后轻轻推到金胜昔手边，动作无声，丝毫没有打断她授课的节奏。
金胜昔余光瞥见手边的便签，不动声
地快速扫过
容，有条不紊地讲完当前的文学知识
，再从容不迫地回应着学生的提问。
“刚刚有几位同学提
的问题很有
度，也切
了本节课的可信难，我们逐一梳理解答，首先是关于韩近现代文学启蒙意识的差异
问题……”
金胜昔回答问题时，神态耐心又温和，即便是面对学生略显稚
、浅显的提问，也没有丝毫的敷衍和不耐烦，而是一步步引导学生回归文本、品读原文，带动课堂的学术探讨氛围，全程稳稳把控着教学节奏，从容得
，尽显专业素颜。
授课过程，权至龙恪尽职守，把控聊天区秩序、整理学生问题、维护课堂状态。
有学生误开麦克风，设备里瞬间传杂
的背景音，权至龙反应迅速，立刻在平板上
作，给该学生发送关闭麦克风的提醒。三次发送均为响应后，权至龙直接将该学生禁言。
他的动作麻利又安静，全程没有发任何声响。
全程不过几秒，金胜昔的授课没有受到丝毫影响，学生们也始终专注听课。
当课堂
尾声，少数学生开始走神，在聊天区发送无关容、刷屏闲聊，权至龙也第一时间悄悄清理，规范课堂秩序，把所有的外界
扰、课堂象全
挡在外面，让金胜昔能心无旁骛地专心讲课。
金胜昔自然清晰地将权至龙的
合与守护尽收
底，讲课的语气也愈发柔和舒缓，却也始终牢牢保持着教授的专业姿态，没有
半分私人
绪。
临近
课，金胜昔梳理完本节课
心知识，语气平和地布置作业。
“本节课课件、直播回放以及相关补充文献，我会在一小时上传至etl平台。请大家课后完成两篇文学对比研读笔记，周一上课前提
至ls系统，学术问题可以在课程讨论区留言。”
随后，金胜昔还不忘温柔叮嘱学生
好防疫，又和聊天区的学生互动了两句，才关闭直播。
金胜昔
舒一
气，靠在椅背上
着眉心。
权至龙起
，走到金胜昔后，轻柔地给她
肩颈，低声安抚：“辛苦了，讲了一上午，歇一会儿。”
金胜昔顺着权至龙的力度伸了伸脖
，舒服地叹了气，才转过，双手环住他的腰，声音里带着一丝疲惫的
糯，“谢谢你，至龙。”
“还好有你在，不然我一个人纪要讲课，又要盯签到、
理课堂问题，肯定分乏术。”
权至龙抚了抚金胜昔的
发，不居功地说：“现在是因为你还不熟练，等你慢慢适应这个
觉了，就不需要我了。”
“阿尼哟~”金胜昔脸颊贴着权至龙的肚，轻轻蹭了蹭，声音里全是依赖，“不一样的，有你在我边，就是觉得安心一些。”
权至龙低，看着金胜昔的眸里温柔得能滴
来，语气却郑重，“那好，接来的每一节课，我都这样陪着你，给你助教。你就只
好好上课，其他的事都给我。”
“好~”
待课程结束一个多小时后，学生们都纷纷完成了笔记梳理，网上就现了一个聚集着首尔大学大三学生的帖。
【叮~92318457192~】
「lz：rt，懂的来。」
「1l：来啦来啦，我现在可太懂了。」
「2l：啊啊啊啊啊，我就知
会有人发帖。」
「3l：我也是，就知今天了课平静不了。」
「4l：特别是，今天早上就这一节课。」
「5l：我觉大家其实上课的时候那熊熊的八卦之就已经要燃烧起来了，只是金教授的人格魅力安抚住了我们。」
「6l：对对对，金教授上课真的有
力，哪怕是早上第一节 ，也不会让人想睡觉。」
「7l：我今天真的全程沉浸式听课，金教授讲得太通俗易懂了，收获满满！而且聊天区全程净净，听课氛围超级好，大家都专注上课的样真的太
了。」
「8l：我看不懂，但是我相信我的大数据不会无缘无故给我推送。」
「9l：等等，我好像看懂了。」
「10l：我好像也懂了一。」
「11l：金教授？是我想的那个金教授？」
「 12l ：金教授怎么了？」
「 13l ：我觉得大家可能都是同担，就算我担不是你担，但我担肯定和你或者你的老师有着一千丝万缕的关系，所以请不要打哑谜了好嘛？」
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