觉，常旭的那
级音响也被我据为所有，听着Linkin Park狂噪的音乐，一边在弹簧床上一上一
，一边嘶吼，哈！
呆了！
还有几个月，我们就要毕业了，这些时，大家都在为未来奔波，有人忙着写毕业论文，有人忙着考研，有人忙着找工作，我呢？没他们那么忙，因为
本不知
自己要忙什么，反正我什么不多，就是时间多，毕业论文早
掉了，就等着答辩。至于未来到底何去何从，我本连个目标都没有，所以，就那么拖着。今天又在时代的游戏厅里撕杀了一天，碰到个10岁的小男孩，嘿！赛车玩的
啊，和他拼了几个小时的车速，还是输了，心甘
愿请他吃了顿麦当劳，末了末了，他家
找上来还说我带坏孩
，郁闷啊！怏妥妥的上了楼，才把钥匙
去，门就打开了，穿着T恤短
的常旭一
休闲，手里
着罐啤酒，他在啊！哦，想起来了，他是在，这几天他也在忙毕业论文，天天关在房里擂功。
“吃了吗？我才
的披萨！”懒懒地窝沙发里，瞟了
常旭递过来的批萨，我摇了摇
，“不吃！气都气饱了！”“呵呵！又怎么了，整天游手好闲，还有什么好气的！”披萨
自己嘴里，常旭倒了杯
又递过来，推开，还是摇，“恩--不喝！真的饱了！我才吃了薯条！”“尽吃些垃圾
品，没营养又增
！”又喂自己
里，常旭走房里继续写他的论文，我则打开电视，无聊地把个台翻来翻去。突然，玻璃茶几上常旭的手机震动起来，吓了我一
，“常旭---常旭---电话---”仰在沙发背上，故意拖音怪叫着，“你接一呀，就会叫！”了我的额，常旭没好气地斜睨着我，接起了电话，“喂！哦！吴阿姨啊，您好！那件事可以吗--可以啊---对！她是学历史的---好！我记一---1398****790---记了，谢谢吴阿姨---我的公司还好---呵呵，哪里哪里---好！也代问吴伯伯好啊！----再见！”结束通话，常旭立
将刚才记录在纸上的电话号码输手机，我好奇地凑了过去，“谁也学历史？”“你说我还认识哪个学历史的？”“我？什么事儿？”“上次你不是说想考公务员吗？我帮你问了，不用考，现在教育局
有指标，但是要面试---”愣了，确实说过想考公务员，一来工作稳定，二来朝九晚五的，没多大压力，
适合自己！可是据说公务员难考，又要有关系，我就没
多大指望。“真的可以只面试？”坐直，我开始认真考虑起来，如果真这样，我一定要抓住这个机会，以前是没目标，可是一旦目标确定，我会尽全力的。“是只面试，可是，葆四，你要充足准备，面试也很严格！”微笑地看向严肃的常旭，“我知，谢谢你，常旭，我会努力的！”
第二十三章
面试确实很严格,因为是教育局,他们问了许多教育方面的专业问题,幸亏我老爸是搞教育的,平时帮他打论文,定讲义的时候,耳濡目染也了解,再加上面试前,我特意找陆伯伯这样的教育
理权威恶补了许多,心
有货,站在人面前自然自信了许多,虽说不上是对答如
,但自认为答的也算得
,果然,我被顺利录取了,被分到教育局教科督导室督导工作。
教科是分学教育的，所谓督导，就是对学校评估评价工作。现在的学
省级示范，市级示范，区级示范来划分档次，学校想上一个档次，都要经过督导室的评估后才能申报到教育局通过。另外，督导室还负责各个学校各
奖项、称号的评估，以及每学期开学、期、期末的教学、德育评估，所以，了这个门后，我才知，这和我印象坐在办公室里
冷气，看看报纸的机关生活完全不一样，我要经常校检查、听课、评估，遇到领导视察，还要整天整天的陪同，很辛苦！不过，刚开始工作，我觉得新鲜，工作的还蛮卖力，到有想在事业上冲一把的意思。
事实上有努力，就有收获。我这个人虽然有些被
来的小
，可是基本上从小到大还是个循规导矩的好孩，在工作，我一样很听话，领导吩咐的事，我都很认真的完成，而且同事之间，不滋事不惹事，碑还好。所以，渐渐我也有机会参与到一些大型的评估活动。最近，最让我兴奋的，就是我将“荣归故里”拉，我的母校---省实验要申报国家示范，市教育局要提前一次全面的评估，我被确定为评估团的一员，被分
到教学听课这个组，哈哈！想不到时隔四年，我将又回到熟悉的课堂，听那些熟悉的老师讲熟悉的课，只不过，俺的份变了，以前，是我看他们的脸
，现在，嘿嘿，可是他们看我的脸，呵呵，有够虚荣哦！
想象和现实一也不差，回到母校的觉真！当然，还是被人捧到天上的觉不赖拉！最先认我的是教导
的梁主任，“这---这不是原来魏老师班上的葆四吗？呵呵，一没变，还是个小
怪样儿，呵呵，有息拉，都是我们的领导了！”“哪里哪里，梁主任，我还是您的学生，对了，魏老师呢？”“魏老师啊，她前年调到二去了。葆四啊，这可是你的母校，评估的时候可要手留哦！”“当然，当然，----”然后就是些官场上的客话，梁主任还把我隆重介绍到校面前，又是一番“成才”的褒奖，搞的同行的同事都开玩笑说，“今天，葆四吃的‘糖衣炮弹’最多，一定要小心她放
！”呵呵，把我
死了！
一切都是那么好的行着，即使是虚荣无限，我可没真冲昏脑，依然很认真的完成听课任务。这是今天听的最后一堂课了，据梁主任介绍，上这堂语文课的老师是去年才分来的大学生，教法活，课堂氛围蛮好，而她带的这个班是这一界的理科实验班，学生基础都扎实，这让我不禁想起了冷扬，鲜活的思维，聪明的脑，桀骜的气质，优秀的成绩----我还蛮期待这堂课呢。
当我和同组的杨老师一同走这个一（六）班的时候，立觉到这个班的不同。别的班，有老师去听课，特别是这关乎学校荣誉的评估听课，绝对首先是掌声雷动，不是作秀也好，真心实意
迎也好，反正就是表示礼貌，学生那个坐姿也是端端正正，蛮模式的！可是，这个班完全不这样，学生随意地坐在自己的位置上，有的学生甚至还着随声听闭目养神，完全没有课前准备的样儿，听课的老师来了，有的无所谓地掀掀睛
瞟一，有的连瞟都省了，依然故我的自己的事。他们也不是那刻意的不遵守纪律，要不，开始上课
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