小学全科知识
粹（1-6年级），哆啦a梦不在的未来
不过，虽然明白了这一
，哆啦a梦也并没有在这上多说什么。
它不打算用“时空节”、“历史缔造者”这样的沉重词汇去定义大雄；无论是对大雄，还是对它，他只是野比大雄，是它最重要的朋友。
所以哆啦a梦只是认真地听完了大雄所说的话，包括对其他世界成员的描述，对“未来记忆”的震撼，以及对“积分”，或者说商城
那些东西的憧憬。
当大雄终于说完，带着忐忑和期待看向它时，哆啦a梦了
，然后好奇的问
：
“那么大雄，你想要用我的
，回收成那个‘积分’，然后从那里购买自己需要的东西吗？”
它没有惊讶于“积分”这
跨世界
易
系的神奇，也没有觉得这里面存在风险。
因为在哆啦a梦看来，这本质上和它从
袋里拿
帮助大雄解决问题，并没有
本的不同。
未来的，很多都备改变现实的力量？
如果要说潜在风险或“影响”，任意门、如果电话亭、独裁者
钮这些若是滥用，造成的后果恐怕比大雄从聊天群兑换什么“能力”要恐怖和直接得多。
关键在于使用的人，而非力量的来源。
它相信大雄，相信大雄即便获得了新的力量，也不会用于作恶或破坏。
更何况，大雄最想要用积分兑换的只是小学的知识而已，能造成什么样的影响？
“嗯，没错，所以哆啦a梦可以吗？”
大雄期待地看着哆啦a梦。
“好啊！”
哆啦a梦
快地说。
“不过，先说好哦。”
“不能拿有危险
的或者特别重要的去换；换来的积分怎么用，要和我商量。”
“就算用积分购买了知识，也要自己努力学好吧，这个可以看
况。”
哆啦a梦说到一半，看着大雄瞬间有垮
去的小脸，再想到大雄那令人绝望的学习能力和那些“未来小学知识”需要的极为廉价的积分价格，它不由得顿了顿，随即有些无奈地摆了摆圆手。
“但至少你要试着去理解，不能完全靠死记
背或者嗯，你知的。”
它本来想
调自主学习的重要，但话到嘴边又咽了回去。
毕竟，如果积分真的能轻松兑换到清晰易懂的知识
输，对大雄这基础薄弱的孩
来说，或许是一更
效的方式。
迫他像普通孩一样苦读，结果可能只是徒增挫败
。
它决定在这个问题上保持灵活态度，先看看效果再说。
“嗯！谢谢你，哆啦a梦！”
大雄开心地笑了，心里的大石终于完全落地；有哆啦a梦的支持，他觉信心倍增。
“那么，我们先试试看，用什么东西来换积分比较合适呢？”
哆啦a梦说着，把手伸
了它那神奇的四次元袋里摸索起来。
虽然袋里装着无数足以改变世界甚至规则的神奇，但哆啦a梦的思考回路非常清晰：安全第一，谨慎为上。
任意门？缩小灯/放大灯？时光机脑海里闪过一个个威力大的，又被它一一否决。
它信任大雄的善良，但它更清楚大雄的格。
冲动、容易得意忘形、有时会忽略后果。
拿来回收的如果太大，获得的积分很多的话，它很难确定大雄不会偷偷使用。
毕竟大雄有很多“光辉历史”。
虽然相信大雄
心的善良，但是有时候也不能太相信。
哆啦a梦嘀咕着，圆手在袋里掏啊掏，最后抓了一把东西——几个小巧的、螺旋桨形状的竹蜻蜓。
“还是先拿这个试试看吧。”
哆啦a梦将几个竹蜻蜓放在榻榻米上。
“竹蜻蜓的价格不，而且很实用。”
“我这边有
多备用的。”
“而且它的原理相对单纯，功能也明确，就是反重力飞行。”
“就算嗯，被研究或者仿制，危害相对可控，至少不会像有些那样直接引发世界危机。”
哆啦a梦心里盘算着，竹蜻蜓算是比较“温和”且常见的，用来测试“回收”功能的机制和积分的价值比较合适。
“好！就先用这个！”
大雄没有异议，他其实也觉得竹蜻蜓很合适，而且群主也说过竹蜻蜓的价值就足以让他兑换小学的知识。
“聊天群，回收我面前的竹蜻蜓。”
大雄定了定神，学着脑海的信息，在脑海对着聊天群发指令。
他的心
有些加速，既期待又忐忑，不知这会如何发生。
几乎在他念落的瞬间，一柔和的光
笼罩了榻榻米上那几个小巧的竹蜻蜓
光一闪即逝，快得让人以为是错觉。
而与此同时，大雄清晰地“听”到一个清晰的提示音在意识响起：
“叮，检测到可回收
品：‘竹蜻蜓（22世纪泛用型个人反重力载）’x4。正在评估价值”
“评估完成。”
“该品蕴
稳定反重力场生成技术、效微型能源技术、神经联接适
技术（简化版）及基础力场防护技术。”
“回收价值：总计2000积分，是否确认回收？”
两千积分？
大雄的
睛瞬间瞪大，虽然已经有了心理准备，但四个备用竹蜻蜓就能换到2000积分，这还是远远超了他的预料。
这岂不是说，一个竹蜻蜓就值500积分？
照群主之前透
的，十积分就能兑换小学知识
这也太划算了吧！
“确认！确认回收！”
大雄忙不迭地在心喊，生怕晚一步这“
款”就飞走了。
“回收确认。”
提示音落，榻榻米上的四个竹蜻蜓便消失了，仿佛从未存在过。
而大雄的聊天群界面，原本显示为“0”的积分余额，瞬间变成了“2000”。
“已经回收了。”
大雄对着哆啦a梦说。
“嗯，看到了，什么都没有发现。”
哆啦a梦摸着光
的
，虽然刚才它一直关注，但是也什么都没发现。
不过毕竟是能连接诸天万界的存在，有这手段也不奇怪。
“积分到手了？”
“嗯！2000积分！”
大雄兴奋地，脸上是抑制不住的喜悦。
“哆啦a梦，一个竹蜻蜓就值500积分！十积分就能换到小学知识！我们发财啦！”
“先试试看效果怎么样。”
哆啦a梦也是有些期待的对着野比大雄说。
“好！”
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