向日在场
一边收拾，一边问忍足：“他们在
什么啊？”看起来跟
往似的。不知为何，他就是这么
觉的。只是没说
来。
忍足看一
对面，无所谓的
吻：“迹
想看
小林拍得怎么样。”他肯定就是以这个为借。
忍足猜得一
都没错。不过也不完全是借。迹是真想看一。
“听说你写了报告？”于是他先开问。
树一怔。
这消息传这么快？迹在文印室有线吗？
不过，也不是见不得人的东西。
树想了想，把自己这页报告递给他：“这里。”
毕竟是以他为素材。让本人看看也非常合理。
迹接过去，认真看了看。
轻微挑眉。
全6分以上。
看来10分就是满分。
方位……
这个位置吗？
角度……
哦，原来是那个角度。
嗯？
满分。
好几张都是。
她这个光有
步。
满分的照片，基本是挥拍和跑动时的他。署名都是“球场上的迹
”。
迹一边看，一边满意
。准备把报告还回去时，忽然目光一顿。
等等，这是什么？
只见报告最方一排小字：
迹日常姿势分析：
【喝
：7分】
【背影：带
光的8分；
影之7分】
【抛外
： 7分】
……
抛外， 7分？ ？ ？
迹眉微蹙。怎么会？
他引以为豪的耍帅姿势，怎么可能才7分？ ！
他哪次抛外，场外不尖叫？
那刺耳的喊声连他都甚觉夸张。
树怎么只给他7分？
……
迹无法接受这个分数。
他凝神看她，神
带几分严肃：“这是什么意思？”
修的手指敲了敲纸上那最后一排小字。
“日常。”最开始，树没能领悟他的意图，还以为他问的分类，“就是在球场里，但是，没有打球。”
“没问这个。”
“那问的什么？”
迹顿一秒：“分数。”
“……”
这什么意思？
迹再次提示：“为什么7分？”指一指，抛外那一排。
树：……
有气无力回：“那你觉得几分合适？”
“10分。”迹没有任何犹豫。
树：“……”
这还有自己给自己打满分的。
要论自恋，迹估计是宇宙第一。
树无语，但看一他认真得几乎别扭的表
，最终还是妥协：“我的错。次给你打10分，行吗？”
次？
迹也是没忍住：“你对这个姿势到底哪里不满？”
“没有不满。”
“那为什么7分？”
树：7分很低吗？
迹觉得低。
“如果没有不满，怎么可能7分？”他自己满意的招牌动作， 7分，他怎么愿意？
居然还比不过他带光的背影那张。那张8分。
当然，那一张他帅，他也承认。
“ 7分是怎么来的？”迹又问，“你想清楚再答。个人喜好不要影响客观评价。”
树：……
“我手
，写错了。行吗？其实应该是9分。”
也是无奈。他为什么这么重视这个分数。
9分？
居然不是满分。
不过算了，比7分好。
迹也不想为难自己喜
的人，：“回去后，改了吧。重新打印一次。”
最后又问一句：“所以，”
“嗯？”
“这个姿势，你很满意？”
树：……
谁来救救她？
他翻来覆去问这个到底为什么？
“是是。满意，我满意这个姿势。”树也是没招了。
迹这么在乎这个问题吗？难怪藤井说，那是他招牌动作。看来不是别人，是迹自己也认为，那是他招牌动作。
“好。”一听她说满意，迹也满意。
……
附近正走场地、听到只言片语的宍
亮等人，已经集
石化：姿势？ ……什么意思？学校里讨论姿势？什么姿势？还问满不满意？ ！
凤太郎怔愣几秒，脸都红了，看都不敢看迹那边。
忍足也石化了，不过很快就解冻：……姿势。迹问的时候不觉得奇怪吗？还
小林给他打10分……
还真是……
有
弱
人家女生给猛男评价的既视。
晚上回家，树在电脑上把分数改过来。
数字7改成数字9
猝不及防想起迹今天那一脸的认真。
执拗得匪夷所思。
“他是小学生吗？还在乎这个？”树对着电脑笑了一，把修改后的文档传到手机上。
第二天又去打印。
文印室老师已经见怪不怪。
“还是两份？”
树：“对。”
其
一份要带给藤井。
既然要改，那给去的文档都得纠正才行。
藤井拿到新文档，大致扫了一，惊讶：“这不是一样的吗？怎么又打一份？”
树解释：“有一张照片的分数改了。”没提是迹本人要求修改。
藤井凑近仔细看了看，等看到最后一排，才恍然大悟。
对于她改分的举动，他十分赞同：“改得好！ 7分我也觉得少了。不过你怎么突然想通了？”
树思索一秒，神认真：“有一位小学生劝服了我。”迹那行为，不像小学生吗？
不过她既然这么说，就绝不会再提是迹让她改的。不然，她评价他小学生，被人听到还是不太妥。
“小学生？”藤井一丝不解，不过也没
究，“那他才还不错。”他之前暗示她改，她理都不理。哪个小学生，说几句就把她说服了？
藤井一直觉，小林这人只是看着温和，其实很有主见。她也不怕他们这些前辈。还敢当着他面告他状。
现在的小学生，还真是厉害啊——最后，他也只是这么叹。
今天，藤井只带树稍作练习，接着他就离开，去完成自己的采访。
树一个人在场边拍了些照片。
但迹今天上场不多。所以他拉伸练习的照片多
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