”的自尊心还不是一般的,让它收敛简直比登天还难。多人法真是累人。他咬了牙关,额上冒一片汗珠,杖疾速抖动升温发得掌心满是汗……

    三位裁判吃惊极了,虽然他们的脸上没有表现丝毫异样。

    监测法不间断反馈回来的信息告诉他们,这一组的施法过程同他们先前监测的不太一样,这组里有一个“调节”。测到这个况后,他们顺着三名选手的法不动声的往上追溯顺藤摸瓜,很快确定了“调节”是哪一个。他们吃惊的就在这里,在这组起到整合调节作用的居然是那个年级最小的男孩。

    集法是一个多人通力合作的法形式,一般说来作此类法的巫师必须同一个级别,如果法程度参差不齐,法效果就不甚理想,更糟糕的是如果此法级别较,那么很有可能会现反噬。

    飞天扫帚制造往里说其实是一个相当有难度的赛事,没有了解、掌握扫帚的各项知识的话本无法行。因而当初定赛期间才把该项赛事设置为团赛,而不是单项赛。组委会成员们相信,团赛模式更适合发觉孩们的潜力,通过换意见、互相学习、共同步。糖耗大赛不需要选手符合商业运作的产品,那是扫帚公司的事,组委会想让孩们参与到其,了解扫帚制造程,丰富自知识,发挥最大的想象,创想更有意思,更天行空,不被现实禁锢的东西。

    不是之前的扫帚附法,还是今天的镶嵌振控,组委会要的只是参与的过程和在过程学到的东西,满足了这一,组委会的目的就达到了,毕竟这只是未成年巫师的比赛。而裁判们想的就更简单了,压就没指望能看见多优异突的表现,只要过程合合理结果大差不差,那么照未成年巫师大赛的标准,谁更靠谱谁就是冠军。

    就像今天的振动控制装置镶嵌,依照多数孩的想法,好像参与的人越多镶嵌的结果就越好。这个……不能说不对,但是也不全对。人越多效果越好的前提必须建立在参与人员准一致上,也就是法程度要在同一个层次。满足了这个前提,理论上是人越多镶嵌效果越好。但是,即使是当今最卖的扫帚公司,这个条件都难以达到。法程度一致的巫师很难寻找,因为每个人的先天条件,学习程度,经历,年龄等都存在差距,不太可能找到两个程度完全一样的巫师。一个人就连左右手都存在大小之差,何况不同人的准。

    所以,扫帚公司在生产扫帚时使用的对策就是运用“调节”,也就是在镶嵌过程几个人参与,一定要有一个巫师在里面充当“调节”,一般说来会由准最的那位担当。

    法调节在整个镶嵌过程必不可少,因为巫师们准不同,释放来的法肯定有有弱,负责调节的那位巫师必须时刻保持清醒的脑和灵活的反应,据飞天扫帚的反应行双向调节,当整法过他就要去压制,弱了再由他提升,尽可能的使法达到并保持平衡,以最快的速度让飞天扫帚接受振动控制装置并拆掉保护。可以说,如果没有“调节”在,镶嵌过程可能不会尽如人意。裁判们前面已经看过太多这样的例了,看上去好像还不错,上天以后问题上就会爆发来。

    “调节”不是人人当得的,很多着名的“调节”都是累积了大量的经验以及经过反复作以后才成功的……裁判们不的互看了一

    ***

    当裁判宣布镶嵌结束,海姆达尔当即两坐在地,呼哧呼哧用力气。他用手摸了把汗的额,低去摸袋,一只手掌忽然伸到他前,手心里放着一块叠好的手帕。

    海姆达尔抬起来,然后迅速从地上爬起来。

    两鬓斑白的年裁判和气的说:“用吧,这手绢很净。”

    “谢谢。”海姆达尔赶袋里,受若惊的接过手绢。

    亚当和夏比见裁判主动和海姆达尔搭讪,奇怪之余倒也没有贸贸然的靠近,而是走到一边等待。

    【飞天扫帚维护修理大赛】的选手们早就炸了锅,一窝蜂的冲到还差最后一上漆修整工序就可上天的飞天扫帚边,叽叽喳喳的讨论起来。

    “你叫什么名字?”裁判始终面带微笑,如果不是穿着裁判服、金星裁判徽章,海姆达尔会以为他就是一个慈祥可亲的邻家老大爷。

    “我是蓝杯九,先生。”海姆达尔一边低汗一边小心翼翼的回答。

    这名裁判哈哈笑了起来。“你不用担心。”他说。“我不打算帮你作弊,事实上我认为你也不需要这么多此一举了。”

    最后的话着实意味,不过对方不给海姆达尔发问的机会便又,“你是一年级吧?德姆斯特朗的学生?”

    “是的,先生。我现在就读一年级。”

    “我记得德姆斯特朗施行的是专培养的教学模式,你平时有参加什么研究室吗?”该名裁判状似不经意的问。

    海姆达尔有不好意思的说:“我是实验研究室的现任室。”

    “实验研究室?”裁判扬了扬白的眉。“是那个要求所有科目至少在9分以上的实验研究室?”

    海姆达尔懊恼的嘟囔一声,丢人啊,无论再怎么努力,他的法史和天文学都不可能达标。他永远都背不全拗的年代表,也永远搞不懂那些白芝麻



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