本应是这样的。
&ldo;碰‐‐&rdo;
重
落地的声音与沉重的闷哼在夜
十足突兀,无月的夜晚,光都到不了的角落
,两人正在对峙。
二阶堂悠狼狈地跌在地上,大手捂着已经凹陷
去一
的脸颊,发
&ldo;嘶&rdo;的
气声,看得
来很痛,却仍然用惯用嘲讽表
看着背光站着的人。
麻
辫,贝雷帽,学院风私服,脸颊上还
着无度数
镜,正是乔装后的
满衣。
此时的她一脸无趣地低
凝视一言不发的男人,与学园里人畜无害的模样搭不上边,守护者来了估计都不敢认。
&ldo;我没有形象改造哦,老师,毕竟太欺负人了。&rdo;
满衣勾起一抹笑,笑意却不达
底,&ldo;和准备完全让小学女生单独赴约的老师不同,我可没那么坏心
。&rdo;
&ldo;真会说啊,那你现在的行为算什么?&rdo;男人嗤笑。
&ldo;为了我自己,为了亚梦,为了被你
坏
的孩
们。&rdo;
满衣微笑,&ldo;如果老师不能接受替朋友
,替毫不相
的人说公
话,那就当成是老师之前欺负我的报复好了。&rdo;虽然是顺势发挥的拙劣挑拨。
&ldo;……&rdo;二阶堂悠脸
一沉。
&ldo;明明比任何人都知
梦想的可贵,心灵之
的珍重,老师还真是
得去手。明明是成年人,伤害孩
们,用诡辩输送负面价值的样
可真是太难看了。&rdo;
满衣摊开手摇
,&ldo;您不会真以为您和那些孩
们是对等关系吧?&rdo;
不会吧不会吧,成年人和(不熊的)小学生较真都是失格,还真把他们当势均力敌对手看啊?
赢了你还能
兴的?
&ldo;……&rdo;二阶堂悠依旧沉默。
如果是以前的话,他一定会继续说什么&ldo;就算没有我,他们也会被现实,被冷漠的大人们教
人&rdo;之类的话,果然和女主角正面对撞,见到自己的守护甜心,被小丝安
之后彻底走回光明之
了?
那可真是……
&ldo;太轻松了。&rdo;
「太好了。」
女孩冷冷吐
这么一句话来,湛蓝
的
眸里什么都没有,犹如空茫的湖
,底
蕴藏着
大的风暴。
她忍了多久啊,如歌呗所说,这
卑鄙的
法真是谁看谁生气,
家护短兔
尤其如此,这人是在霍霍
骨朵啊!
你其心何忍!
二阶堂!
你还是老师(重
)!
越想越来气,女孩的气场更加危险,二阶堂悠毫不怀疑
一秒她就要冲上来继续拳打脚踢,不过算了,谁让他真的理亏,
了错事呢。
二阶堂悠叹了一
气,刚想说些什么,面前的银
麻
辫孩
扭
就走。
二阶堂悠:&ldo;?&rdo;不打了?
满衣没好气停
,&ldo;先说好,本来我是真打算和你认真打一架的,可我也没兴趣欺负毫无斗志的对手。&rdo;就算打起来这家伙绝对只会乖乖挨打吧!
&ldo;和亚梦不一样,我一向信奉冤有
债有主,万事皆有代价,为人
事要自己承担后果,老师既然回到我们这边,相信今后一定痛改前非,尽可能弥补自己犯
的错。&rdo;
&ldo;这也是不辜负亚梦小丝她们的信任,不辜负老师的守护甜心的期待。&rdo;
所以一拳
结好了,痛殴一拳
也不亏,就当把算计亚梦的仇报复回来了好了。
满衣握
小拳
,心
念
百转千回,转过
去笑容恢复平日里的纯净无辜,&ldo;为了请老师保密,就送给您一个绝密
报好了,希望老师守
如瓶哦。&rdo;
二阶堂悠推了推开裂的
镜。
呵。
男人意味不清地看着她。
&ldo;守护甜心这
不科学的存在啊,是不会消失的。&rdo;
只是一句话,
引了他所有注意力。
&ldo;不论是心灵之
、守护
、守护甜心、坏
、坏甜心……都不会消失,最多只是变得看不见了而已。&rdo;
满衣缓缓
来,空与白一左一右飞到她肩膀上坐着,温柔地看着呆愣的二阶堂悠。
&ldo;大家只是暂时不能
现在这边世界而已。&rdo;
&ldo;但我们一直一直,会在另一个守护甜心们的世界里看着大家哦,一直守望着大家。&rdo;
空与白轻声诉说,&ldo;所以,老师的守护甜心也是这样,和小丝说的一样,他只会重生变得闪闪发亮,就像老师曾因现实心灰意冷,但成
后再次追逐梦想时,理想
的自己也将再度散发光芒。&rdo;
&ldo;看不到不代表不存在,只要老师能
持自己,总有一天会再见面的。&rdo;
满衣理直气壮,理所当然指着尚还迷茫的男人,&ldo;不要小瞧自己的可能
啊,混
大人!&rdo;
&ldo;梦想本来就是梦幻可贵的,以前有束缚不可以的话,现在能养活自己了再努力追梦还不可以?&rdo;
&ldo;那么多大箱
装的机
人堆不是老师梦想未死的证明?能看见守护甜心不是老师还在
持的证明?骗小孩勉
可以,不要连自己都骗!真想要的东西,想去
的事,不论什么时候
持自我的
路都不算晚,你想让那孩
失望吗?你的守护甜心会哭哦!&rdo;
&ldo;别心急,看不见了
心灵就好,心灵
净了自然能看见了。&rdo;
最后一句超小声,&ldo;守护甜心大人看不见这一
,更多描述的也是心灵层面的年龄来着……&rdo;
二阶堂悠:&ldo;……&rdo;
二阶堂悠:&ldo;…………&rdo;
二阶堂悠:&ldo;???&rdo;
&ldo;以上。&rdo;
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