我没想撩他 - 第53章

    有些人就这样追平时间度，开始存文了，再也不用熬到9辣

    第37章 困境的解

    老魏和文静经常会在周三的最后一节上同一节育课，等老师喊自由活动之后，老魏会跑800米，而文静会站在跑旁边等他。

    “文静！又来找老魏？”

    何晨曦看到文静跟她打招呼。

    “嗯。”

    文静则会害羞地认这件事，

    “他说他想喝冰，我给他送过来。”

    恰好老魏刚刚跑完了一圈，文静就站在跑尽背着手笑眯眯地给他递，老魏直接抓过来就喝。

    对于这节何晨曦向来都是捂睛，对两人的狗行为表示烈谴责。

    “卧槽，闪瞎狗啊！”

    老魏从来都是脸一红，然后转移话题：“那我陪文静去吃饭？她喜吃的菜今天限量，要早去抢。”

    “快去吧快去吧，我要去找狗哥寻找安！”

    说完少男心受挫的何晨曦手脚并用一脸夸张地朝狗哥奔去。

    “老公！你快说句话啊！你看看人家文静和老魏！我也需要家的温！我也要吃堂限量菜。”

    再被狗哥一脸嫌弃地推开。

    “叫声爸爸勉答应你。”

    这是很神奇的一件事，虽然老魏平时话很少，有时候会沉默寡言到让人以为他不会说话，但是当他和文静呆在一起，两个人却是他说话更多。

    他会把这周遇到的事都当作有趣的事讲给文静听。他声音低，平时多说两句话都费劲，可是在文静面前，他每次讲到关键的地方都会讲得面红耳赤，还会不好意思的笑。

    何晨曦听过老魏的笑话，大多数时候都不那么有趣。

    但是文静却总是被老魏逗得哈哈大笑，两个人穿过场外被夕照得镶金边的绿化带去堂吃饭。

    老魏打饭埋单，文静坐在位置上等他，吃完然后再由老魏把文静送回教室。

    现在所有的觉都远去了，只剩老魏一个人了。

    在场所有人都或多或少见过这一幕，所以他们的脸上都现了一定程度上的于心不忍。

    但是在听到老魏说文静会去重班之后，这份于心不忍就变成了沉默。

    集的沉默。

    是的。

    还有什么事比读上了重班，然后考上了好大学更重要的事吗？

    没有了吧。

    这群人是应试教育的最显著的受益者，所以他们更清楚重班的价值。

    他们从小被烙了思想钢印，心目有一个关于“幸福”的终极模板。

    幸福的人生就像是工厂里的线一样，只要就班，就能获得奖赏。

    学校为这个观背书：只要你最好乖乖听话，好好学习考上重班，就一定能够考上好大学，肯定能够找到份好工作，在固定的时间最正确的事。

    你就能获得你想要的一切。

    这是一条被全社会人认同的康庄大。

    而偏离这条大，最显著的场就是人生失去了向上的权利，会无尽地堕落，失去再次向上的机会。

    这条单行实在是太窄太拥挤，挤不更多的人了。

    文静的人生已经偏离过这个轨一次了，现在学校愿意给她一个回到轨的机会。

    她理应好好珍惜。

    所以，能够读上重班对于文静来说确实是最好的选择了。

    虽然残酷了一。

    ……

    如果说有什么东西一直在叫嚣这件事一定错了的话，那一定是作为“人”的，没人会在挨了重重一拳之后不叫来。

    可那是这件事最微不足的一分。

    关于文静的一切重新浮现在脑海里，所有的不忍、不甘、愤懑、难过、悲伤，一齐涌上心，零零总总变成了一句：

    我不愿意，我不愿意和文静分开。

    关于“人”的那一分在挣扎，呐喊变得血模糊，被粉碎再重新铸成庞大教育机的一角。

    仔细想来，这些冗余的想法，不过是自我觉的一次作祟罢了。

    作为“人”的这一分有什么用呢？

    纵使他会痛苦、哀嚎、发哭喊，但他是混的、不理的、只会起反作用的，一味的相信的指引只会让事变得更加混罢了。

    是变化莫测的，是会骗人的，是会产生错觉的。

    所以，再疼、再痛、再难熬，忍忍，痛过了等到表层了新的一切也就过去了。

    我们不应该相信，应该相信“理”。

    所有的教育都告诉我们是所有事最不值一提的东西。

    不要被一时的冲昏了脑，只有驾驭了自己的的人才能取得成就。

    陆慵就是驾驭的佼佼者。

    最好的结果还是接受。

    所以，大家都在这一刻不约而同地选择了沉默。

    ……

    当然，你可以理解为在场的所有人都“怯懦”了，包括老魏。

    他选择接受了学校的决定，让学校替他决定了自己的命运。

    这就是藏在所有选择里的潜台词。

    “人”作为自己的主，是没有办法为自己负责的，但是学校可以。

    学校这个教育机可以为孩的未来担责。

    在认知里那一关于成功的优秀的模板，其实最底层的逻辑就是学校的保证。

    学校保证遵守规则的好孩会获得奖赏，而违反规则的坏孩会接受惩罚。

    这个奖赏就是“未来”。

    而文静很不幸就是那个坏孩，但是学校还是愿意给她一条明路。

    在这样一绝对的法则底，所以都被忽略不计，所有的一切都可以让路，所有的自我都可以被压抑。

    因为“我”不能保证未来。

    唯有一个人，并不认同这个观。

    沈宿。

    沈宿绝对不会认同这件事的。

    就算说了一万遍这是最正确的选择，但是沈宿也绝对不会认同这个观。

    学校这一拳暴力地砸在人上，却不允许人喊痛，甚至会让人产生恩德的错觉。

    这是何其荒谬？？？

    所有人都告诉我们唯有理的光辉可以驱散迷雾抵达彼岸。

    但是在人生的旷野，抵达对岸的路径只有理吗？

    心不同时也能指明方向吗？

    又或者说，当我们回看这一观的时候，会发现这真的是“理”么？

    还是说，这是一系统的工化的暴力呢？

    这就是结构暴力的可怕之，他会伪装成我们可以接受的“理”，仿佛不把这苦果生生的吞去就是“不理”的。

    它告诉我们，