——试驾机甲？为什么？
江莫莫有些疑惑皱眉。
“联
确实规定不让制造师驾驶机甲，但是军队说他们有豁免权，就让我们每个人都试了一
，他们还开玩笑说什么也许制造师更适合开机甲之类的话，结果发现并不是。”那学生挠挠
有些不好意思地笑，“听他们说好像是其他军区引
了一个驾驶机甲超
的年轻制造师，能把训练好多年的机甲师都
在地上锤，所以他们想是不是也能捡到漏。当时除了正在上课走不开的，好多老师也去试驾了。”
江莫莫若有所思地
：“所以有人成功驾驶吗？”
“当然有！我都把机甲成功启动了！但是吧，像我们这
肩不能挑手不能提的制造师哪会打架呀，刚开始动就被对面老兵打趴了。”那学生乐呵呵说，“不过说实话还
好玩的，次再有这活动我还要去。”
江莫莫若有所思地。
“好了，开始上课。”
·
午，江莫莫一觉睡醒就去了机甲赛场馆材料库。
材料库里空无一人。
她看了
时间。
——还有半小时上课。
“人怎么都不见了？”江莫莫摸不着脑，转
往制造区的位置走。
还没走到，一阵
闹的指挥声传耳朵。
“对，这个材料就是放这儿的，你把那边卡扣卡去，然后再固定。”
“端
，一定要确定端能对上，差一毫米都不行！”
“材料库再去几个人搬材料，不要都堆在这！”
江莫莫正听得认真，门从里面唰地打开。
正在兴
采烈往外走的学生们笑容凝固在脸上，然后看清来人之后，脸上扬起更大的笑容，簇拥着把江莫莫请了去。
“莫莫老师来啦！”
“快给莫莫老师展示一我们的劳动成果！”
“老师请看，噔噔噔噔！”
所有人向两边退去，一个
大的机甲骨架
现在江莫莫前。
“什么
况？一个周末的时间你们拼来了一个机甲骨架？！”江莫莫不敢置信。
“是三天半。”时秦从学生们背后走来，在江莫莫旁边站定，“看样
这周
就能制造一个完整的机甲。”
他们现在找材料的难度直线降低节省了
不少时间、每个材料刻画好通路之后减少了测试结果的步骤以及每一材料拼装后减少了测试联通的步骤，又节省了不少时间，现在最大的问题就是不确定机甲完全拼装完之后能否启动。
“太厉害了！”江莫莫兴
。
——等他们全员通过等级考试毕业了，她也去买搜！
时秦完全兴不起来。
他纠结了一小会儿，：“老师，万一机甲制造完成之后不能成功启动，可能会浪费很多材料，真的不能考虑购买辅助机
人吗？”
之前这个问题他问过江莫莫，但是她没有正面回答为什么不给他们用辅助机人这件事，那时他们也没觉得有什么太大问题，毕竟江莫莫一副相信他们的样。
但是这两天，他们制作机甲越
越心虚，每一个零件拼上去之前都不知这是不是导致机甲不能启动的那最后一
稻草，
神压力空前得大。
江莫莫听到这话，环视一圈，发现其他学生都是一脸赞同的表，想了想，说：“大多数制造师学习机甲制造都是从易到难的，这是一条正统的路，但是我认为从难到易的学习才能打造最扎实的基础，你们只有在学习的时候把所有会遇到的问题都遇到了，之后正式的制造之路才会顺畅。你们看，现在你们制造机甲，为了保证每一块材料都不问题，是不是拼装之前，至少要好几个人反复确认通路刻画完成度？”
时秦：“但是
观察和机人辅助测试结果之间其实还是有可能存在差异。”
“不重要，这对能力是一锻炼，你们想，对于现在大多数联的机甲制造师来说，是不是离开辅助机人就很难制造机甲了？”江莫莫说，“但是你们可以，制造师之间能力的差距就此
现来了。”
时秦
言又止。
——现在联科技大发展，他实在想象不来在其他人面前不依靠辅助机人表现和其他机甲师截然不同的能力的场景。
江莫莫看了时秦的想法，拍拍他的肩膀：“学习是给自己学的，基础的不同在方方面面都能现来。”
反正小八教她的时候就天天在她耳边喊什么基础不牢地动山摇之类的话，她觉得很有理。
江莫莫又环视了一圈，见学生们一副若有所思的样，继续加了一把火：“你们是我带的第一届学生，我希望照我所学的知识，把你们全都培养来，但是这只是我的
好设想而已，如果你们觉得实在很困难，我也可以给你们购买辅助机人。”
时秦立
表态：“老师不用了，我们只是好奇为什么我们的学习过程和其他人不一样而已，没有别的意思。”
压力大就压力大吧，总比让老师失望
！
江莫莫看着时秦的睛，发现里面确实燃着熊熊战意，才放心来。
“你们也不要太担心了，有我在呢，你们这节课先继续制作，我帮你们看着，如果过程
存在什么问题，我会告诉你们的。”
听到江莫莫这话，同学们放心来，开始继续手的活。
江莫莫站在一边看，然后发现他们的分工非常合理，所有人都
在自己最擅
的位置上，
合也很默契，材料板在不同的学生之间传递，由第一位找合适端的材料板，第二位找能量通路大概位置给第三位，第三位刻画，然后
给一位安装——一个简易的
线初
模型。
江莫莫单手
着
，开始思索制造一个机甲时让他们全
换位置的可能
。
——本来是打算让他们合作制作一个机甲之后就开始单独制作的，但是现在看来，合作这个环节得多行几了。
江莫莫把脑里迅速翻涌过的几个能破坏团结的黑心策略全麻利地抛到脑后。
例如，补充规则只有拼装位的学生能被记录上贡献值拿到奖金并且不能和其他人共享等。
快课时，时秦走到江莫莫边：“老师，我们在制造方面有什么问题吗？”
“暂时没发现，你们现在这个工作程是谁组织的？”江莫莫问。
时秦说：“没人组织，是自然形成的，他们在每个程都试过发现自己最擅的那一项的时候，位置就固定来了。”
时秦说着说着
觉到不对，这个说法不就正好违背江莫莫说的要从难开始的学习方针吗？
——莫莫老师在暗示他！
他立即表态：“老师您放心，之后我会每天让他们换位置的。”
江莫莫前一亮：“但是学生们可能会不太理解这个法。”
时秦沉默了一瞬。
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