书名:我的omega男友
作者:骊逐
文案
作为一个Beta,宋晚晚表示她并不是太懂那些为了上A、B混校而装成Beta的Omega。
直到有一天,她的同校男朋友告诉她,他是个Omega。
…………
所以你他妈装B上了我这件事……
能忍?
#一个装成Beta的Omega男上了纯Beta女的卧槽卧槽故事#
本文为男攻女受,即ABO文的BG文,别问为啥作者写这个设定,就是因为作者萌这个梗才写的(:з」∠)_
容标签: 幻想空间
有独钟 甜文
搜索关键字:主角:宋晚晚 ┃ 角:周明川 ┃ 其它:ABO,Beta,Alpha,omega等等
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☆、001
第一章
隔的Alpha、Beta混住学校苏坎维又爆
有Omega伪装成Beta上学结果抑制剂失效发*
让大半个校区的A们躁动不安停课两天的消息了。
宋晚晚听到这个消息后,先是沉默了一,然后带着难以理解的表
对她的Alpha舍友安妮说:“安妮,你们A都是这样难以控制住自己
半
的人吗?”
安妮穿着薄款运动衣,在地板上着俯卧撑,她浑
大汗地从地上爬起来,也超级无辜地说:“这能怪我们A吗?是O源源不断地散发
甜
的信息素诱引A的,怎么能把锅都扣在我们A
上?我们A也很无辜好不好?”
她说完还愤愤不平来了一句:“晚晚你这是别歧视,怎么能这样说我们A呢?直B癌!哼!”
“……”宋晚晚看着一脸不开心的安妮,连忙举手歉,“好好好是我直B癌行了吧。”她诚心诚意地递给她桌
上的矿泉
示意和解。
安妮这才收起愤愤,她“咕嘟”一喝了大半瓶
,也顺着之前的话题抱怨起来了,“话说你们B都是这样看我们的吗?真是太过分了,我们也不想破坏自己在别人
的形象哎。”
“你们A在B还有形象可言吗?”宋晚晚默默说。
安妮脸上了“好想生气但只能保持围笑”的表
,忧郁万分地瞅了她一
,“你说的真对,前几天我就在隔
苏坎维学院看见那个O发*
了。”
“……那你没事吧?”
宋晚晚大惊失,她记得有小
消息说那些受装B的Omega散发
来的信息素影响的Alpha们都被送去医院注
抑制剂了,而舍友安妮她……
“是一个B救了我,”安妮提起来还面带侥幸,“那个B刚好是生抑制专业的,刚从实验室
来,白大褂里揣了两支A用抑制剂,见我差
忍不住了就给我打了一针。”
“他可真是一个好Beta,我准备个礼拜去苏坎维给他发个锦旗,歌颂一
这个好Beta的伟绩。”
安妮发完好人卡后,又不由抱怨起来,“你说好好的O为什么就不能乖乖在O学院里上课呢,非要掺和到A、B里来,还老是不好装B的工作,真是让人又生气又
兴。”
宋晚晚迟疑了一,“生气我能理解,
兴又是怎么一回事?”
安妮理所应当地说:“平时难得一见的可甜
Omega不需要经过AO相亲会就能碰面,这是一件多么
好的事啊。”用着咏叹调,她继续说,“
小的,可
的O~J简直就是神灵完
的造
!”
…………造你个大
鬼。
宋晚晚对着舍友的痴笑翻了一个大的白
,准备收拾东西去上课,她
门经过隔
寝室,隔
寝室的两个Beta汉
正修理着床架,看见她走过,便冲她友好的笑了笑,她回应了一个浅笑。
…………
果然我们Beta才是最正常的别吧。
宋晚晚慨着,决定忘掉之前那个O装B带来的惨烈事故的消息,迎接每周一节的形
课。
*
形课的老师是一名
大腰瘦的女Beta,容颜
致,极受诺比亚军校广大A、B学生的喜
推崇,因此每节她的课学生都是爆满——尽
她教的仅是普通的形
锻炼,对本校大
分未来要
军方的Alpha或
科研机构的Beta来说并没有很大用
。
宋晚晚也恰巧是其拜服在女老师颜值
的一名颜狗。
这节形课是在学校的
育室里
行的,老师没有提前驱散人群,而是施施然带着一行约三四十人的Alpha、Beta,来到
育室,
育室里还有十几个打着篮球的
年级学
学
,见到这么一群二年级生
来,友好亲切地打了一个招呼。
老师让这群打篮球的学先停
来,询问过他们的意见后,然后暂时将这十几个学
学
们加
上课的队伍。
而上课前首要的就是将这近50人分成几小队,再
行教学。
宋晚晚和同年级的两个Beta妹以及三个
年级学
分成一队,各自自我介绍后,老师开始在前面
起示范动作来。
第一个就是压。
宋晚晚从小骨就比较
,所以对形
课上的要求也算是得心应手,轻轻松松压了几分钟后,刚一抬
就被两个Alpha学
满脸通红的神
吓了一
,“你们这是怎么了?”
看着他们扭曲的表,压到一半的
,宋晚晚一面忍住笑,一面问
。
“我——他妈的——压不去了。”一个学
泪汪汪的表
,呲牙咧嘴
。
另一个附和,而她再一看另外三人,两个Beta
得也颇为费劲,但好歹是压
去了,而另外一个学
他该不会也……
咦咦咦,他的骨也太
了吧?
宋晚晚目瞪呆。
只见这个学轻轻松松地
完压
,然后又跟着老师
了一连串的
难度动作,面
轻松,一
也不费劲的样
,甚至在他们
气
得要死的时候还有余力
一个
腰动作,尽
因为Beta的
型原因生的
大了些,却一
也不影响他
这个动作的
畅度和优
度。
尤其是在另外两个Alpha学的对比之
,这个Beta学
的动作就愈发赏心悦目了。
“哎,这个同学的不错,”老师走过来时还特意夸赞了一
,“你叫什么名字?哪
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