幸村
市目光轻扫过切原赤也与七海枫遥，语气温和，“但我现，队
分成员的学业状态，可能会影响后续全国大赛的参赛资格。”
切原赤也的脸
骤然僵住，像猝不及防被网球砸
一般。
七海枫遥神未变，安静伫立倾听。
“所以我提议，合训之前，大家一起帮他们俩补齐学习
度。”
幸村市笑意温柔，话语却带着不容置喙的认真，“不用占用太多时间，每天训练结束后多留三十分钟，
为他们梳理重
科目知识即可。”
真田弦一郎率先应声：“我没有意见。近期训练
度可控，三十分钟不会影响整
计划。”
井文太咬着
糖，若有所思歪
：“我英语还算可以，能帮忙。数学的话，我就不太靠谱了。”
仁王雅治倚着铁丝网，慢悠悠抬手：“puri数学
给我，就是不保证人人听得懂。”
柳生比吕士推了推
镜，语气温和克制：“基础科目，我也可以分担一分。”
柳莲二当即翻开笔记本，快落笔记录：“国文、数学、英语、科学四科，四人各负责一科，刚好分
妥当。”
切原赤也愣在原地，半晌才反应过来，一脸震惊。
“等等！你们这是要专门给我和七海开补习班？！”
“没错。”幸村市笑意温柔，“从明天开始。先试一周，看看步效果。”
切原赤也连忙转看向七海枫遥，神写满求助。
七海枫遥沉默两秒，淡淡开
：“可以试试。”
切原赤也的表
瞬间五味杂陈。
一半是“你怎么不帮我拒绝”的委屈，一半是“你学得好确实有
理”的认命。
就这样，立海大网球专属的正选后援补习计划，毫无争议地正式敲定。
周三训练结束后，众人没有如常散场，集转移至教学楼空教室。
井文太与仁王雅治拼好课桌，柳莲二早已在黑板写好了当日补习科目。
切原赤也垂丧气坐在最前排，摊开英语练习册，一脸生无可恋。
七海枫遥坐在他
侧，面前摆着国文课本。
即便他英语已有起，真田依旧以“国文不可松懈”为由，将他纳
了国文化补习名单。
“限时二十分钟，完成这
习题。”
柳莲二将打印好的习题纸分别递给两人，语气严谨，“时间结束当场批改，逐题讲解错题。”
切原赤也看着密密麻麻的习题，嘴角狠狠
搐了一
。
心底默默哀嚎：这里分明就是地狱！
七海枫遥已然低落笔，笔尖转飞快，度远旁的切原赤也。
井文太坐在后排，一边
着糖，一边观察两人状态。
看着切原赤也对着题目抓耳挠腮、涂涂改改，再看看七海枫遥专注落笔、几乎不抬的模样。
他忽然觉得，这场补习来得格外合理。
这两个人，确实需要有人推着往前步。
“赤也。”井文太隔着几排桌椅
声，“不会的题先圈来，不用死磕太久。”
“我在认真想啊……”
切原赤也满脸迟疑，指着题目，“每个单词我单独看都认识，拼在一起就完全看不懂是什么意思了。”
“哪个词不理解？”
“这个。”
井文太走上前看了一，耐心解释：“这个单词是‘调查’的意思，之前讲过的。”
“我见过，就是记不住。”
“那就专门记来。”
井文太难得认真，“背单词没有捷径，见得多、记得多，自然就会了。”
切原赤也乖乖应了一声，把单词抄写在草稿纸边缘。
一旁的七海枫遥听得清清楚楚，却没有抬，依旧专注
题。
这时，胡狼桑原走了过来，将两瓶饮料递到两人面前。
“这个给赤也。”
“
味的，是你的。”
“谢谢前辈。”
切原赤也接过饮料，翻开英语课本，行摆一副认真学习的模样。
井文太忍住笑意，收起玩闹的心思，翻开自己的笔记。
“我先给你们梳理最基础的动词时态。”
他看向切原赤也，“先把基础吃透，题会轻松很多。赤也，一般现在时怎么用？”
切原赤也沉默三秒，小心翼翼试探：“……主语加动词？”
“没错。第三人称单数要加什么？”
“加s？”
“很好。”井文太顺势提问，“he goes to schoo every day 和 i go to schoo every day，为什么一个加s、一个不加？”
“因为he是男生？”
井文太差被嘴里的糖噎住。
仁王雅治低埋在臂弯里，肩膀止不住抖动，偷偷笑。
七海枫遥拧开味饮料喝了一，淡定旁观，一言不。
井文太
一气，努力平复绪，耐心讲解：“是因为he是第三人称单数，i是第一人称。柳莲二整理的资料里写得很清楚。”
“我应该是漏看那一页了……”
“现在翻回去看。”
切原赤也乖乖翻阅资料，看了三十秒，猛然抬。
“我懂了！动词变化，是看人称对吧！”
“对，就是这个理！”
“那e算第几人称？”
“第一人称复数。”
“复数是什么意思？”
井文太双手叠抵在桌面，闭静默两秒，彻底无奈。
仁王雅治终于忍不住低笑声，连忙握拳捂住嘴
。
七海枫遥看着井文太从自信满满到逐渐崩溃的表，默默在心里给切原赤也的补习难度打了满分。
这场补习的效率，属实算不上
。
仅仅一个动词时态的基础知识，井文太讲了近二十分钟。
期间反复循环“我讲过”“刚才说过”“再看这里”，耐心几乎耗尽。
七海枫遥一边喝饮料一边旁听，偶尔开补充两句。
大半时间都在淡定看戏，看着井文太心态一步步起伏变化。
反正难题不在自己上，妥妥的隔岸观火。
补习临近尾声，真田弦一郎现在教室门。
他目光扫过切原赤也的英语资料、井文太的笔记，语气微沉。
“补习度如何？”
“顺利的！”
切原赤也立刻抢答，“井前辈教了我动词时态，我已经会用一般现在时了！”
真田弦一郎低看向他的课本。
页面上确实写满了字迹，大半都是井文太的批注标注。
切原
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