俞洛声还记得那天山上
雪了,他躺在床上,透过窗
看到外面飘着的雪
,忽然说想去看雪。江无隅说外面太冷,你
受不住。俞洛声执意要去,江无隅拗不过他,便用厚厚的狐裘把他裹得严严实实,抱着他上了山
。
雪
得很大,天地之间白茫茫的一片。
江无隅抱着他站在山
上,俞洛声缩在他怀里,仰着
看雪
一片一片地落
来。
雪
落在江无隅的发间、肩上,也落在了俞洛声的
上。俞洛声伸手去接,雪
落在掌心里,凉丝丝的,还没等他看清楚就化成了
。
“夫君,”俞洛声忽然说,“你看,雪落在我们
上,这样我们算不算一起白
了?”
江无隅没有回答,俞洛声却
觉到他的手臂在微微发抖。俞洛声又怎么不知
夫君在怕什么,他也知
自己的
撑不了多久了,他想说对不起,想说我也很想努力活着,想陪着夫君走很远很远的路,想跟夫君一起真正地白
,可是他没有力气了。
他把脸贴在江无隅的
,听着那一声一声沉稳有力的心
,心想,真好,就算他不在了,夫君也会好好地活
去吧。
那天晚上,俞洛声在江无隅的怀里闭上了
睛。最后一刻他是开心的,虽然很不舍得夫君,但能在夫君怀里离开,这是他能想到自己这辈
的最好结局。
咨询室里安静了很久。
有纸巾递到了俞洛声面前。
俞洛声这才发现自己不知
什么时候已经泪
了满脸,他接过纸巾,有些不好意思地在脸上胡
蹭了蹭。
怎么当着别人的面哭了呢,而且夫君还在那边看着,多难为
啊。
可奇怪的是,他却觉得心里轻松了很多,像是把一块压了很久很久的石
终于搬开了。
他甚至笑了一
,声音虽然还有一
哭过的沙哑,却轻快地说:“不过没关系啊,我又活过来啦,还到了一个这么好的地方,又见到了夫君,老天很厚待我啦。”
周医生看着面前的少年,明明刚才哭得那么伤心,现在却反过来安
别人。
即便知
那些事
不是真的,但通过少年的嘴里说
来,那些事
在少年的认知里,就是他亲
经历过的人生,他经历了那么多常人无法想象的痛苦,可这些话说
来的时候,语气里没有任何怨恨,没有任何自怜,反而带着一
劫后余生的庆幸和满足。
周医生
意识地看了一
单向玻璃。
随即收回目光,他放
手
的笔。
“声声,谢谢你愿意告诉我这些。”他说,“这些对你来说一定很重要。”
俞洛声重重
。
非常非常重要。
咨询结束后,周医生夸了俞洛声好几句,说他表现得很
,然后就
铃让助手带他去休息室,说休息室里给他准备了
心和饮料,可以尝一尝,还有一些画册和杂志。
俞洛声问:“夫君不跟我一起去吗?”
周医生温声说:“我跟祁总还有几句话要说,是关于你的,不是什么坏事,你刚才表现得这么好,当然要跟你的夫君好好夸夸你。”
俞洛声不疑有他,他已经确定周医生是一个非常好的人,刚刚跟周医生说话很开心,他觉得祁珩跟周医生聊一会天也会很开心,就放心地跟着助手走了,临走前还朝单向玻璃这边看了一
,虽然他看不到里面,但还是冲着玻璃挥了挥手。
咨询室的门重新关上。
祁珩从观察室走
来。
周医生抬手示意了一
对面的沙发。
祁珩在他对面坐
。
“初步来看,”周医生摘
镜,用镜布慢慢
拭着,开门见山
:“他的认知
系非常完整且自洽,对‘修仙界’‘魅
’这些概念的描述细节丰富,前后逻辑没有明显矛盾,说明这
系统在他脑
里已经构建了很
时间。但同时他又能正常
行日常沟通,能与人建立
连接,没有社
回避,也没有表现
任何攻击
或自伤倾向。”
他顿了顿,重新
上
镜,看向祁珩。
“坦白说,如果不是您事先提过,单从这一个小时的
来看,我不会觉得这个孩
有什么大的问题。他礼貌、温和、
丰富,虽然有些
张,但那是人在陌生环境里的正常反应。唯一的异常就是他的认知
容——他
定地相信自己来自另一个世界,不是人类,并且把您认作他在那个世界里的伴侣。”
“而且
据您的反馈,他将您错认成他幻想
的伴侣,这在临床上并不少见。这类患者往往会将现实
的某人嵌
自己的妄想
系,赋予其特定的角
。
至于为什么是您,我想这应该跟您之前的职业有关——您是公众人
,曝光度
,他很可能在福利院期间通过电视或网络接
到您的作品,将您这个荧幕形象作为模板,填充
了他的幻想
系里。”
作者有话说:
宝贝不会再苦啦~
祁珩嗯了声, 示意周医生继续。
“并且他的
丰富而细腻,说到您的
神、说到您对他好的细节时,他的表
是发自
心的快乐, 这
绪反应是很难伪装的。”
周医生斟酌了一
措辞。
“所以我的初步判断是,他因为经历过一些创伤,导致他构建了一
完整的幻想世界作为保护机制。这也跟您之前给我的数据对得上——幼年被遗弃, 在福利院
期遭受同龄人的欺凌,缺乏稳定的依恋关系。
对于一个孩
来说,现实的痛苦过于沉重,他需要一个
,于是他创造了一个自己不是人类、来自另一个世界、被一个
大的人拯救、珍视和
护的世界。在那个世界里的痛苦映像了现实的痛苦,却因为有夫君,所以他被拯救了。”
最后周医生总结
:“目前来看,这
系并没有对他造成负面影响, 相反, 它让他保持了一个相对稳定和积极的状态。
所以我建议, 暂时不要试图纠正他, 可以先尝试逐步引导, 让他慢慢接受现实世界的规则, 同时给予他足够的耐心和安全
。
比如, 可以让他多接
一些安全的社会环境,在保护
尝试学习一些技能和知识。这类孩
通常在某些方面很有天赋, 也许画画就是一个很好的切
。”
……
祁珩推门
来的时候,俞洛声正坐在休息室的沙发上, 他刚刚哭过,
睛红红的,不过
绪上看着倒是没什么问题, 心
不错,手里捧着一本画册翻看,旁边的小茶几上放着一杯喝了一半的果
和吃了几
的小
糕。
见他
来,俞洛声把画册往旁边一放,朝他伸
手。他现在已经不生气了,夫君没有骗他,说了只是聊聊天,就真的只是跟周医生聊了一会儿天。这么一想,小魅
就把自己哄好了:“要走了吗?”
祁珩:“嗯。”他走过去握住了俞洛声的手,却没有立刻拉他起来,而是在他旁边坐了
来,随即抬起另一只手,指腹轻轻蹭过少年哭得微红的
尾。
俞洛声却有
不好意思,心说,刚刚哭的样
肯定被夫君
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