[家ting教师同人] 彭格列首领ai吐槽_怀来【完结】 - 第129页

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    犬夜叉一开&nj;始很不理解,认为杀生在另类的&nj;折磨自己,但他听到西国&nj;集团里的&nj;非议,认为他这半妖不跟他们一起工作,认为杀生和人类太亲近了&nj;,大&nj;妖的&nj;气势都不复从前的&nj;时候,一贯在哥哥面&nj;前蹦跶的&nj;二狗首次低了&nj;,和杀生认认真&nj;真&nj;学习起来,并一步步到总经理的&nj;位置,成为杀生重要的&nj;左膀右臂。



    但一次低不代表次次低,记吃不记打的&nj;二狗很不喜大&nj;哥冷的&nj;模样,非常想让他不一样的&nj;表。



    大&nj;狗冷的&nj;看着弟弟的&nj;傻样,大&nj;手一挥断了&nj;犬夜叉的&nj;经济来源,让他蔫的&nj;跟自己歉。



    杀生:弟弟终究是弟弟,呵。



    &ldo;啊啊啊,我不要,我讨厌他在上的&nj;模样。&rdo;犬夜叉倔的&nj;说,&ldo;我又不是穷到吃不起饭,才不像恶势力低。&rdo;



    此时手机叮的&nj;又响了&nj;一。



    犬夜叉&nj;开&nj;看去。



    【沢田小纲吉:犬夜叉哥哥,妈妈牌饭后小甜&nj;,你喜哪一个,以后要是来我家作客,我让妈妈多一些那个。】



    【图片】【图片】【图片】



    犬夜叉:……



    咖啡果冻,红豆沙,糯米,大&nj;福饼,羊羹……



    犬夜叉艰难的&nj;打字回:



    【最厉害的&nj;犬夜叉哥哥:我喜吃糯米,草莓味的&nj;。】



    【沢田小纲吉:好,我记住了&nj;。(微笑)】



    戈薇:有&nj;不太聪明的&nj;亚。



    



    一平的师父经&nj;常给他寄来一些书籍, 因为一平现在五岁了,无论&nj;是在哪个国家这个年龄也该上幼儿园了,但一平和蓝波都没有上幼儿园, 没有其他原因,只是因为他们太特别了。



    一平是一个乖乖的小&nj;女孩,只要是辈说的话她都会听&nj;的,但是她有一个缺,那就是她近视很, 五米之外几乎就认不得人了,曾经&nj;就把蓝波认成西兰怪兽,她到幼儿园连人都没有认全, 而且一平不熟悉日文, 很难与普通的小&nj;孩朋友, 必须要蓝波跟着, 但纲吉非常不放心蓝波去上普通的幼儿园。



    以蓝波那个一言不合扔炸弹的习惯,在日本没哪个幼儿园能&nj;容得,而且蓝波随随便便扔炸弹, 就算没有伤人,引得别人怀疑暴纲吉他们的份也不行。



    基于这几,纲吉就让他们在家里待着,顺便学&nj;习一些知识。



    教知识的人还要特地的去选,理说教小&nj;孩知识是件很简单的事, 但知识很简单,是小&nj;朋友不简单。



    一平不懂日文,蓝波不受教, 光是这两就排除了不少教师人选,最终教师人选是妈妈。



    但就算是妈妈也受不了期教他们, 所以教师人选由&nj;纲吉和妈妈替,偶尔有外援帮助,狱寺教数学&nj;,里包恩教语文,齐木楠雄教科学&nj;,碧洋琪教一平料理。



    系统就常说有他们这些&ldo;英&rdo;教导,一平和蓝波必定前途无量。



    纲吉黑线的回&nj;答说:&ldo;狱寺教数学&nj;教的是一元二次方&nj;程的一百解法,里包恩教语文是暴力教学&nj;,楠雄本的存在就不科学&nj;,碧洋琪教一平黑暗料理,别的没提升,倒是提升了他们的暗杀技巧。&rdo;



    前途这事还是看天赋,蓝波有这么多&ldo;良师&rdo;,十年后无所事事游手好闲,整天不是参加聚会就是品尝各,而一平十五岁的年龄努力的打工读书,准备攒钱考大学&nj;。



    想到这里,纲吉摸了摸一平的,一平抬看着疑惑的看着纲吉老&nj;师,对他满脸的心疼完全不理解。



    沢田先生&nj;又怎么了?



    一平小&nj;小&nj;的脑袋想着的问题。



    纲吉想,如果他以后继承彭格列了,一定要让一平好好读书,小&nj;小&nj;年纪怎么能&nj;让孩打工赚学&nj;费呢?就算彭格列没钱,波维诺家族不是很有钱吗,都有钱搞科研。



    教导他们时用的是纲吉最熟悉的日语,日语对蓝波友好但很难为一平。



    纲吉心里搞科研的人都比较聪明,蓝波虽然每天以玩为主要任务,但他五岁就懂三&nj;国语言,日语,英语和意大利语,让纲吉这个十五岁的少年望尘莫及,难怪他考大学&nj;不用复习,原来是智商。



    所以照里包恩说的,为了更好的教导一平,他需要学&nj;会文,尤其是语。



    但纲吉学&nj;文认字还可&nj;以,但语却十分困难,虽然文和日文两个都有汉字,对于狱寺他们意大利人学&nj;习起来稍微降低了一难度,文里面平、平、上声&nj;、去声&nj;四个声&nj;调,声&nj;调不同意思就完全不同,纲吉就完全搞不明白。



    还有就是文里面有同音不同字,同字不同义,同义不同词这些问题,比如地就有地通和标准实在的意思,在不同语境里意思不同。



    纲吉的语别扭生&nj;,让里包恩都听&nj;不去了,在被里包恩多次录音在自己面前播放后,纲吉恼羞成怒:&ldo;里包恩,不要太过分!&rdo;



    &ldo;我这是正&nj;常教学&nj;,你不要不好意思直视自己,要不然发现不了自己的问题。&rdo;里包恩特别严肃的说。



    &ldo;为什&nj;么你一个意大利人要我文,你文说的很好吗?&rdo;纲吉吐槽。



    &ldo;你的意思是教你文要找一个家老&nj;师?&rdo;里包恩也问。



    纲吉清咳两声&nj;:&ldo;也不是,就是既然咱俩都不是土生&nj;土的家人,那你对于文的要求可&nj;以稍微降低一。&rdo;别以为他不知,里包恩有个家好友就在附近,他可&nj;不会让里包恩抓住一小&nj;辫,尤其是被刚被他坑过的



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