将明延生气的模样收
里，贺既简却没有慌
害怕，他
受到被心
的人关心的愉悦和动：“我知
，但
这一切是我心甘
愿，没有任何勉
。”
“时间不等人，病不等人，我希望你能看见更多的基因病患者痊愈。”
“这是你的期望，也是我的期盼，是我们共同的愿望。”
“你愿意和我一起走
去吗？”贺既简低声问。
看着贺既简，明延眸光明明灭灭，因为在这一刻，贺既简的
份不再是他的追求者，而是同他志同合的伙伴。
明延难以拒绝，也无法拒绝拥有这样的同伴。
明延开
：“仅限于同伴吗？”
贺既简闻言，神
划过黯然，但没有放弃希望。
他神
地看向明延：“如果我说我的愿望只有这个，我自己都不信。”
他想成为明延的同伴，更想成为对方的伴侣。
贺既简承认自己很贪心，但看着明延骤然沉默的模样，却不忍
迫对方立
给
回答。
“我们不急于一时，我可以等，一直等到你愿意给答案的那一刻。”
合照
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清冷浅淡的嗓音传耳
，那一晚，明延的脑海里一直环绕着贺既简的回答。
在贺既简表示愿意等待后，明延沉默许久，
定拒绝：“我很乐意成为你的同伴，为着共同的理想前
，但其他的，不好意思，我不能答应。”
明延说完后，没有去观察贺既简的神，但听到对方骤然变得
重的呼
声。
片刻，贺既简的声音相较刚才低了一些：“好。”
他伸手掌，对明延：“希望我们以后合作愉快。”
明延看了一他，见他神并不勉，才伸手回握。
两人回到恋小屋，虽然经历了刚刚的事，但彼此间气氛依旧，和往常一样各不相扰，自己的事。
打开通讯
，仔细查看李教授发来的新项目，明延看的差不多时，节目组发来了新通知。
对方提醒他明天和谭则蕴外。
明延扫了一通知，
都没有开消息框，便去忙其他的。
翌日。
明延被外面的动静吵醒。
他睁开睛，从床上坐起来，发现外面的动静没有变小，反而越来越大声。
他走卧室，看见门边，贺既简和谭则蕴面对面站立着，一副相互对峙的样
。
贺既简背对着自己，明延看不到对方脸上表怎么样，但恰好和谭则蕴对视上。
谭则蕴看见他，脸上
笑：“早安小延，洗漱了吗，我了三明治，需是要给你端上来吗？”
虽然今天要和谭则蕴外，但明延并没有打算给对方多少好脸。
他停脚步，语气淡淡：“不用了，你自己吃吧。”
谭则蕴：“除了三明治，还有粥
包都是
的，你换好衣服可以直接楼吃。”
明延闻言，神一顿，对于三明治这样比较
的
，他没有多少兴趣，但腾腾的白粥和鲜
多
的包就不一样了。
他想了想，
没有再拒绝。
见青年答应，谭则蕴心底划过愉悦，连一大早被贺既简挡在门外，不去的不快都消失的一二净。
他笑着看向贺既简：“我记得贺教授早上喜
吃
排，可惜我只准备了三明治和式早，来不及准备其他的了，只能等次再弥补贺教授了。”
贺既简将谭则蕴的惺惺作态收底，神淡淡没有多大反应。
他果断关上门将谭则蕴隔绝在门外，转走向明延。
对方站在衣柜前翻来覆去找衣服，却好似遇到困难般，找不到自己想要的衣服。
贺既简开：“我把你前两天换来的衣服收纳在消毒衣橱了。”
明延原本奇怪为什么找不到自己的衣服，听见贺既简的话，他才回过神来，神意外：“这几天都是你在帮我晾晒收拾衣服？”
贺既简迟疑片刻，最后在青年的目光：“我收拾自己的衣服时，顺便帮你一起收拾了。”
虽然对方说的风轻云淡，明延却认真谢：“谢谢。”
他去消毒衣橱里找好衣服换上后，对贺既简：“后面几天，你的衣服我来收拾。”
说完，明延没有注意贺既简的神变化，便转楼了。
吃完早餐后，他和谭则蕴离开恋小屋。
虽然今天要和对方一起行动，但明延没有兴趣询问谭则蕴接来他们要什么。
昨天和贺既简门时，他虽没有期待和兴奋的觉，但也不至于把兴致缺缺表现在脸上。
谭则蕴：“这么不愿意和我门吗？小延的表让我有些伤心难过了。”
坐在副驾驶上，明延收回落在窗外景的目光，偏看向谭则蕴：“别浪费时间说这些，要什么赶
，午四前回恋小屋。”
谭则蕴闻言，
角微绷形成直线：“前面几天，小延和西奥多他们去都是待到晚上才回来，和我一起却要求午必须回恋小屋，会不会有些厚此薄彼了？”
被他来，明延没有尴尬，神冷静看他：“那又怎么样？”
“你可以选择答应，也可以不答应，你知的，如果不是节目组安排，我不会和你一起外的。”
说完，明延伸手便要打开自己这边的星舰门，一只骨骼修
的手掌覆上手背，阻止他的动作，一犹如蛇类冰凉的嗓音在耳旁响起：“我开开玩笑而已，别当真，小延能答应和我外，我已经很
兴了。”
“我这人一向知足常乐。”
明延侧看了一谭则蕴不置可否，但收回了推开星舰门的手。
见此，谭则蕴收回覆在青年手背上的手掌。
将目的地输导航，谭则蕴启动智能驾驶，任由星舰自动行驶，对明延：“本来要带你去参观谭家最近带设立的基因病医院，但被贺教授抢先一步，不过没关系，我们可以去别的地方。”
“你肯定会喜那里。”
面对谭则蕴略带神秘彩的话语，明延神平淡，没有表现好奇和兴趣。
谭则蕴底划过暗
“到了。”
谭则蕴走星舰，绕到另一边为明延打开星舰门。
明延来，看向前将近几千亩的地上矗立着十几栋大建筑，而就在他的面前，一座大门的上方雕刻着气势恢宏的“未来学校”四个字。
他将目光投向学校里面，在宽阔的
场上，有几十位学生正在上
育课。
收回视线，明延看向谭则蕴，虽未言语但神带着询问。
谭则蕴开，解答他的疑惑：“这是特殊学校，涵盖了幼儿园，小学，初和四个教育阶段，招收的学生主要是特殊儿童，或者患罕见
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