树认真看了看解题过程,也不得不承认,这个人虽然
格奇怪,但数学也是真的厉害。
她加了限制就解不
来,而迹
可以用好几
方法解
来。除了知识的差距,更多的是思维方式的不同。
她凝视着那张写满了不同解法的白纸。而且好多知识都超纲了。有些她知
一
,但用来解题就不行。
迹
在一旁看她。
“能看懂?”突然,他问了一句。
“学过的就可以。”如果学过的都看不懂,那就真的糟糕了。
“还有其他的解法。需要吗?”迹
又问,没有那
居
临
的语气。他是认真在问。
她想了想,把白纸又递给他:“
知识
系以外的解法不要。”
迹
略微挑眉。他想起图书馆时她看三年级教辅的事。不过没去打听。
他只是又拿笔,看了看题,接着手指微动。
他书写时坐姿端正,握笔姿势非常标准。纯黑笔尖带
的数字与公式
畅又有力度。仿佛写的是文字,而不是一
数学题。
被白纸遮压住的桌面响起极
节奏
的笔
声。
树认真看着他
笔,发现他基本不停顿,也打从心底佩服。
时间悄无声息的
过,如窗外樱
树上的
,轻巧飘散在空气
。
此时的教室里,没有一丝男女单独相
的暧昧。有的只有迹
对自己数学能力的绝对自信,以及
树对他解题能力的惊叹。
七
方式。
在迹
写完后,她数了一
他完整写
过程的解题数量。不过有三
初始思路都差不多,从第二步开始才有区别。
她拿过纸,只
略扫了一
他的全
书写,就立即转
看自己试卷。
迹
略微侧
,观察她表
。他发现,她目光又凝在了试题上,此刻整个人看上去都有
呆。
但他没打断。他看得
,她在推演。
树的确在推演,不过推演的是思路。
她迅速整理了自己脑海里关于这
题的全
解法,然后去比对迹
书写的解法。这一次,她没有给自己加任何限制。
迹
的解法,她有六
都会。但有一
她也没想到。迹
有一
解法是画了三条辅助线。这是她确实没想过的。
表面看,只是数量七和数量六的区别。但其实还是思维方式的不同。
如果……
树呆坐在位置上,忍不住想,这个人若是和她一所学校,估计自己的年级第一就保不住了。
她其实不是那
竞争心很
的人,但此刻竟然会产生一
危机
。
迹
这个思维方式和数学能力,其他科目不可能差的。
她估计还真考不过他。
真的不能小看任何一个人。
就算自己是原本就读学校年级第一,也说明不了什么。除了本校,还有本地别的学校,还有其他世界的学校……
但是……
真的,有趣呢。
在她自己学校,由于第二名和她差距不小,她从来没把对方放在
里过。结果来到陌生的世界,居然年级第一都可能保不住了。
树自己觉得这是一件有意思的事。
忍不住轻微笑一
。
迹
旁边看她:“你在笑什么?”
刚才他就发现,她
神微闪,也不知在想什么。这会儿居然在笑。
“没什么。”她也不可能去解释,自己是觉得保不住第一既有危机
又有趣。事实上她自己都不是很明白为什么会
觉有趣。但还是心悦诚服对他说了一句:
“你比我厉害。”数学。
迹
很受用她的称赞:“这是理所当然的事。”
“……”算了。不计较。
“总之,谢谢你。”她看了看他,又看看手机,“五分钟后我收东西,八
之前肯定离开教学楼。”然后就立刻翻到试卷前面的选择题。
迹
没有起
,随意看了几
,发现她选择题大多在心算,有个别拿笔算一
,然后就拿直尺在那里量
度,再选答案。但是都选对了。
“你这个解题方式也太潦草了。真是丝毫没有
学可言。”
她居然是用直尺把选择题答案量
来的。他还是第一次看见有人
数学题这么投机取巧。
“这
试卷最后就是看分数,只要不违反规则当然怎么方便怎么来。”
“选择题,不是每一个解题步骤都是必要的。能得
答案就行。”这还是弟弟小裕说的。小裕还教过她怎么猜正确答案。
不是每一个步骤都是必要的——迹
一听完就怔住了。他突然想起了向日。
向日因为
形非常灵活,消耗
力
大,而他目前的
力支撑不了他炫技的打完整场比赛。但是——他的每一次跑动,每一次
跃,真的都必须去完成吗?
也就是说,一旦向日分辨得
哪些是必须要
的。他的
跃次数,他的那些招式都会减少使用频率,那他的
力自然就能支撑更
时间的比赛了。
那怎么才能让他分辨得
? ——答案已经明显了啊。
察力!
向日需要提
他的
察力!
迹
想明白后,非常满意。他略带肯定的看了一
带给他灵
的
树,但也立即发现她脸
不是很好。
“你怎么了?”他问。
“应该是你怎么了吧……”
树也是服了,她刚才叫了两次他都没反应,她也不可能去抢他手里那支笔,“请你看一
我的课桌。”
迹
看了一
。
桌面上有两条黑
的痕迹,
自他手里那只签字笔。原来他刚才思考得太认真,无意识用手里的笔在她课桌上画了两
。
迹
手指轻扣桌面两
,
边掠过一丝很浅的笑:“现在也勉
能和
学沾边了。”
话是这么说,他还是从包里取
酒
巾,把划痕
掉。
树:“……”自恋到这
程度也是少见了。
她收好东西,和迹
一起走
教室。
突然想起一件事:“对了,那天摔
楼梯,你有没有看到一张纸呢?”
迹
这才想起来自己把那张纸放在保健室了。
“有。在保健室。”
“哦。那我周一去拿。”
走
教学楼时,天都黑透了。星光若有若无混杂在夜
里。
四月。东京
夜,教学楼外灯光斑驳。路边樱
树静默。
飘洒如雨。
因为两人隔着一段不近的距离,影
也连带着没有
集。冷白的灯光将
树地上的影
拖得时
时短。
经过
场外围一排大树时,她惊奇的发现,踩在某一个
上时,自己的影
竟被神奇的分裂成两
:
一
是她自己
廓,始终在
前,但另有一
虚影,诡异的向右偏折。这
虚影呈淡蓝
,边缘在泛模糊的光
。
她仰
细看,才发现
的路灯罩上,积
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