番外 帼国之
绽放二
“不,这正是我想了解的。”南向晚真诚地说:“其实我在筹备一个女童教育基金,专门帮助像这样的女孩
继续读书。”
苏慧的
睛一
亮了起来:“真的吗?那太好了!我们班有个叫赵小小的女孩,成绩特别好,可她爸爸已经说了,
学期就让她去镇上的纺织厂
工……如果可以免费,想来还可以给他们家
思想工作。”
两人不知不觉走到了
场边的梧桐树
。
苏慧讲起她如何利用周末时间给那些被迫辍学的女孩补课,如何一次次家访劝说顽固的家
,甚至自掏腰包为
不起学费的学生垫钱。
“最难过的是看到她们
里的光一
熄灭。”苏慧的声音有些哽咽:“上周我去小小家,看到她已经在跟一个退休老工人练习怎么
作
纫机了,她才十岁啊!”
南向晚也
到一阵揪心。
顾湘听着这些,才明白原来这世上有幸福如自己,也有艰辛生存如赵小小啊。
以前她读书时常不认真,嫌读书占了她玩乐的时间。
可现在她忽然觉得有些愧疚。
因为有多少人想读书都读不了。
“妈妈,这世上像赵小小这样的女孩
多吗?”她仰起
问。
南向晚一时不知
该怎么回答她。
答是,但这些连大人看来都很沉重的事
,不该她来烦恼。
答不是,这是假的。
“你忘了,妈妈是
什么的?妈妈会努力让这世上像赵小小这样的女孩
越来越少。”
想起自己正在筹备的女

,更加
定了要尽快落地的决心。
“苏老师,你有没有想过,如果有专门的女校,提供免费
宿和奖学金,会不会有更多家
愿意送女儿读书?”
苏慧惊讶地看着她:“当然想!可是这样的学校……”
她突然停住,像是意识到了什么:“等等,您究竟是……”
南向晚却笑了:“啊,看来我暴
了。没错,我就是邓星洲的表妹。”
她调
地眨眨
:“表哥说他有了心上人,我就说顺便来看一看,没想到发现了一位这么优秀的教育工作者啊。”
什么?
她是邓星洲的表妹?
苏慧的脸一
红到了耳
,手足无措地摆
着手
的作业本。
就在这时,一个
材魁梧的
年男
匆匆走来,面
凝重。
“苏老师,
上到校
办公室来一趟!”他看了一
南向晚,勉

致意:“家
咨询请到教务
。”
苏慧的表
瞬间变得
张:“副校
,怎么忽然要去校
办公室,难
是那件事……”
副校
严厉地瞪了她一
,苏慧立刻噤声。
她对南向晚歉意地笑笑:“那个……表,家
,我得先过去了。关于您说的事
……我们改天再聊?”
南向晚

,看着苏慧快步跟上副校
。
两人的背影消失在办公楼拐角,隐约传来校
压抑的怒斥声:“……谁给你的权力擅自……上面已经来人了……”
顾湘拽了拽妈妈的衣角:“妈妈,那个女老师是不是有麻烦了?”
南向晚蹲
亲了亲女儿的额
:“可能是。但好人有好报,会没事的。”她望向办公楼的方向,若有所思。
——
苏慧心
忐忑地被校
叫
办公室,门一关,校
的脸
瞬间
沉
来。
“苏慧!谁允许你私自去家访那些退学的女学生的?”校
猛地拍了
桌
,茶杯里的
溅了
来:“你知不知
你这样
会给学校带来多大的麻烦?”
苏慧攥
了手
的教案,指节泛白:“校
,那些女孩才十岁
,她们应该坐在教室里读书,而不是被父母带去打工!我只是想……”
“你想什么?你以为你是谁?”校
冷笑一声,打断她的话:“县教育局三令五申,不许教师擅自
预学生退学问题,你倒好,跑去跟家
说什么‘义务教育法’?你知不知
有些家
直接告到乡政府去了?”
苏慧
剧烈起伏:“可她们连小学都没读完!那些家
本不懂——”
“他们懂不懂关你什么事?!”校
猛地站起
,指着她的鼻
:“苏慧,我告诉你,你这
格
本不适合当老师!你要是再这么自以为是,趁早给我
!”
苏慧
眶发
,
咙像是被什么堵住,可她
是咬着牙没让
泪掉
来。
“好,那我走。”她猛地抬
,直视校
的
睛:“但我走之前,我得告诉你,我什么都知
,那些家
之所以闹,是因为有人在背后唆使的!”
校
的表
瞬间僵住,脸
变得铁青:“你胡说什么?”
“我没胡说。”苏慧外表柔弱,但
却
韧无比:“您以为我真不知
那些贫困补助金,有多少真正发到了学生手里?”
校
的
神陡然变得
冷:“苏慧,你最好想清楚,有些话说了,可就收不回去了。”
“我想得很清楚。”她
一
气,转
拉开门:“我不
了。”
她大步走
办公室,
后传来校
的怒吼:“你给我站住!”
但她没有回
。
一周后。
南向晚站在
心小学门
,眉
锁。
她刚刚派人去找苏慧,却被告知她已经辞职离开了学校。
“奇怪,她明明说改天再聊的……”南向晚低声自语。
就在这时,她看到几个女学生站在校门
说话,
眶红红的。
她走了过去,轻声问
:“孩
们,你们这是怎么了?是有人欺负你们了吗?”
“不是,我们是因为……苏老师走了……”一个小女孩
噎着说:“她走了,学校就再也没有人我们好了,苏老师……”
南向晚心
一
:“她什么时候走的?”
“今天早上收拾东西就走了。”另一个女孩抹着
泪:“我听见校
骂她了,叫她别多
闲事……”
南向晚
神一沉,立刻去电话亭拨通了一个号码:“喂,老陈,帮我查一
芦山县
心小学的校
,对,就现在。”
两天后,县教育局门
。
苏慧站在台阶上,手里

着一叠材料,指节因为用力而泛白。
她知
自己在
什么——她在赌,赌一个几乎不可能赢的结果。
她知
校
背后有人,也知
自己这样
可能会彻底断送自己的教师生涯。
苏慧,你别怕,想一想那些可怜的孩
们,她们原本就生活在困难、不平等的环境
,可有些人却连她们唯一的希望都要掠夺走,你必须得帮她们。
否则,她们连抗争命运的机会都没有了。
她手上拿着一份举报材料,关于“校
贪污贫困补助金,纵容女童辍学……”的
容。
她
一
气,推开了教育局的大门。
而半小时后,苏慧
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