需优胜劣汰
话说到这个程度，凌昭肯定也装不了傻了。
他转
看向两个媳妇：“景仞上衙去了，不知
修杰和两个媳妇怎么看？”
杜婉是新媳妇，一心要表现，自然抢先说：“如二爷爷所说，同气连枝，我们肯定是要帮扶的。不知弟妹怎么看？”
所有人的目光都看向了关希月。一个婶
大声：“这就是
了土豆的县主？景仞真是好福气，娶到了县主。只是我们安次那地方，大片的碱地，还不知明年好不好土豆。要试过了才知。”
关希月这才知为何他们称安次为穷山恶
了。
如果农作
都不好，那里的人不穷才怪呢。
穷到这地步了，饭都快吃不起了，这凌家一族还想着尽力供娃儿读书，真不知是可敬还是可笑。
但有一
很确定，那就是他们急于想靠着读书改变命运。
靠着在土里刨
想翻
，那几乎也是不太可能的事了。
学手艺，学认几个字，倒是可以到城里
工，养活自己。
但是看这族
的意思，还是希望让孩们都能读书，以期望多一些有能力的人，一代接一代，一个接一个地帮扶族里。
尽可能地在族里实现小范围的共同富裕。
关希月朗声：“孩们读书是大事。我们当然也很支持。但是，不论是读书也好，学手艺也罢，又或者买卖，都讲究个‘优胜劣汰’。”
族听到这话，又有些不悦：“景仞媳妇的意思是，要淘汰一些人，不让读书吗？”
“正是， 但也不是无故淘汰。识字和算术是有必要的，但读几年后，有没有天资，能不能走科举之路，还是可以看来的。
若是一条路不通，没有必要一直往那条路上走。换一条路，可能也能过上好的生活呢。”
“说来说去，还不是要淘汰一些人。”那堂伯看着他父亲脸
不好，直白地帮腔。
“是的，没错。这才叫危机
。如果不
自条件如何，都能去读书，那么对那些既努力又有天资的孩，也是不公平的。”
族一直想着的是，公平地让族里的孩去读书，骤然听到关希月的这个言论，不由认真地思考起来。
“尤其，本族里也没这个条件，不是吗？”关希月笑盈盈的，却又犀利地反问。
“我们可以帮扶，但不是无条件地帮扶。我再重复一遍，识字和简单的算术，族人都有必要学。但并不是每一个人都要走科举之路。连小康人家，都不一定能供一个读书人，何况我们安次属于尚未温饱之地呢？
要知一个县的秀才，一般来说也不过八个十个，我们可以放宽一标准，能在县里排到前二十名的，或是得到和先生大力推荐的，合族供他一心读书；天资不够，或本不那么上
的，开蒙后另找路。”
宋姝罕见地跟关希月站到同一战线，连连赞同：“二媳妇说得对，我不会说话，先说的也是这个意思。”
族人们窃窃私语起来，他们本来是抱着大希望来的。凌景仞如今居
位了，他们想着让他供族里孩读书，不是理所当然吗？对他这个大将军来说，是轻而易举之事吧。
哪知现在没见着他人，他媳妇倒是来反对了。
有些人又声反对了：“有些孩成在后，刚开始是看不来优势的。如果这样一刀切掉，折了好苗，多可惜啊。”
关希月有理有据：“有句话说，机会是留给有准备的人！三岁看老，自己不在意，不把读书当成等大事，当成人生
最重要的机会去抓住，也不过是目光短浅之辈。
安次穷，大伙儿也穷，如果是旁人，
本没机会去读书。我已经说了，人人可以学识字，这就是机会。学个三年，还看不有什么大造化，何必浪费时间？
至于已经读书好几年的，在县里还排不上号，从今儿起，就自谋生路吧。无论是去工，还是在家地，都应该要能养活自己。”
杜婉大着胆跟着说：“族里孩读书是大事，我觉得弟妹的提议非常合理。要把机会更多地留给有天资肯努力的孩。”
一个
瘦的老嫂抹着
泪：“县主有所不知，安次那地方，连小麦的产量都极低，靠地真是没法养活自己。”
“那就学门手艺，要学会谋生的本事。哪怕到城里来个店小二，也能攒
银。”关希月并不为泪所动。
她观察着众人的脸，族里很多人脸上都有惊慌，他们习惯于待在那穷地方。凌昭有银救济他们，他们会安然拿着，寄希望于孩读书这件事上；没有银救济，他们也在乡糊
着那贫瘠的土地，不饿死就罢了。
忽然让他们去城里自谋生路，个个都有慌张……
“安次那地方，除了碱地，总有好地吧？”关希月对那乡很兴趣，详细打听着。
“好地是有，但是格外贵，一亩好地要七两银。”族两一亮，从关希月的问话听希望。
看来这地方的好地确实稀缺，因此特别贵，比大桐村的要贵二两银一亩。
“我是这样想的。我准备在安次多买地，你们愿意的话，可以来帮我。我只要三成的息，剩的七成，三成抵作你们的工钱，四成用于众的孩的束脩。
如果单靠着将军府的补贴，这是不远的。只有买了地，你们安心地，工钱和束脩都有了，才是远之。”
杜婉嘴
动了动，到底是没说话来。地这么贵，还只拿三成息，还要
十五之一的地税，本就没多少银落到自己手里啊。
她可不想把银押在这上面，虽然买地是不会蚀本的，但是她把银用来在京城多开家铺，收益不是好得多？
她已经在心里好了准备，非要资助的话，她可以个百八十两银，一次
买断，图个清静。
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