学习成本
在确保安全的
况
，留一
分坤泰人
研究，对生
学发展会起到十分重要的作用。
因为人类已经知
，坤泰人在完成从坤到泰的变化之后，他们的整
素质会得到很大提升。这里的综合素质，不止是
素质，还包括视力听力记忆与聪明程度。
若是人类能从
研究
一些门，然后将之用到人类自上，那么说不得人类将会再次得到全方位加
。
记忆加也不是梦。
从坤泰文明的资料库之，人类了解到，坤泰文明在生技术方面要比人类落后很多，所以纵然知坤泰文明在这方面也了许多研究仍没有太大
展，但人类的科学家却十分有信心。
别的不说，人类在寿命与基因方面的技术就远超坤泰人。
只要找到坤泰人那个综合素质增的基因片段，人类就有信心能研究一些名堂来。当然了，得将不需要的功能裁剪掉。
所以这就需要人类完全掌握坤泰人的基因图谱，然后跟人类自己的基因一样
明白每一对碱基的作用，这无疑也是一个庞大的工程。
好在坤泰人对自己的基因也有研究，人类不需要从
开始，只需要站在坤泰人的肩膀上继续攀登就行了。
当然了，话虽如此，但工程还是十分繁重的。再加上原本人类就面临人
不足的问题，现在坤泰的科学系一加
，更加让人类的各方面人才面临着严重短缺现象。
近期以来，基本上每个实验室、研究所、研究院都在招收实习生。
除了实用学科以外，教育人员也
据从坤泰文明数据拿到的各
科学理论，对人类的学习教材行更新。
许多理论、技术描述都得到了补充，各科学分支也在这段时间，得到了一步发展，这使得人类的教科书又变厚了不少。
知识积累的增多，使得人类在科学上呈现了一片欣欣向荣的景象，往往一个科学分支，就有好几个科学团队在尝试研究突破。
没错，科学家、科研人员人数依旧短缺，但整却依然有向上发展的趋势。
而也正因知识变多，使得人类的学习成本也变得更大了。
一个人从五岁开始正式校学习，到二十二岁大学毕业，只能算是学了一些基本的科学常识，想要成为一个对人类科学发展有用的人才，还必须继续学。
也就是说，原本大学课程，已经跟不上科学发展的步伐了。
照教育推测，如果想要一个人完成学业之后，就
备目前人类前沿科学的知识，以正常学习度算，那这个人至少也得学五十年。
也就是说，这个人五十五岁才真正毕业参加工作。
前四十年，他都在广而泛的接
与学习人类各个科学分支的知识，到了后十五年，他才开始选择自己擅
的分支行
造，之后再到社会继续实践，再读研读博，如此才能跟上人类目前最前沿的科学技术
。
可想而知，若是科学技术继续步，还将会有更多技术分支现、更多知识诞生。到时候，学习时间还会一步增多。
教育预测，如果人类的智慧、记忆力得不到提，此以往，所需要学习的知识越来越多，人类将需要更时间去学习，上百年甚至发展到数百年都有可能。
好在现在人类寿命已经得到十足的提，这个问题还不算尖锐。
不过也有人担忧，等到科技发展到一定程度，会不会有一个瓶颈，那就是凭借人类一生也无法学习到最新知识的地步。
如若如此，那么人类在科学发展上将从此再无步。
有这个可能，虽然目前看来这况现还为时尚早，但也给人类提了个醒，必须在将来，用科学技术让人类本变得更加级才行。科学步，不单单是理学的事，还需数学、哲学等一众学科走在前面。
从目前的况看，学习时间的增加，也促使了新政府不得不对教育制度行调整。
除了教材调整，各阶段的学时也要调整。
划分上没有变，还是分为小、、大三个阶段，但每个阶段的学习时却都有了明显的增加。照知识浅的划分，三个阶段的学习时间都有不同程度的提。
如此之后，一个新生人类，想要某个前沿科技分支成为其一员，至少也得是研究生，而五十五岁的大学毕业生，基本上就成了社会拥有一技之的人才。
没有能力前沿研究领域的他们，成了生产的主力军。
而学习成本的增加，在另一方面也使得新政府对以前的政策了许多改变。像寿命药剂的使用条件这之前必须拥有后代才能使用的，也放宽了些许。
毕竟如果不改变，那么一个个都还在上学的人就生娃了，他们连自己都没能力养活更不用说后代了，而要等他们毕业之后才使用，那么无疑会使得几乎每个人的相貌都会被定格在五十多岁上。
这是社会无法接受的，没有人能忍受自己拖着一副垂垂老矣的躯生活数百年。
所以新政府允许人类在成年后，就拥有使用生命药剂10的权力，这会使得人类能固定在某个年龄段两百年。
年轻的，意味着年轻的活力与旺盛的
力，从这一上看，也有助于学习。
而生命药剂20，则依旧以拥有后代作为实用权力衡量标准。
毕竟如今人类人也还不到五百多万人，依旧十分稀少，群增加政策，还需继续推行。
时间便在
理各战后事宜缓缓
逝。
人类用了整整两年时间，才将坤泰文明数据库的资料全消化。也正是这个时候，易凯满面荣光地找到了岳渊。
“总，对坤泰人的记忆遗传研究已经有结论了，两年间，我们筛选了大约三万名坤泰人样本行研究，嗯……主要是针对他们新生儿的研究。我们从多方面行了各观测、测试，都没有发现有遗传记忆的迹象。”
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