学习如何给幼崽换纸
,什么时候该换;
学习如何冲泡
粉,一次冲多少量,什么温度最合适,一天要冲几次;
学习该怎么和两岁的幼崽玩耍,打幼崽过剩的
力……
小雁离本
就是个很懂事的小孩,所以到了一个陌生的家
,一直都很乖,并不闹人,对于小安澜对他
的一切也很
合。
就算对方
了一些在他理解之外的行为,他也只是用那双黑曜石一样的
睛安静看着。
制服人员多数站在角落,也偶尔会参与
来,但绝大多数时候,这个家
相
在一起的都是小安澜和小雁离。
房
的一幕幕在回忆闪现。
除了小安澜和小雁离一起生活的画面,还有小雁离坐着呆的画面。
他时常安静坐着,望着窗
或是门的方向,像是在等待两个会笑着抱住他,跟他说“爸爸妈妈回来了”的人。
偶尔的夜里,小雁离还会无声的哭泣。
两岁左右的孩童的脑
想不明白太多,或是太久没见到爸爸妈妈的思念,又说是他似乎
知到了什么,
潜意识给
了反应。
每当这个时候,小安澜就会将小雁离抱在怀里,耐心的给小雁离的
掉
泪,然后轻轻哼着母亲曾给自己哼过的儿歌。
“虫儿飞
儿睡……”
为什么不是摇篮曲呢?因为她没有学会。
但好在,一些比较舒缓的儿歌她还是会的。
…
后来,小雁离熟悉了小安澜这个
的存在,也渐渐适应了爸爸妈妈的消失,彻底习惯了和小安澜的生活。
…
三岁时,小雁离已经能够熟练的喊“
”了。
于是,小安澜成功见证了一个
的诞生。
或许是爸爸妈妈消失,带给他潜意识里的不安,小雁离总会试探小安澜对自己的承受度,害怕对方也会像爸爸妈妈一样忽然消失离开他。
而小雁离常
的就是
往小安澜的饮料里掺一半的
,然后
乎乎的喊
喝;
把小饼
的糖心全
吃掉,然后将

的饼
送给
;
在

门时将
的拖鞋藏起来,让回来的
找不到拖鞋等等……
对于小雁离的玩闹,小安澜并不会生气,如果小雁离真的
的很过分,她会耐心的劝说;
如果是一些无伤大雅的事,她甚至会陪着小雁离一起闹。
“这是小离
的新饮料吗?味
还不错。”
“糖心吃多了小心蛀牙,吃完记得刷牙哦。”
“是要跟
玩藏东西的游戏吗?那我现在要开始找了。”
她从不是一个扫兴的
。
小雁离也渐渐被养的开朗,仿佛回到了他还在爸爸妈妈
边时那样。
因为得到了足够的
与安全
,除了偶尔冒
了坏心思,小雁离也不再故意去作怪。
[
真的好
雁,明明自己也是个孩
,但却像个小大人一样]
[这
才是真正小大人该有的样
,而不是像四号那
,像是一个小孩的
里住了一个成人的灵魂(吐魂)(
泪)]
[四号没变成反社会就不错了,我已经看开了]
[话说回来,八号竟然也有这么
的时候]
[可可
]
[什么
,这分明是灵珠!]
[哈哈哈哈,偏
使鬼盲目]
[雁
人虽然脾气好,但是偶尔的恶趣味其实也能看
来,雁
人不是那么正经严肃的(偷笑)]
[……]
…
时光荏苒,又过了一年,小雁离四岁,司安澜十四岁。
被要求居家观察一年,司安澜终于被评估为了稳定,可以重新回归普通公办学校或者特殊学校。
制服人员:“恭喜你,你的
况已经确定为稳定,甚至比绝大多数十八岁正常觉醒的觉醒者都要好,所以你可以不用担心了。”
“这一年来委屈你了。”
司安澜摇摇
,她对于不用上学一直呆在家里适应良好。
一是她本
就不是一个
学习的。
二是如果上了学,她就没时间陪小雁离了。
制服人员又说:“最新检查结果显示,你觉醒的能力系数很
,需要我们为你报名特殊学校吗?”
但司安澜拒绝了,“不用了。”
工作人员:“你是想报名普通公办学校?但是基于你的
况,我们不建议你……”
“不,你误会了我的意思。”
司安澜打断工作人员的话。
她们总是把她当
不能独立思考、没有主见的小孩。
但因为家里的原因,司安澜早就接
过异常和特殊能力,所以她要比他们想象的成熟的多。
“我两个学校哪个也不去,我选择
特
所。”
制服人员忽然有些怀疑自己的耳朵:“什么?”
“我说,我要
特
所。”
制服人员:“……?”
其实,并不怪制服人员震惊疑惑。
在这个世界,特
所的确也是一
选择,它会给加
的未成年提供正常的教育,同时也会额外提供
能与能力特训。
从这两
来看,特
所和特殊学校没什么不同,但两者的差别在于
从特殊学校
来的觉醒者有自由选择权,他们可以自己决定是加
风险值很
的特
所,还是加
一些企业,又或是当一个普通人。
但特
所只会专门教育培养
的觉醒者。
这就意味着,如果你选择接受特
所的教育培养,那么你未来一定会加
特
所,成为特
所的一员。
所以这一般是一些觉醒者别无所择时,才会选择直接加
特
所。
制服人员面面相觑,不理解司安澜为什么要
这样的选择。
如果是想加
特
所,完全可以先
特殊学校,这样即便未来不想加
特
所了,也有反悔的余地,而不是现在就将自己的未来锁死。
司安澜看懂了制服人员的不解,脸上也渐渐失去了表
。
又是这样,总是因为她年纪小而质疑她的选择。
对于制服人员的顾虑,司安澜比谁都清楚,毕竟她没有了可以依靠的存在,关于自己未来的每一个选择都要慎重。
选择加
特
所是她
思熟虑后的结果。
更重要的是,如果是上公办学校,司安澜不方便带着小雁离,她也不放心将小雁离一个人放在家里、亦或是
给其他人照顾。
既然她自私的让对方成为了自己的家人,她就一定要对对方负责。
她对自己说过的,她一定会好好的
她的弟弟,会成为一个好
。
…
…
十四岁那年,司安澜正式踏
特
所的大门,成为这里最年轻的受训学员。
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